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文档简介

1、14、大雁归来导学案 班级 姓名学习目标：1、了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情.2、利用本文“爱鸟者这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文.3、培养保护野生动物,珍爱野生动物意识.重点、难点：1、体会本文浓郁的抒情色彩.2、理解文中表意含蓄的几个难句.预习 导学1 .给以下加点字注音.迁徙雾霭窥探缄默狩猎凋零滑翔顾忌2 .解释以下词语.凋零：凋谢零落.迁徙：迁移.缄默：闭口不说话.窥探：暗中观察.雾霭：雾气.狩猎：打猎.顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑.目空一切：形容骄傲自大,什么都看不起.3、了解作者.学生找资料.整体感知：1、读了本文,你了解了有关大雁的哪些知识2、阅读本文,

2、参考下面的材料,说说作者对于大雁作了哪些描写,作者在大 雁身上找到了哪些“失去的东西.(此题要求从概括内容和领悟主旨两个方面 去整体把握课文内容.)作者在?沙乡年鉴?的序言中说：“这里所描述的是我们一家人在周末时,在那 个远离过多的现代化的世外桃源木屋中所看到和所做的事情.在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽,然后又被遗弃的沙子农场里,我们试图用 铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西.正是在这儿,我们探索着,而且也发现着上帝赐予我们的本质.3、作者对大雁的观察和描写的句子,运用了什么手法体会其作用.(讨论与 交流)4、本文的主旨是什么?5、仔细体会下面的何子,说说这些句子所表达

3、的思想感情.(1)、一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时, 春天就来到了.(2)、一触到水,我们刚到的客人就叫起来,它们溅起的水花使那脆弱的香蒲 抖落掉身上的冬天.(3)、在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的 一首有益无损的带着野性的诗歌.问题研究1、探究以下句子的含义.“它的来临,伴随着一位切断了其后路的先知的坚决信念.“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法 规.“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤,可确实少有2.利奥波德这位伦理学家周末就到农场度假,他用心观察研究大雁,这样多情 地感受大雁,这样的情怀应

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