五年级下语文一课一练天窗_沪教版

1、.2019年沪教版小学语文五年级下册 第38课 天窗 同步试题1把词语补充完好。 wi wèi wèi 一 藉 蓝 mng j rè 烈 烈 烈2比一比，再组词。 籍 蔽 幼 偏 藉 瞥 幻 编 3将画线部分的内容换成适宜的词语。 1小小的天窗是孩子们唯一的抚慰。 2你会看见带子似的闪电很快地看一下。 3这雨，这风，这雷，这电，猛烈地彻底去除了这世界。 4阅读课文节选，完成练习。 晚上，当你被逼着上床去“休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到

2、无数闪闪烁烁得意的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幼 幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影 映想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜鹰 莺，也许是恶霸似的猫头鹰 莺。总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立即会在你的想象中展开。 啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你想到了假设不是有了它，你就永远不会联想到的种种事情! 创造这“天窗的大人们，是应当感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无中看出“有，从“虚中看出“实，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更实在! 1划去文中括号里不正确的字。 2找出文中两对反义词。 一 3写出以下词语的近义词。 慰藉 猛烈 神奇 真切 4填

3、空。 “这小小一方的空白指的是_，说它神奇是因为_ _。“创造这天窗的大人们，是应当感谢的因为_。 5用直线画出文中的一句排比句。5忆 读 书冰 心 一谈到读书，我的话就多了! 我自从会认字后不到几年，就开场读书。7岁时开场读“话说天下大势，分久必合，合久必分的?三国演义?。 那时我的舅父每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段?三国演义?，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的cu cù 下，含泪上床。 此后，我决定咬咬牙，拿起一本?三国演义?来，自己一知半解地读了下去，

4、居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比方把“凯念作“岂，把“诸念作“者之类，因为我只学过那个字一半部分。 谈到?三国演义?，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合的结局。 因为看?三国演义?引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反的?水浒传?尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的性格。 ?红楼梦?是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我yàn f&#

5、225;n ，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪一个朝代和家庭的兴亡盛衰的z wèi 。 书看多了，我也会挑选、比较。比方看了精彩的?西游记?就会丢下fán su 的?封神榜?，还有那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华美的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、非常质朴粗浅的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立考虑的大道理，这都是从?修身?课本中所

6、得不到的。 1看拼音写词语，填在文中的括号内。 2联络上下文解释词语。 1一知半解_ 2心动神移_ 3不能自已_ 3把文中画线句子改为反问句。 _ 4填空。 冰心童年时，对?三国演义?有_；对?水浒传?_；对?红楼梦?_；觉得?西游记?是_；?封神榜?是_。 5答复以下问题。 从短文中可知童年冰心对哪一类书籍感兴趣?你的读书兴趣在哪里呢? _*;参考答案1唯 慰 蔚 猛 激 热【解析】2户籍 慰藉 隐蔽 一瞥 幼儿 梦想 偏心 编织【解析】31.慰藉 2.一瞥 3.扫荡【解析】41. 幼 映 鹰 莺2.无 有 虚 实 3.抚慰 强烈 奇妙 真实 4.“天窗它会使你想到了假设不是有了它，你就永远不会联想到的种种事情它使活泼会想的孩子们知道怎样从“无中看出“有，从“虚中看出“实，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更实在 5.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影映想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜鹰 莺，也许是恶霸似的猫头鹰 莺。【解析】51.催促 厌烦 滋味 烦琐 2.1知道得不全面，理解得不透彻。 2心里向往，心神受其吸引。 3不能控制自己。 3.从读书中我还