1-23首古诗赏析

1、静夜思 唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【注解】：举：抬。【译文】： 皎洁的月光洒到床前，迷离中疑是秋霜一片。仰头观看明月呵明月，低头乡思连翩呵连翩。【评析】：这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。寻隐者不遇唐 贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。【注解】寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇

2、：没有遇到，没有见到。童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。言：回答，说。云深：指山上的云雾。处：行踪，所在。【译文】 苍松下询问年少的学童， 他说他的师傅已经去山中采药了。 只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。【评析】贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句， 在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。 这首诗就是一个例证。 “松下问童子，言师采药去。”这首小诗的前两句是说，苍松下，我询问了年少的学童； 他说， 师傅已经采药去了山中。 这首诗的特点是寓问于答。 “只在此山中， 云深不知处。小诗的后两句又

3、把“采药在何处”这一问句省略掉，而以“只在此山中”的童子答词，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。在这首诗中，明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采取了以答句包含问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。池上 唐 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【注解】小娃：男孩儿或女孩儿。 艇：船。 白莲：白色的莲花。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。【译文】小孩撑着小船， 偷偷地从池塘里采了白莲回来。 他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开， 水面上留下了

4、一条长长的水线。 这首诗好比一组镜头， 摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面， 到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。【评析】 这是一首描写儿童生活的诗。 诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。秋夕唐 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。【注解】（ 1 ）秋夕

5、 : 秋天的夜晚。（ 2 ）银烛:银色而精美的蜡烛。银，一作“红”。画屏：画有图案的屏风。（ 3 ）轻罗小扇 : 轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。（ 4 ）天阶:露天的石阶。天，一作“瑶”。（ 5 ）坐看:坐着朝天看。坐：一作“卧”。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织 女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。【译文】在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。【评析】杜牧（ 803 年约 852 年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。 杜牧是唐代杰出的诗人、 散文家， 是宰相杜佑之孙， 杜从郁之子， 故后世称 “杜

6、樊川” ，著有樊川文集。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫， " 大杜“。与李商隐并称“小李杜”。此诗写失意宫女孤独的生活和凄凉的心境。 前两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。 “ 轻罗小扇扑流萤”，这一句十分含蓄，其中含有三层意思：第一，古人说腐草化萤，虽然是不科学的， 但萤总是生在草丛冢间那些荒凉的地方。 如今， 在宫女居住的庭院里竟然有流萤飞动，宫女生活的凄凉也就可想而知了。第二，从宫女扑萤的动作可以想见她的寂寞与无聊。她无事可做，只好以扑萤来消遣她那孤独的岁月。 她用小扇扑打着流萤，一下一下地，

7、 似乎想驱赶包围着她的孤冷与索寞， 但这是无用的。 第三， 宫女手中拿的轻罗小扇具有象征意义，扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没用了，所以古诗里常以秋扇比喻弃妇。“凉如水”的比喻不仅有色感，而且有温度感。二、四两句写宫女，含蓄蕴藉，很耐人寻味。诗中虽没有一句抒情的话， 但宫女那种哀怨与期望相交织的复杂感情见于言外， 从一个侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。绝句唐 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注解】（ 1 ）迟日 : 春天日渐长，所以说迟日。（ 2 ）泥融: 这里指泥土滋润、湿润。（ 3 ）鸳鸯: 一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。【译文】江山沐浴着春光，多么秀丽，春风

8、送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。【评析】“迟日”即春日，语出诗经豳风七月“春日迟迟”。这里用以突出初春的 阳光，以统摄全篇。同时用一 “丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光殆荡。就诗中所含蕴的思想感情而言，反映了诗人经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山道”的奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。这首五言绝句，意境明丽悠远，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，是杜集中别具风神的篇章。村居清 高鼎草长莺飞

9、二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【注解】（ 1 ）村居 : 在乡村里居住时见到的景象。（ 2 ）杨柳拂堤: 像杨柳一样抚摸堤岸。（ 3 ）醉 : 迷醉，陶醉。（ 4 ）春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。（ 5 ）散学:放学。（ 6 ）纸鸢:泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。【译文】农历二月， 村子前后的青草已经渐渐发芽生长， 黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条， 随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。 在水泽和草木间蒸发的水汽， 如同烟雾般凝集着。 杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。 村里的孩子们放了学急忙跑回家， 趁着东风把风筝放上蓝天。【评析

10、】村居这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。 本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。赋得古原草送别 唐 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。【注解】赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为 " 赋得体 " 。离离：青草茂盛的样子。一岁一

11、枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。晴翠：草原明丽翠绿。王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。 【译文】原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。 野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。 远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。 今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。【评析】这首诗题目标有“送别”二字，很显然是一首送别友人的诗篇。而通篇几乎都在写 草，实是借草取喻， 以草木之茂盛显示友人之间依依惜别时的绵绵

12、情谊。情深意切，所喻尤为巧妙，不愧为、白居易的成名作。晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【注解】晓：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。毕竟： 到底。六月中：六月的时候。四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同：相同。接天：像与天空相接。无穷：无边无际。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。映日：太阳映照。别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。【译文】到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。那密密层层

13、的荷叶铺展开去， 像与天相接， 一片无边无际的青翠碧绿， 阳光下荷花分外鲜艳娇红。【评析】这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。绝句唐 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。【注解】西岭：西岭雪山。 千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。泊：停泊。 东吴：古时候吴国的领地。 万里船：不远万里开来的船只。【译文】 两只黄鹂在空中鸣叫， 一行白鹭在天空中飞翔。 窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里开来的船只。【评析】这首诗描绘出四个独立的景色， 营造出一幅生机勃勃的图画， 诗人陶醉其中， 望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡

14、愁，细致的内心活动自然地流露出来。悯农（一）唐 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【注解】锄禾：用锄头松禾苗周围的土。餐：饭食。悯：怜悯【译文】盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？【评析】这是李绅的两首 悯农诗其中之一， 诗的第一和第二句用写实的手法再现了农民辛勤耕作的场景。 三四句运用联想和反问的修辞手法， 表达了对农民疾苦的同情。 诗文锄禾的颗颗汗珠与盘中的粒粒米饭相互映照， 表达了对统治者的 “盘中餐” 原是农民滴滴血汗的感慨之情， 提示了劳动的人饿死，不劳动的人却饱食的不合理的社会现象。 其中“谁

15、知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句听之入耳，读之顺口，简朴浅俗而又凝重沉厚，成为历代人诵之不绝的名句格言。也告诉人们应该节约食物，不浪费。悯农（二）唐 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。【注解】 1. 悯：怜悯。这里有同情的意思。 2. 粟：泛指谷类。3. 秋收：一作“秋成”。 4. 子：指粮食颗粒。5. 四海：指全国 6. 闲田：没有耕种的田。7. 犹：仍然。【译文】春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的天地，劳苦农民，仍然要饿死。【评析】“春种一粒粟， 秋收万颗子”， 首句以“春种”“秋收”概写农民的劳动。从“一粒粟”化为“万颗子”， 形象地写出丰收

16、的景象。 第三句“四海无闲田”， 更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。 此句与前两句互相补充， 展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。 劳动人民辛勤劳作创造出如此巨大的财富， 在丰收的年头， 照理该丰衣足食了吧？谁知结局却是“农夫犹饿死”。 这真是触目惊心！ 一个“犹”字， 发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果， 陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会的不平， 凝聚着诗人强烈的愤慨和对农民真挚（zh i ）的同情。三衢道中宋 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。【注解】三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三 衢山而得

17、名。梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。却山行：再走山间小路。去八再的意思。绿阴：苍绿的树阴。阴，树阴。不减：并没有少多少，差不多。黄鹏：黄莺。【译文】梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头， 再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密， 深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。【评析】曾(z eng)几(1085-1166)中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。这是一首纪行诗， 写诗人行于三衢道中的见闻感受。首句点明此行的时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“

18、日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游兴。 三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹏啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅 愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓， 故能注意到归途有黄鹏助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？【注释】 忆江南既是标题，也是词牌名。旧曾谙从前很熟悉。江花江边的花。(4)蓝蓝草，叶子青绿

19、，可制染料。【译文】江南的风景多么美好， 如画的风景久已熟悉。 太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？【赏析】这首词以形象的比喻和艳丽的色彩， 把江南明媚的春光写得鲜明感人， 也表现了诗人 对江南的怀念之情。 作品表达了诗人对祖国大好河山的热爱， 对以后文人词的发展， 也产生 了积极的作用。元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户暄暄日，总把新桃换旧符。【注释】元日：农历正月初一，即春节。爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除，逝去。屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种

20、习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。千门万户：形容门户众多，人口稠密。暄暄：日出时光亮而温暖的样子。桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字， 悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。【译文】爆竹声中旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年， 人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。【赏析】这首诗描写了春节除旧迎新的景象。一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民

21、间习俗，敏感地摄取了老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出过年的欢 乐气氛，富有浓厚的生活气息。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。【注释】1 .断魂：形容凄迷哀伤的心情。2 .借问：请问。3 .遥指：远远地指着。【译文】江南清明时节这一天，细雨纷纷飘洒，路上远行的行人个个落魄断魂。借问当地之人哪里可以买酒浇愁？牧童笑而不答，指了指远处的杏花山村。【赏析】这首诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。这首小诗，用优美生动的语言，描绘

22、了一幅活灵活现的雨中问路图。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。注释：九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所以称山东。异乡：他乡、外乡。为异客：作他乡的客人。节高萸文佳登茱译美好的节日。古有重阳节登高的风俗。一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人赏析这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作，抒发身在异乡的游子适逢佳节对故乡亲人深切的思念之情，反

23、映出人们的心声，引起人们的共鸣。全诗朴素无华，蕴藉深厚，用 词精练，曲折有致，堪称千古绝唱。滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【注解】滁州：在今安徽滁州。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。独怜：唯独喜欢。幽草：幽谷里的小草。深树：枝叶茂密的树。春潮：春天的潮汐。野渡：郊野的渡口。横：指随意漂浮。【译文】我喜爱生长在涧边的幽草，黄莺在幽深的树丛中啼鸣。春潮夹带着暮雨流的湍急，惟有无人的小船横向江心。【评析】这是一首写景的小诗， 描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。 首二句写春景、 爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急

24、舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。宿新市徐公店 宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。【注解】篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。急走：奔跑。【译文】 在稀稀落落的篱笆旁， 有一条小路伸向远方， 路边树上的新叶刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。【评析】这首诗是描写农村早春风光的， 诗人把景物与人物融为一体描绘， 别有情趣。 本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写， 体现了万物勃发的生命力。 全诗所摄取的景物极为平淡， 所描绘

25、人物的活动也极为平常， 但由于采取景物与人物相结合， 动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。独坐敬亭山唐 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。【注释】尽：没有了。孤云：陶渊明咏贫士诗中有“孤云独无依”的句子。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。” 独去闲：独去，独自去。 闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。两不厌：指诗人和敬亭山而言。【译文】鸟儿们飞得没有了踪迹， 天上飘浮的孤云也不愿意留下， 慢慢向远处飘去。 只有我看着高高的敬亭山， 敬亭山也默默无语地注视着我， 我们谁也不会

26、觉得满足。 谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。【赏析】独坐敬亭山 是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。 此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。 诗人以奇特的想象力和巧妙的构思， 赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化， 写得十分生动。作者写的是自己的孤独，写的是自己的怀才不遇， 但更是自己的坚定， 在大自然中寻求安慰和寄托。 此诗是诗人表现自己精神世界的佳作。墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。洗砚池：写字、画画后

27、洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。池头：池边。头 ：边上。淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。痕：痕迹。清气 : 梅花的清香之气。满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。【译文】我家洗砚池边有一棵梅树， 朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。 它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。【赏析】这是一首题画诗。 诗人赞美墨梅不求人夸， 只愿给人间留下清香的美德， 实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 开头两句 “吾家洗砚池头树，

28、 朵朵花开淡墨痕” 直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。稚子弄冰 宋 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。【注释】稚子：指幼稚、天真的孩子。脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。钲：指古代的一种像锣的乐器。磬（q ing）:四声 古代打击

29、乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。【译文】儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。【赏析】全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力 和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场 景在老人的眼里才有依依情趣。诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的“银铮”，圆形；声音上，有“玉罄穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为铮、自得其乐的盎然意趣。