上海中考诗词赏析含答案

1、上海中考诗词赏析观沧海读观沧海,完成文后问题。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.这首观沧海是步出夏门行中的一章,作者,是时期著名的家,家、诗人。他的诗以见称。2.给下面加点词释义:东临.碣石以.观沧海水何.澹澹山岛竦.峙.星汉.至哉歌.以咏.灿烂若.出其里幸甚志3.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是(A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海

2、里升起又落到海里去了一样。D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。4.判断正误(对的打“”,错的打“×”“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。(“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。(“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。(这首诗前八句是实写,后六句是虚写。(“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。(这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。(5.对这首诗理解做个最佳抉

3、择(A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。望岳1、本诗作者是代伟大的现实主义诗人,字,自号“”,诗风沉郁顿挫,忧国忧民,他的诗被称为“”2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开,热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。首联写远望泰山、的特点;颔联写近望泰山、的形象;颈联则写凝望泰山云气升腾、薄暮鸟归之景;尾联联想俯视一切的雄心和气概。3、“齐鲁青未了

4、”对描写泰山有何作用?4、请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。5、有人评价此诗“割字奇”,品析“割”这个字,指出奇在何处?6、“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。7、下面对诗的理解分析,错误的一项是(A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。8、对这首诗理解不恰当的一项是(A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不

5、同。B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。C.“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。9、赏析有误的一项是(A诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。B诗的第二句,作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。C第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。D全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。饮湖上初晴后雨宋

6、苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。一、词语解释1、潋滟:(波光闪动的样2、方好:(正显得美3、空蒙:(细雨迷茫的样子4、西子:(西施,春秋时代的越国美女5、湖:(杭州西湖二、文学常识作者是(朝的(三、赏析理解1、这是一首赞美(西湖美景的诗,当时苏轼与朋友一起在西湖饮酒游览,天气(初晴后雨,诗人饱览了西湖(晴日与(雨中的湖光山色,由衷赞叹,欣然写下这首咏赞西湖的名作。2、“水光潋滟晴方好”描写(西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽3、“山色空蒙雨亦奇”描写(雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙4、

7、“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”两句,诗人用一个奇妙而又贴切的(比喻,写出了(西湖的神韵,从此(西子湖就成了西湖的别称5、西湖与西施的共同点(1(26、这首诗抓住了(夏季(时晴时雨的特征,描绘了西湖(在不同天气下呈现的别样风姿,表达了作者对西湖美景的(热爱与赞美钱塘湖春行1.本诗选自_,作者_是_代大诗人,字_,晚年又叫_。2.钱塘湖春行以_为线索,描写了西湖_的明媚风光,抒发了诗人_ _的感情。第_句和第_句是颔联,_联运用了_的修辞手法。3.赏析不正确的一项是(A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从

8、秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。4.赏析不正确的一项是(A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“

9、最爱”这样的赞叹。5.解释诗句中加粗的词语。几处早莺争暖树(最爱湖东行不足(黄鹤楼一、填空1.本诗作者是(朝代诗人(人名,本诗选自。2.“历历”的意思是指。3.诗中的“萋萋”形容。4.诗中“乡关”的意思是5. ,此地空余黄鹤楼。6.晴川历历汉阳树,7. ,烟波江上使人愁。二、选择题1.下列理解不正确的一项是A.首联引述有关黄鹤楼的传说,为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿,也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联采用叠词描画江上美景,让诗作的思想品位显得更为高远。D.尾联展现朦胧的江上暮色,表达出作者漠然无奈的思乡之情。2.下列说法正确的一项是A.这是一首体现诗人满怀乡愁的

10、思乡作品。B.这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。C.这是一首思念友人,赞美友情的作品。D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。3.对这首诗理解赏析不正确的一项是A.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”写出了美好憧憬与寻常江楼的落差,表达了诗人心中的怅然若失之情。B.“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”将历史传说与眼前景色相映衬,流露出物在人非、鹤去楼空之感,表达出诗人心中的悠悠乡情。C.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼前所见的江上美景:阳光、树木、芳草、汉水、沙洲,借景抒情,使诗的意境更为高远。D.“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔,词语“乡关”准确地表达了日暮

11、时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。(1在这首诗中,作者写到了哪些景物?(5分(2通过诗中的景物描写,试分析作者所追求的人生境界。(5分送友人(唐李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。7.本诗中“自兹去”的意思是。(2分8.下列理解不恰当的一项是(。(2分A.首联交代离别地点,描绘了清冷凄凉的送别场面。B.颔联用“孤蓬”表达了对朋友漂泊无定的前程的关切。C.颈联借“浮云”“落日”之景,抒发“游子”和“故人”的依依惜别之情。D.尾

12、联“班马”意为“分开的马”,强调“马既如此,人何以堪?”,体现离别的怅恨。卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。7.诗中“驱将”的意思是(2分8.下列理解错误的一项是(2分A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁劳动的艰辛。B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁矛盾的心理,表现了他处境的悲惨。C.

13、“翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿”刻画了宫使强取豪夺、压榨百姓的形象。D.本事揭示了封建社会“宫市”制度的罪恶,表达了诗人对劳动人民的同情。9.“翩翩两骑来是谁”“骑”应解释为。(2分10.下列理解不正确的一项是( (2分A.“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画,表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词,描绘出宫使的蛮横。C.“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍,却又无可奈何的悲愤心情。D.用“半匹红绡一丈绫”换一车炭,揭露了当时宫市掠夺的本质。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌

14、一曲,暂凭杯酒长精神。7、诗中“长精神”的“长”意思是(2分8、下面对这首诗理解有误的一项是( (2分A首联写了作者被贬滴的地点和时间,突出了经历坎坷。B.颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。C.颈联采用对偶句,表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。D.尾联表达出在听了白居易的唱歌后,对生活更加乐观。题破山寺后禅院清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。7、由本诗衍化出的成语有、。8、下列理解不恰当的一项是(A.这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗。B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦

15、和对高远境界的追求。D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。9.诗歌中最能体现古寺环境氛围的两个字是“_、_”(210.下列对诗歌理解有误的是_(2A.首联交代了时间和地点,突出诗人出游之心切B.颔联描写了后禅院的环境,禅房里花木长势茂盛。C.颈联借景抒情,表达诗人愉悦、宁静的内心感受。D.尾联以声衬静,营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。江城子·密州出猎(宋苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。7.“黄”在词中的意思是。(2分8.下列理解不正确

16、的一项是(2分A.词的上片侧重描写作者“狂”的行为,词的下片侧重抒发作者“狂”的情感。B.词的上片写了作者出猎的情景,词的下片写了作者请战的决心。C.词的上片作者自喻孙权,词的下片作者自比魏尚。D.词的上片作者的情感热烈豪放,词的下片作者的情绪沉郁顿挫。9.词人以“_ _”借指自己。(2分10.下列理解不正确的一项是_(2分A.首句“狂”字统摄全词,表现词人神态、举止和情怀之“狂”。B.“锦帽”两句描绘出猎的壮阔场面,也烘托出词人豪迈的气概。C.“亲射虎”“射天狼”两处虚写都突出了词人高超的射猎本领。D.作者以魏尚自比,抒发了他渴望为国效力、抗敌戍边的豪情。蝶恋花1、危楼:2、衣带渐宽:3、伫

17、:4、望极:5、黯黯:6、烟光:7、强乐: 8、会:9、拟把: 10、疏狂:11、这首词围绕“”一词,巧妙地把的落魄感受,同的缠绵情思融为一体,借景抒情,感情真挚。12、词中“,”一句,因情感真挚,荡气回肠,成为千古名句。13、词中“,”一句,写主人公在苦中作乐。14、词中“”一词,表现了主人公的坚毅性格与执着的态度。15、“伊”字既是指,也暗寓。16、本词的作者是派词人(谁。如梦令1、浓睡:2、雨疏风骤:3、卷帘人:4、绿肥红瘦:4、下列理解不正确的一项是A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏,晚风急猛。B.“海棠依旧”是词人对“卷帘人”的回答。C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。D.这首词篇

18、幅短小,有人物、对话,意味深长。5、这首词的作者是代的女词人(人名,号。诉衷情宋陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。7;词中的“天山”指的是。(2分8.下列理解不恰当的一项是(2分A.“当年”两句,再现了作者盛年壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿。B.“尘暗”一句借用典故,诉说自己不受重用未能施展抱负的遗憾。C.“胡未灭”三句流露出作者因年老而不能再报效祖国的沉痛悲愤和不甘。D.“此生”三句抒尽作者内心爱国激情和壮志难伸的悲愤。9.“尘暗旧貂裘”一句用了(人名的典故。(2分10.下列理解不正确的一项是(2分A.首句以“万

19、里”、“匹马”两词传递出当年词人奔赴前线的豪情。B.次句借典故表达了词人不受重用,壮志难酬的苍凉心境。C.下片首句抒发了只因年事已高不得不放弃抗金复国梦想的悲怆。D.末句以“天山”和“沧州”之远隔来形容梦想和现实的距离之远。11.词中加点的“胡”字一词意思是(2分12.下列理解不正确的一项是(2分A.上片从追忆往日豪放的军旅生活写起。B.下片着力抒发理想和现实的冲突矛盾。C.作者在这首词中抒发的感情是从悲凉化为激昂。D.朗诵这首词的感情基调应该是即悲愤又深沉的。13、“梦断”在词中的意思是_。(2分14、下列理解不正确的一项是_(2分A、“万里”“匹马”形成空间形象上的强烈对比,写出作者当年的

20、自信与执着。B、“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故,诉说自己受到重用,依然在前线战斗的情景。C、一个“空”字既写出作者内心的不甘与失望,也写出对朝廷的不满与愤慨。D、这是一首抒发作者壮志难酬的慷慨与悲壮的爱国诗篇。丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。1、“少年”“爱上层楼”的原因是,结果是。“却道天凉好个秋”的理解是:。2、丑奴儿中词人以“”为线索,运用和的手法,抒发了作者的复杂的心情。从整首词来看,作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪,而是的报国之仇。3、对比是这首词的一大特色,请写出本词两对对比的内容

21、。答:破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!7.“麾“的意思是_。“麾下”在这首词中指_。(2分8.下列理解不正确的一项是(2分A.第一句连用三个富有特征性的动作,塑造了一个壮士的形象。B.“八百里”原是牛名,这里语意双关,亦兼指连营之广。C.连营分炙、沙场点兵、英勇杀敌······词里的英雄正是词人的化身。D.全词首尾写梦境,中间写实,抒发壮志难酬的无限感慨。四块玉.别情关汉卿自送别,心难舍,一点相

22、思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也。7.“斜”在曲中的意思是。(2分8.下列理解不正确的一项是( (2分A.“心难舍”刻画女子送别时依依不舍的心情。B.“杨花雪”指像杨花一样的雪。C.“人去也”写女子目送爱人远去后的叹息。D.这首小令以景衬情,化情入景,语意晓畅。天净沙秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。7.下列与本曲描述的季节相同的一项是_(2分A.知否,知否?应是绿肥红瘦。B.小桥流水人家,古道西风瘦马。C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。D.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是_,_。(2分天净

23、沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。7.“天净沙”是这首曲的。(2分8.下列理解不正确的一项是(2分A.“昏鸦”的意思是黄昏时归巢的乌鸦。B.“小桥流水人家”描写了春天优美的景致。C.“断肠人”指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。D.这首曲写秋日黄昏旅途的情思。9、这首曲中“”一词明确呼应标题中的“秋”。(2分10、以下对该曲内容的理解不准确.的一项是(2分A.“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。B.曲中凄凉与温馨的景象交织,催发了游子的感触。C.曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子漂泊之感。D.前三句用九个富有秋天特征的景物营造出悲凉的氛围水仙子

24、·咏江南(张养浩一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛里一段秋光淡,看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱杀江南。7.晴岚在曲中的意思是_(2分8.下列理解不正确的一项是:(2分A.咏江南的“咏”是赞美歌颂之意B.看沙鸥舞再三从动态的角度表现江南美景的生动活泼C.画船儿天边至,酒旗儿风外飐突出了江南水乡的富庶祥和D.曲中大量运用数词是为了衬托江南景观的精巧柔美9.本词中“晴岚”的意思是_ 。10.下列理解不正确的一项是(2分A.“接画檐”再现两岸房舍鳞次栉比。B.“十里”体现了江南人家极其富裕。C.此曲描绘了江南水乡的美丽春色。D.表达作者对江南美景的真切喜爱。

25、参考答案:观沧海1.曹操东汉政治军事慷慨悲壮2.登上来多么耸立银河好像庆幸、很诗3.C4.××5.D答案:望岳1、唐杜甫子美少陵野老诗史2、望高大雄伟峰峦连绵山色青翠神奇秀丽巍峨高大3、在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头,以距离之远衬托泰山之高峻、连绵。4、这句话的大意是“大自然汇聚了天地间的奇丽景色”,“钟”在这里是“积聚、汇聚”的意思,用一“钟”字,将大自然写得似乎有了感情,写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。5、“阴阳”分别指山的南、北两面,山南向阳,天色明亮;山北背阴,天色晦暗。那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样,同一时刻却是两个世界,“割”字突出了泰山遮天蔽日的高

26、大形象。6、写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。7、D 8、D(上句是虚写,下句是实写。 9、C饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。一、词语解释1潋滟:(波光闪动的样子2方好:正显得美3、空蒙:细雨迷茫的样子4、西子:西施,春秋时代的越国美女。5、湖:杭州西湖。二、文学常识作者是(北宋朝的(苏轼三、赏析理解1、这是一首赞美(西湖美景的诗,当时苏轼与朋友一起在西湖饮酒游览,天气(初晴后雨,诗人饱览了西湖(晴日与(雨中的湖光山色,由衷赞叹,欣然写下这首咏赞西湖的名作。2、“水光潋滟晴方好”描写(西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下

27、,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽3、“山色空蒙雨亦奇”描写(雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙4、“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”两句,诗人用一个奇妙而又贴切的(比喻,写出了(西湖的神韵,从此(西子湖就成了西湖的别称5、西湖与西施的共同点(1具有婀娜多姿的阴柔之美(2具有天然美的资质,不用借助外物,不必依靠人为的修饰,随时都能展现美的风致6、这首诗抓住了(夏季(时晴时雨的特征,描绘了西湖(在不同天气下呈现的别样风姿,表达了作者对西湖美景的(热爱与赞美钱塘湖春行参考答案:1.白氏长庆集白居易唐乐天香山居士2.诗人行踪早春喜悦三四颈对偶3.D4.C5.向阳的

28、树不够黄鹤楼一.填空1.本诗作者是唐(朝代诗人崔颢(人名,本诗选自崔颢集。2.“历历”的意思是指清楚可数。3.诗中的“萋萋”形容形容草木长得茂盛。4.诗中“乡关”的意思是故乡二、选择题1.下列理解不正确的一项是 DA.首联引述有关黄鹤楼的传说,为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿,也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联采用叠词描画江上美景,让诗作的思想品位显得更为高远。D.尾联展现朦胧的江上暮色,表达出作者漠然无奈的思乡之情。(D 选项错在表达出作者淡然无奈的思乡之情。应该改成：表达出作者缠绵的思 乡之愁情。 2.下列说法正确的一项是 A A.这是一首体现诗人满怀乡愁的思

29、乡作品。 B.这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。 C.这是一首思念友人，赞美友情的作品。 D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。 3.对这首诗理解赏析不正确的一项是 D A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”写出了美好憧憬与寻常江楼的落差， 表达了诗人心中的怅然若失之情。 B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”将历史传说与眼前景色相映衬，流露 出物在人非、鹤去楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。 C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ”描写了眼前所见的江上美景：阳光、 树木、芳草、汉水、沙洲，借景抒情，使诗的意境更为高远。 D.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ”一句是全诗的点睛之笔，

30、词语“乡关” 准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。 (D 选项中“词语乡关 ”应该改成“愁”字。 山居秋暝 参考答案： （1） 明月、泉水、青松、翠竹、青莲、冷石、空山。（1 个意象 1 分，得到满 分为止） （2）通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写（1 分）， 写出了安静美好、闲适自在（2 分），淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。 （2 分） 送友人 参考答案：7.从此离开 （三个词，答对一个给一分，答对两个或以上给两分。 ） 8. A（D 给一分） 卖炭翁 参考答案：7.赶着走（2 分） 8C(2 分 参考答案：9 分）骑马的人 10 分）A （2 （2 酬乐天扬州初逢席上见赠 参考答案：7振作 8D 题破山寺后禅院 参考答案：7曲径通幽、万