林教头风雪山神庙导学案及答案全

1、林教头风雪山神庙第一课时导学案班级：组别：姓名：学习目标1、理清文章情节发展脉络，积累字词2、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。3、认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。重点难点1、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2、认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。学法指导1、提前预习，结合注释并利用工具书扫除语言障碍。2、了解小说情节，感知人物性格。3、结合课后练习，思考小说主题。知识链接1、 作者简介施耐庵，元末明初人（约12961370）,钱塘（杭州）人，曾中元朝进士，在钱 塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作水浒

2、。水浒是一部着名的描写农民革命的长篇小说，作者是在民间故事、话本、杂剧等集体 创作的基础上再创作而成的。水浒艺术地再现了梁山泊农民起义队伍的产生、 发展和失败过程。它愤怒地揭露了朝庭的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起 义英雄的反抗斗争，也具体描述了起义军失败的悲惨结局。2、 作品简介水浒传和红楼梦三国演义西游记并称为四大名着，代表了中国 古典小说的最高成就。水浒不是作者独立创作的作品，而是在民间故事、话本、 杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。它所写宋江起义的故事源于历史真实。 在宋史中的徽宗本纪，侯蒙传，张叔夜传及其他一些史料中都曾提 及。从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流传。元代出现了大

3、批的水浒戏。这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。水浒传原名忠义水浒传，甚至就叫忠义传。在小说里有一批“大力 大贤有忠有义之人”，他们未能“酷更赃官都杀尽，忠心报答赵官家”，却被奸臣 贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材 的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。 通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀 品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。林冲是水浒中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人 敬重，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸 臣高俅（高太

4、尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，多次调戏都遭到抗拒， 但高俅仍不死心，于是他利用权势指使他的狗腿子陆谦 （陆虞候）、富安等人设下 毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十，刺配沧州。高 俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林 冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；些进又写信给沧州官府托请照 顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子差拨、管营，双有柴进荐书，不仅免 了一百杀威棒，还被派去看管天堂。此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富 安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨

5、、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残 酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗 的道路，成为宋江起义军中着名的首领之一。林教徒风雪山神庙节选自水浒第七回，是最精彩的章回之一。 它具体地向我们展示了在封建统治者一逼再逼，逼得无路可走的情况下，林冲终 于从逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走上了反抗的道路。三、写作背景北宋末年，封建统治者昏耳贵淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生， 正如书中所说的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王 孙把扇摇”（水浒第十六回）于是大大小小的农民起义接连爆发，其中北方以 宋江为首领的农民起义声势浩大，但

6、后来以失败告终，义军因而带有传奇色彩， 在民间广为流传。在此背景下，施耐庵集其大成，在民间故事、话本、戏曲的基 础上再创作，终成长篇章回体。学习过程一、初读课文，积累字词（一） 识字记音。迤辿（） 酒然（吸怒（）本卜刀（彳了货（） 央迎（拽上（） 剜肉（休”（）孙辱（ 提防（）庇佑（二）辨别字形并组词。r掇 辍j缀、啜） 勾鼻（） 期风（） 心噪（） 年须（）（）”发（）搠倒（）彤云（） 少皿（） 口吧（） 掇开（）絮烦（掂 玷 1Y贴 一帖t）M酒（道行（） 仓獗（） 忒好（）连举（）馔赍、自学，解决以下问题1、林冲被发配到沧州，高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路，不得不 奋起反抗。请根据

7、本文，概括本文的情节要点（如“路遇李小二”“火烧草料场”）, 理清本文的情节发展脉络。并说说贯穿全文的线索是什么情节：开端：（D发展： （2-5）过渡： （6-9）高潮和结局： （1012）主线：；副线：0两条线索通过酒店、点试厅、草料场、山神庙等几个场景连接交织，最后汇 合到一起。两条线索是矛盾斗争关系，副线推动主线发展，鲜明表现了 “官逼民 反”这一主题2、林冲是八十万禁军教头，所以他的思想观念、为人行事和一般的草莽英 雄有很大差异。试总结林冲有哪些性格特点在本文中，他的性格的转折点又在哪 里明确：转折点：3、小说第二段称“沧州遇旧”（即课文第一段）这段为“闲话”，这一段“闲 话”对表现林

8、冲的思想变化有什么作用明确：二、思考、讨论对于林冲从一个八十万禁军教头，变成一个梁山的绿林好汉，如何看待林冲 的这种蜕变明确：【当堂检测】一、认清字形zi()须洗 shi()di()防1 发 j i () ,咳 sou (),金榜 t i ()名b in ()角 L su su ()落下冒夭下之大不we i () 时 m& o ()judn()恋 xi&()疵 震 hdn( )债 qu a n （）闲 xi a ）遗 h a n （）3、 识记字音，附决（）J块样（）/I事（）Y解数（）（模型（）1干涸（）、附差（）【拓展阅读】林冲故事前因后果简介第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子

9、头误入白虎堂林冲结识鲁智深；太尉高俅义子“花花太岁”高衙内调戏林冲妻子，林冲大 怒，但“当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。 ”鲁智深要帮忙厮 打时，林冲劝阻道：”林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不 怕官只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” “干鸟头”富安与陆 谦（虞侯）设计调开林冲，事情败露，林冲虽说过“男子汉空有一身本事，不遇 明主屈沈在小人之下，受这般腌的气！ ”却仍然避免直接与高俅父子发生冲突， 只是“把陆虞候家打得粉碎”、“拿了一把解腕尖刀，径奔到樊楼前去寻陆虞候， 等了一晚，不见回家，林冲自归。”后林冲被设计陷害，误入白虎节堂犯下大罪。第七

10、回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林林冲被发配沧州，行前恐误了妻子青春想休妻。高俅密令陆虞侯买通董超、 薛霸，相机害死林冲。两人在路上用滚水烫烂林冲双脚， 在野猪林绑住林冲，说: “有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你”，林冲“泪如雨下，便道：上下，我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不 忘！ ”跟踪多时的鲁智深相救，欲杀死官差时，林冲又道：“不可下手！尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命你若打杀他两个，也是冤 屈！”第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头鲁智深在野猪林救了林冲，林冲叫鲁智深不要打董薛二人，与鲁智深分别后， 来到柴进庄上，受到柴进厚待。与洪教

11、头比武取胜。来到沧州，用钱买通差拨管营，又得柴大官人遗书信照看，免挨一百杀威棒，还开了枷，派去天王堂当看 守，林冲深感“有钱可以通神。”第九回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场陆虞候再次设计陷害林冲，曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消 息，林冲怒寻陆谦不遇。管营派林冲管草料场，欲烧死林冲。林冲杀死了差拨，富安，陆谦。林冲在一庄上烤衣讨酒，打散庄客，醉倒雪地，被庄客捉住。第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山林冲被捆至柴进庄暂住。官司追捕甚急，柴进周济他去梁山。在酒店吃酒时乘酒兴赋诗一首。发抒对高俅的不满，表现对未来的向往。与朱贵 相识，被船接去梁山泊。王伦出于嫉妒人心，先不肯收留。后

12、要林冲拿“报名状”来，林中下山等了两天，第三日等得一人，却是杨志林教头风雪山神庙第二课时导学案班级：组别：姓名：学习目标1 .理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾冲突中 刻画人物的方法。通过情节、环境、言行、细节来分析人物性格特点。2 .赏析课文中的细节描写和景物描写，分析其作用。3 .了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。重点难点1 .理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾冲突中 刻画人物的方法。通过情节、环境、言行、细节来分析人物性格特点。2 .赏析课文中的细节描写和景物描写，分析其作用。学法指导分析归纳刻画人物形象的方法1 .直接

13、地正面地描写人物的语言、行动、心理等。2 .抓住细节来刻画人物性格细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况 进行细致具体描写的一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发 展不可缺少的重要手段。有的细节描写生动具体地表现出人物的性格；有的细节描写则使故事情节前呼后 应，使作品布局更加严谨。知识链接1.写作特色阅读本文，主要了解作者塑造人物的方法，故事情节的展开，环境描写、细 节描写都是为刻画人物服务的。(1)把林冲放在一定的社会环境中，放在矛盾斗争中来表现其性格发展，突出 “官逼民反”的主题。(2)通过人物的言行表现人物的思想性格。比如林冲在风雪之夜出门沽酒时

14、，作者生动地描写了他的一系列动作：“把花 枪挑了酒的产，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上； 出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼 乱玉，迤遮背着北风而行。”这里以“挑” “盖”“戴”“拿”“拽”等一系列动词， 细腻地刻画了林冲谨慎小心、安分守己、惟恐出事的心理状态。最后林冲杀敌报仇，对陆谦那“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里， 用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着把陆谦上身衣服扯开， 把尖刀向心窝里只一剜”等一系列动作描写，生动地表现了林冲觉醒后对助 纣为虐、内心狠毒的陆虞候的痛恨。(3)通过环境描写和细节描写来烘托和表

15、现人物的性格特征。景物描写虽着墨不多，但或直接描写，或侧面烘托，均起到了推动情节发展的作用，同时也渲染了气氛，衬托了人物的性格。细节描写。学习过程一、再读课文，讨论探究。1 .在李小二的酒店里，发生过什么事情酒店在故事中起什么作用2 .陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料唐本是这伙人的诡 计想置林冲于死地，林冲对此是什么态度表现了他怎样的性格特征3 .林冲本在东京当禁军教头，文武双全，可他却忍气吞声、逆来顺受、委曲求 全。你认为他这么能“忍”的原因是什么4 .“风雪”是本文故事发生的主要自然环境，除了直接描写风景外，课文是 如何侧面衬托“风雪”的“风雪”在文中起什么作用5、林冲由幻

16、想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成二、思考、讨论1、有人说，林冲并非一介武夫，而是一个文人！想一想为什么可以这么说2、林冲的遭遇和思想性格的变化，对我们认识当时的社会现实有什么意义【当堂检测】A.贤惠抱怨耳儒目染B.端祥打外鬼山木本C.应右铭杀手铜生死攸关D.大母指结骨眼冠冕堂皇卜列词语中没有错别字的一组是一）一 自惭形秽 挺而走险 如怨如慕 索然无味二、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）A.江苏连云港的孙悟空、四川的大熊猫、西部三省区的藏羚羊、云南的金 丝猴等卡通形象，激战2008年奥运吉祥物，究竟花落谁家,11月11日便可知晓B.消极避世毕竟和儒家的入世哲学相

17、悖，面对光怪陆离的统治者.报国无 门、才华难展的文人们内心矛盾重重，总是在自嘲中流露出满心凄苦。C.新产品的试验已经到了关键时刻，大家要做好准备，功败垂成就在此一D.英国一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨 解囊,有助于增加酒店的收入。一三、下列各句中，没有语病的一句是（）A. 一座城市有文化与否，不在于有大的购书中心、大的歌剧院、大的美术 馆，而在于这个城市有没有好的书店、好的音乐厅、好的美术馆。B.考古学家在清理墓穴时，收集到大理石制工具，其中有砍刀器、石核等 是用石英砂岩打制而成的。C.“诗婢家”是郑次清先生于1920年创办的，是一家以经营文房四宝、金 石印章、碑版

18、法帖、精裱古今书画而驰名的百年老店。D.学生们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜四、阅读下文请用最简洁的语言，把下列笑话中的人生哲理概括出来。晚饭后，母亲和女儿一起洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子对父亲说：“一定是妈妈打破的。”父亲说：“你怎么知道” “她没有骂人。”五、下面是为第五版现代汉语词典设计的三条广告词，请从其中选出你最喜 欢的一条，并从内容和形式两方面简要说明理由。现代汉语，一 “典”即通。规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。一本词典，一位良师，一

19、生收获。你最喜欢的一条是：（填序号）理由：。林教头风雪山神庙第一课时导学案班级： 组别： 姓名： 学习目标1、理清文章情节发展脉络，积累字词2、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。3、认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。重点难点1、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2、认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。学法指导1、提前预习，结合注释并利用工具书扫除语言障碍。2、了解小说情节，感知人物性格。3、结合课后练习，思考小说主题。知识链接四、作者简介施耐庵，元末明初人（约12961370）,钱塘（杭州）人，曾中元朝进士，在钱 塘做过两年

20、官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作水浒。 水浒 是一部着名的描写农民革命的长篇小说，作者是在民间故事、话本、杂剧等集体 创作的基础上再创作而成的。水浒艺术地再现了梁山泊农民起义队伍的产生、 发展和失败过程。它愤怒地揭露了朝庭的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起 义英雄的反抗斗争，也具体描述了起义军失败的悲惨结局。五、作品简介水浒传和红楼梦三国演义西游记并称为四大名着，代表了中国 古典小说的最高成就。水浒不是作者独立创作的作品，而是在民间故事、话本、 杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。它所写宋江起义的故事源于历史真实。 在宋史中的徽宗本纪，侯蒙传，张叔夜传及其他一些史料中都曾提 及。

21、从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流传。元代出现了大批的水浒戏。这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。水浒传原名忠义水浒传，甚至就叫忠义传。在小说里有一批“大力 大贤有忠有义之人”，他们未能“酷更赃官都杀尽，忠心报答赵官家”，却被奸臣 贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材 的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。 通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀 品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。林冲是水浒中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人 敬重，有个美满的小家庭。他对封建统

22、治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，多次调戏都遭到抗拒， 但高俅仍不死心，于是他利用权势指使他的狗腿子陆谦 （陆虞候）、富安等人设下 毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发 落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十，刺配沧州。高 俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林 冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；些进又写信给沧州官府托请照 顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子差拨、管营，双有柴进荐书，不仅免 了一百杀威棒，还被派去看管天堂。此后（课文节选的内容由此

23、开始），陆谦、富 安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残 酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗 的道路，成为宋江起义军中着名的首领之一。林教徒风雪山神庙节选自水浒第七回，是最精彩的章回之一。 它具体地向我们展示了在封建统治者一逼再逼，逼得无路可走的情况下，林冲终 于从逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走上了反抗的道路。三、写作背景北宋末年，封建统治者昏耳贵淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生， 正如书中所说的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王 孙把扇摇”（水浒第十六回）于是大大小小的农民起义接连

24、爆发，其中北方以 宋江为首领的农民起义声势浩大，但后来以失败告终，义军因而带有传奇色彩， 在民间广为流传。在此背景下，施耐庵集其大成，在民间故事、话本、戏曲的基 础上再创作，终成长篇章回体。学习过程一、初读课文，积累字词 （一）识字记音。迤迪（y i）l 1嗔怒（ch e B 行货（ha ng 拽上（zhud）i 休恁（n 6。提防（dI）酒馔(zhu a D朴刀(po )央涣(me i )剜肉(wa n)玷辱(di a n) 庇佑(b iy Ou勾鼻（go uda ng则风（shu6）M酒（gu）聒噪（gu。 髭须（z） 道行（he ng尴尬（gang）a赍发（j ）i仓 IK （a。搠倒（

25、shuo） 彤云（t 6 ng 忒妤（tu 少顷（q ing ） 口讷（n6 ） 连累（l d） 掇开（du。） 絮烦（xd）馔 酒馔撰 撰写赍 赍发1责赏责1- （二）辨别字形并组词。广掇 拾掇掂掂量辍辍学玷j缀点缀? 贝占粘贝占.啜 啜泣二帖帖子二、自学，解决以下问题1、林冲被发配到沧州，高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路，不得不奋起反抗。请根据本文，概括本文的情节要点（如“路遇李小二”“火烧草料场”），理清本文的情节发展脉络。并说说贯穿全文的线索是什么情节:开端：沧州遇旧（1） 发展：买刀寻敌（25）过渡：到草料场（69）草堂交割、身寒沽酒、夜宿荒庙高潮和结局：雪夜报仇（1012）线索

26、：主线：主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格变化过程;副线：高太尉父子的步步紧逼。两条线索通过酒店、点试厅、草料场、山神庙等几个场景连接交织，最后汇合到一起。两条线索是矛盾斗争关系，副线推动主线发展，鲜明表现了 “官逼民反”这一主题2、林冲是八十万禁军教头，所以他的思想观念、为人行事和一般的草莽英雄有很大差 异。试总结林冲有哪些性格特点在本文中，他的性格的转折点又在哪里明确：性格特点：正直善良、行侠仗义、安分守己、小心谨慎、随遇而安、逆来顺受、 委曲求全。虽然性格软弱，但是有着嫉恶如仇的一面。转折点：山神庙里偶听真情3、小说第二段称“沧州遇旧”（即课文第一段）这段为“闲话”，这一段“闲话”对表现林

27、冲的思想变化有什么作用明确：开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的情况，二是林冲、李小二相 遇后的一段对话。插叙的一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗 现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性 格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这 件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉” ，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受 了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。三、使李 小二感恩戴德行为显得合情合理，为下文关心林冲的情节作了准备。人物的语言直接地表现了人物的思想性格

28、。二、思考、讨论对于林冲从一个八十万禁军教头，变成一个梁山的绿林好汉，如何看待林冲的这种蜕变明确：林冲来到沧州，一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使他知道陆谦来沧州加 害他，却仍心存幻想，求 神明庇佑”。直到草料场燃起大火，林冲在山神庙里听到了陆谦等 人的对话，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地认识到， 高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒，激起他抗争的斗志，于是他毅然杀死了仇人，走上了反抗的道路。官逼民反归纳小结学完这节课，你能归纳本文的主题吗1、林冲这样软弱的人也被逼上梁山，可见封建统治阶级迫害人民的凶恶和残酷。2、林冲这样有地位的人在社会上都得不到安身，更不用说老百姓了，

29、可见社会的黑 暗和腐朽。火烧草料场，烧光了林冲的怒气和幻想，他终于在熊熊烈火中的到涅盘，走上反 抗的道路，成为一员冲锋陷阵、所向披靡的猛将。本文反映了 “官逼民反”的主题。（幻灯片：官逼民反）洗shu （漱） 咳sou （嗽）su su （簌簌）落下d 1 （提）防金榜t f （题）名qu a nxi a（瑕）疵 闲xi &暇冒天下之大不we 1 （魅四、识记字音解决 （ji W ）模样 （m 口 ）干事 （gdi）4解数 （xi e）r模型（m6 ）r 干涸（g）解差（ji e）I .【拓展阅读】林冲故事前因后果简介第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂林冲结识鲁智深；太尉高俅义子花

30、花太岁”高衙内调戏林冲妻子，林冲大怒，但当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。”鲁智深要帮忙厮打时，林冲劝阻道： 林冲本待要痛打那厮一顿， 太尉面上须不好看。自古道：不怕官只怕管。林冲不合吃着他的请受， 权且让他这一次。“干鸟头”富安与陆谦（虞侯）设计调开林冲，事情败露，林冲虽说过男子汉空有一身本事，不遇明主屈沈在小人之下，受这般腌的气！”却仍然避免直接与高俅父子发生冲突，只是 把陆虞候家打得粉碎”、拿了一把解腕尖刀，径奔到樊楼前去寻陆虞候， 等了一晚，不见回家，林冲自归。”后林冲被设计陷害，误入白虎节堂犯下大罪。第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林林冲被发配沧州，行前恐误了妻子青

31、春想休妻。高俅密令陆虞侯买通董超、薛霸，相机 害死林冲。两人在路上用滚水烫烂林冲双脚，在野猪林绑住林冲，说：有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你 "，林冲 泪如雨下，便道： 上下，我与你二位，往日无仇， 近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！踉踪多时的鲁智深相救，欲杀死官差时，林冲又道：不可下手！ 尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命你若打杀他两个，也是冤屈！ ”第八回柴进门招天下客林冲棒打洪教头鲁智深在野猪林救了林冲，林冲叫鲁智深不要打董薛二人，与鲁智深分别后，来到柴进庄上，受到柴进厚待。与洪教头比武取胜。来到沧州，用钱买通差拨管营，又得柴大官人遗书信照看，免挨

32、一百杀威棒，还开了枷，派去天王堂当看守，林冲深感有钱可以通神。”第九回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场陆虞候再次设计陷害林冲，曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消息，林冲怒 寻陆谦不遇。管营派林冲管草料场，欲烧死林冲。林冲杀死了差拨，富安，陆谦。林冲在一庄上烤衣讨酒，打散庄客，醉倒雪地，被庄客捉住。第十回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山林冲被捆至柴进庄暂住。官司追捕甚急，柴进周济他去梁山。在酒店吃酒时乘酒兴赋诗一首。发抒对高俅的不满，表现对未来的向往。与朱贵相识，被船 接去梁山泊。王伦出于嫉妒人心，先不肯收留。后要林冲拿报名状”来，林中下山等了两天，第三日等得一人，却是杨志。林教头风雪山神庙

33、第二课时导学案班级：组别：姓名:学习目标1 .理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾冲突中刻画人物的 方法。通过情节、环境、言行、细节来分析人物性格特点。2 .赏析课文中的细节描写和景物描写，分析其作用。3 .了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。重点难点1 .理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾冲突中刻画人物的 方法。通过情节、环境、言行、细节来分析人物性格特点。2 .赏析课文中的细节描写和景物描写，分析其作用。学法指导分析归纳刻画人物形象的方法1 .直接地正面地描写人物的语言、行动、心理等。2 .抓住细节来刻画人物性格细节描写是文学

34、作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具 体描写的一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。 有的细节描写生动具体地表现出人物的性格；有的细节描写则使故事情节前呼后应，使作品 布局更加严谨。知识链接1 .写作特色阅读本文，主要了解作者塑造人物的方法，故事情节的展开，环境描写、细节描写都是 为刻画人物服务的。(1)把林冲放在一定的社会环境中，放在矛盾斗争中来表现其性格发展，突出“官逼民反”的主题。(2)通过人物的言行表现人物的思想性格。比如林冲在风雪之夜出门沽酒时，作者生动地描写了他的一系列动作：“把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，

35、拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草 场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤遮背着北风而行。”这里以“挑” “盖” “戴” “拿” “拽”等一系列动词，细腻地刻画了林冲谨慎小心、安分守己、惟恐 出事的心理状态。最后林冲杀敌报仇，对陆谦那“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住 胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只 一剜”等一系列动作描写，生动地表现了林冲觉醒后对助纣为虐、内心狠毒的陆虞候的 痛恨。(3)通过环境描写和细节描写来烘托和表现人物的性格特征。景物描写虽着墨不多，但或直接描写，或侧面烘托，均起到了推动情

36、节发展的作用， 同时也渲染了气氛，衬托了人物的性格。细节描写见“要点突破”中的相关内容。学习过程一、再读课文，讨论探究。1 .在李小二的酒店里，发生过什么事情酒店在故事中起什么作用林冲在街上 偶遇了曾经救济的李小二，由此就 走进了李小二的酒店，开始了在困境之中 的常来常往，也算开始了感情的投资。而来谋害林冲的陆虞侯和富安 也恰是来到了这个酒店来商议此事。而恰好李小二于林冲相好，特意留心了这好尴尬的人，让自己老婆偷听打探消息。可惜的是听得并不清楚，却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了，李传递消息。 林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合，正应了那句古话“无巧不成书”。李小二的出现为传递消息做了铺垫，

37、陆富的出现为放火做了铺垫，一步一步，徐徐铺开来。林冲得了消息，发怒 寻仇人，但是没几天也就懈怠了。等到分配他去看守草料场时，虽有疑惑但是也很乐意的去 了。后来到李小二的店来告别， 此处李小二的职责已尽， 该谢场了，酒店的作用也到此为止。 在酒店里为各路英雄开辟了一个战场，你来我往，同时也是信息交通的所在。在这里每个人 物都露了面，出了场，开始为后文的发展打了个前锋。此处可以列为故事的前奏，事事铺垫 好，紧锣密鼓敲起来，好戏还在后头呢！2 .陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料唐本是这伙人的诡计想置林冲 于死地，林冲对此是什么态度表现了他怎样的性格特征明确：有警惕性“不知何意” /带

38、尖刀拿花枪；安分守己、随遇而安不识阴 谋，认为“好差使” /唤泥水匠来修理/求神明庇佑。管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：却不害我，倒与我好差使，正不知何意”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖 身的小屋四下里崩坏了时，便想：这屋如何过得一冬待雪晴了， 去城中唤个泥水匠来修理。” 大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明在林冲的心中，复仇的念头淡漠了，委曲求全的 思想又占了上风。后来，他买酒途经山神庙时，还祈求 神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲 却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。3 .林冲本在东京当禁军教头，文武双全，可他却忍气吞声、逆

39、来顺受、委曲求全。你认 为他这么能“忍”的原因是什么明确：在林冲的身上，既有作为一介武夫的刚烈和暴躁，又有文人的儒雅内敛。 他可能出身于世家，受过良好的、系统的传统教育，被旧时的一些礼仪道德束缚，再加上他长期处于 统治阶级的底层，因此形成了过于小心谨慎的性格和忍辱负重的心态。4 .“风雪”是本文故事发生的主要自然环境，除了直接描写风景外，课文是如何侧面衬 托“风雪”的“风雪”在文中起什么作用明确：烘托人物感情，渲染气氛：写出大雪的气势，暗示了林冲所处的社 会环境，烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境，渲染了林冲杀敌报仇，走上 反抗道路的悲壮气氛。（北风呼啸，大雪纷飞，使得读者不能不随着雪下得紧

40、而感 到紧张，替人物捏着两把汗。草料场烈焰腾空，山神庙前，雪地上溅满鲜血，林 冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景。）推动情节发 展。情节的发展与风雪密不可分，雪紧-喝酒-庙-厅倒-借宿破庙-复仇。5 .林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的明确：草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人 谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现 实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗 斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。小结：上

41、面的分析告诉我们， 小说的故事情节以林教徒的主要性格特征为线索展示，表现了他由忍辱负重到奋起反抗的思想性格发展过程，有力地突出了 “官逼民反”这一主题。上 面的分析还告诉我们，分析人物的思想性格特征要从文本出发，把人物放到故事情节的全过 程中去分析，从人物的语言、行动、心理等方面入手来归纳。二、思考、讨论1、有人说，林冲并非一介武夫，而是一个文人！想一想为什么可以这么说明确：(1)源于人物性格的发展。尽管被发配沧州，但踏仍然忍辱苟安，希望重获生路，直 到火烧草料场，失去一切生路时，才放弃幻想，走上反抗的道路。(2)源于情节的发展。在未反抗之前，他在思想上存在弱点，在历经磨难后，才毅然 在放抗中

42、求得生存。这样的安排，也更好的表现了主题。2、林冲的遭遇和思想性格的变化，对我们认识当时的社会现实有什么意义明确：了解当时社会的黑暗、腐败。认识封建社会人民群众奋起反抗统 治者的必然性。林冲性格的转变，关键是一个“逼”字，就是“官逼民反” 。归纳小结本文是如何对林教头这一人物形象进行刻画的(1)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安 身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇 人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又 使故事情节天衣无缝。(2)关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里草料场，草料场东二三里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都 是往东走。在同一时间，陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方 就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。小结：细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。分析细节描写关于花