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文档简介

1、信息学院“双语”教学管理办法根据学校有关通知要求，自2010-2011学年第一学期开始，新开设的“双语”课程由学校认定，已开设的“双语”课程由学院认定，为此，在学校“非外语类课程外语教学”和“汉外双语教学”管理办法（2005年10月校长办公会通过修订）文件及学院信息学院“双语”教学管理办法（2005年9月制订）文件的基础上，特进行修订，具体办法如下：一、“双语”教学的基本含义“双语”教学是指教师在主要课堂教学环节中使用外语进行教学，其中包括：1）主要教学资料，如教材、教学大纲、指定学生阅读的部分教学参考书、教案、习题等为外语编写。2）教师的课堂讲授使用教学平均授课时间达50%以上，作业练习题目

2、、考试试题等使用外语。二、“双语”教学的课程范围我院的“双语”教学课程范围为使用外语讲授的、面向信息管理与信息系统专业、电子商务专业的高年级课程。三、组织管理和认定考核学院积极鼓励及创造条件，每年外派1-2名教师出国进修，累计学习期一年或一年以上，回国后按学院要求开设1门双语课程。1、申报拟采用“双语”教学的教师应于开课学期的前一学期提出申请，报学院备案，以保证教学对象的适应性。新开“双语”课程必须通过学院试讲后，方可报教务处备案。2、认定学院负责组织2名以上专家对该教师的授课资格进行认定，评审细则详见附表（信息学院“双语”教学评估表）。3、考核课程综合评估结果平均达到8.0分以上（含8.0分

3、）即被认定为“双语”教学课程；8.5分以上在两年内免于认定。学院于开课学期的下一学期初公示考核结果。四、激励措施1、在原课时系数基础上增加0.6发放课时津贴。2、参考执行每年度学院设立的有关表彰奖励。本管理办法自2010年10月开始执行。信息学院“双语”课程专家评分认定表课程代码课程名称时间课序号任课教师地点评价项目满分评分标准分值与评分很好（1）好（0.8）一般（0.6）不好（0.2）外语水平2运用外语的熟练程度，表达的清晰、流利程度。（0.8）语音、音调的可接受程度。（0.4）所使用的词汇、语法对准确理解的影响。（0.4）对提高学生外语技能的效用。（0.4）教学内容4教学内容对教学大纲的忠实程度。（1.6）阐述基本理论的深度和广度。（0.8）教学重点和难点的讲解情况。（0.8）对整个课程知识结构的系统掌握。（0.8）教学方法2教学方法对于保证教学效果的意义。（0.6）所采用教学方法与课程特点的一致性。（0.6）课堂讨论或案例分析的有效性。（0.4）先进教学手段的采用。（0.4）教学资料1教材、参考书及其他教学资料的准备情况。（1）教学效果1学生对课程所讲授的基本理论

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