五年级下册旋转

1、旋转授课教师：覃政授课教师：覃政下一步准备怎么操作下一步准备怎么操作？ 这是什么游戏呢？这是什么游戏呢？这次又怎么操作呢？为什么？这次又怎么操作呢？为什么？这一次，谁来玩？这一次，谁来玩？你还记得这是什么现象你还记得这是什么现象? ?生活中你还见过有哪些物体在旋转生活中你还见过有哪些物体在旋转?讨论问题：讨论问题： 1、什么样的运动是旋转？、什么样的运动是旋转？ 2、在描述旋转现象时要在描述旋转现象时要从哪些方面进行描从哪些方面进行描述述？ 3、旋转的特点是什么？如何画出旋转、旋转的特点是什么？如何画出旋转90度度后的图形？后的图形？一、什么是旋转？一、什么是旋转？ 物体绕某一个点或轴运动的过

2、物体绕某一个点或轴运动的过程叫做程叫做旋转旋转。AB（一）旋转点 （即旋转中心）OO提问：仔细观察风车的运动有提问：仔细观察风车的运动有什么特点？什么特点？风车绕点风车绕点O做旋转运动做旋转运动顺时针方向逆时针方向AB（二）旋转方向OO绿色圃中小学教育网http:/指针从指针从“1212”绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转30300 0到到“1 1”121234567891011O（三）旋转角度绿色圃中小学教育网http:/指针从指针从“1 1”绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转60600 0到到( )( )121234567891011O3绿色圃中小学教育网http:/指针从指针从“3

3、3”绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转 ( )( )到到“6 6”121234567891011O900绿色圃中小学教育网http:/121234567891011O指针从指针从“6 6”绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转 ( )( )到到“1212”1800旋转中心旋转中心AoB旋转的三要素：旋转的三要素：1、旋转点：物体旋转时所绕的点，也叫旋转中心。2、旋转方向：顺时针方向或逆时针方向。3、旋转角：对应线段的夹角或对应顶点与旋转点连接的夹角的度数。A点的对应点是点的对应点是B点点 AOB是旋转角是旋转角旋转角旋转角顺时针顺时针提问：提问：在描述旋转现象时要在描述旋转现象时要从从哪些方面

4、进行描述哪些方面进行描述？风车绕点O逆时针旋转 90风车绕点O逆时针旋转 180提问：风车旋转后，提问：风车旋转后，每个三角形和每条线每个三角形和每条线段有什么变化？段有什么变化？OOO旋转楼三、旋转的特点三、旋转的特点提问：风车旋转后，每个三角形和每条提问：风车旋转后，每个三角形和每条线段有什么变化？线段有什么变化？2、旋转过程中，图形的旋转中心始终 形状、大小都相同保持不变3、图形上的每一点和每条边的旋转方向和旋转角 。1、旋转后的图形 都不变，只是 变化了。位置 在 现象后面画1、正在运行的传送带上的货物。（ ）2、荡秋千。（ ）3、飞机螺旋桨的转动。（ ）4、开教室里的窗户。（ ）5、

5、钟面上秒针的运动。（ ）6、电梯上下移动。（ ）从从“1”到到“ ”“ ”，指针绕，指针绕 按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 60；从从“3”到到“6”， 指针绕点指针绕点O按按 旋转了旋转了 ；从从“6”到到“12”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 ；901803问题：问题：你能将下面三句话补充完整吗？你能将下面三句话补充完整吗？点O顺时针方向逆时针逆时针9090O2O1顺时针90左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向方向旋转旋转 ；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；OAAA 1、 画出指针OA绕点O逆时针旋转90和顺时针旋转180后的图形。OABAB 2、画出AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。旋转楼OABAB 3、画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。旋转楼归纳总结归纳总结旋转旋转的含义旋转的含义旋转的三要素旋转的三要素1、旋转点（旋转中心2、旋转方向3、旋转角度旋