赏析古诗词的一般方法

1、赏析古诗词的普通方法归纳总结如下：之杨若古兰创作一、留意积累古诗词的布景常识这些布景常识次要包含诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等 .把握了这些内容， 我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析.如： 李白愤世疾俗的人生、 清新飘逸的风格;杜甫伤时感事的人生、 沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业， 在气势宏伟的主调以外， 也不乏委宛悱恻 .王维诗含蓄生动，白居易诗雅俗共赏，李商隐诗清丽俊逸，李煜词颓靡伤感却又细腻感人，欧阳修词清丽明媚而又语近情深，柳永词缱绻悱恻，苏轼词雄壮豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄壮豪放，明朗流畅二、把握几类经常使用的赏析术语1、罕见的意境：恬静美好、清幽明净、

2、明丽清新、雄壮绚丽、壮阔凄凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷安静等.2、罕见的表示技巧：(1)修辞手法：比方、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等.(2)描写手法次要有：托物言志、小中见大、动静结合、真假相生、联想一想像、正正面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、意味、衬着、白描、用典等.(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛 ) 、（寓情于景、借景抒情、借事抒情）.（4）说话风格：品味整首诗表示出来的说话风格， 能用来答题的词语普通有：清新天然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美灿艳、委宛含蓄、简练生动、雄壮豪放、沉郁顿挫须要强调的是， 用以上这些术语赏析诗词时，

3、 不克不及空洞，更不克不及混为一谈， 需“因诗而异”， 根据各诗分歧特点，结合相干诗句，有的放矢地进行赏析.三、积累分歧的诗作题材就诗作题材内容的分歧， 古诗词可分为写景（抒情）诗、记事 （咏怀 ）诗， 咏史（怀古）诗、 田园 （ 山水 ）诗、 边塞 （交战 ）诗等 .1、写景诗：写景抒情，寄情于景，经常使用白描、衬托的写法描绘山川美景，抒写热爱故国河山之情，或抒闲适情调，表达本人的高洁品格.2、咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品.3、咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，普通融进了诗人独到的见识， 以史咏怀， 以史颂人，

4、 以史治史，以史喻今 .4、咏物诗：次要特点是托物言志.这类古诗中的“物”多具有特定意义.如桃花意味美人、 牡丹寄寓贵重、 杨花有飘零之意等，分歧的意象有分歧的内涵 .5、山水田园诗：写田园生活和山水风景，东晋的陶渊明是田园诗的开创者，南朝的谢灵运是山水诗的开山祖师，唐代构成了山水田园诗派，次要有王维、孟浩然、储光羲等.6、边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，这类诗成就最高明的是高适、岑参、王昌龄、王之涣等 .四、把握经常使用的典故和惯意图象古诗经常使用典故， 这既可使诗歌说话精练， 又可添加内容的丰富性，添加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意赅、 耐人寻味的后果 .平时接触过后和常识的必定要尽可

5、能多把握 .如“武陵人”、 “烂柯人”、 “廉颇老矣”等.古诗中的一些惯意图象有特定的用法，如送别诗中经常使用“柳”、 “月”等意象， 抒愁写恨的经常使用“流水”、 “春雨”等意象，表达思念的经常使用“雁”、“红豆”等，表示志节的经常使用“竹”、“兰”，“梅”、“菊”等 .一、古诗鉴赏表述方法罕见的套话：1 、思想情感：忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民形成的痛苦 ；对国家民族命运的担忧建功报国：建功立业的渴望；报国无门的哀痛；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的哀叹.思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人.生活杂感：寄情山水、田园的安闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的

6、伤感.2 、情感表达：这首诗采取了（表达方式、修辞手法、表示手法），写出了（意象）的（某某）特点，表示了（突出了） （某某）思想感情，起到了（某某）的感化 .二、创风格格：朴素天然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄壮高昂、悲壮凄凉、严谨细腻、清丽婉约明特色（用一两个词精确点名说话特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这类特色）+析感情（指出表示了诗人如何的感情）三、赏析表达技巧1 、表达方式：记叙、描写、群情、说明、抒情2 、结构方式：照顾、跟尾、过渡、铺垫、伏笔等.3 、修辞手法：比方、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等.4、表示手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、

7、意味、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、真假相生、比兴（间接抒情的诗歌）等.5、意象：作品中具体的人、物、景等意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一路，构成诗歌基本的全体情境.如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫 6 、感化：深化意境、深化大旨、意境深远、意境美好、语重心长、耐人寻味、言近旨远等 .7 、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+析后果（该词在结构上所起的感化，表达了如何的感情）古诗词赏析答题方式：这句应用了写作手法（修辞手法），描绘了 ；抒发了作者 感情.其中，“词使用得好，传神地表示了四、熟练把握答

8、题方法，大胆使用经常使用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述紧密、条理清晰、逻辑合理.中考试题-诗词鉴赏题集一、浏览上面古诗，按请求回答成绩.渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游.山随平野尽，江入大荒流.月下飞天镜，云生结海楼.仍怜故乡水，万里送行舟.1、这首诗两头两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的 “随 ”“入 ”两字用得好，历来被人称道.请简要分析“随”字好在何处.答：一个随字化静为动，将群山与平野的地位逐步变更、推移，逼真地表示出来，给人以空间感和流动感.2、这首诗融情于景，抒发了诗人如何的情感？答：抒发了诗人思念故乡的深情.二、浏览上面古诗，按请求回答成绩.望 岳杜甫岱宗夫如何？齐

9、鲁青未了.造化钟神秀，阴阳割昏晓.荡胸生曾云，决呲入归鸟.会当凌绝顶，一览众山小.L这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中 钟“割”两字用得好，历来被人称道.请简要 分析 “割 ”字好在何处？答：一个割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，构成两种分歧的天然景观，窗突出了泰山铺天盖地的抽象.（写出窜突出了泰山铺天盖地的抽象”这一意思的即可）2.含当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子登泰山而小天下”这一位言.在这里写出了诗人如何的一种精神和气概.答：写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的大志和气概三、 浏览上面一首诗，然后回答钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.几处早

10、莺争暖树，谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄.最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤.1上面是对这首诗内容的理解，禁绝确的一项是（D）A、 这首诗，从整体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意 .B、 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物 .C、 诗人善于掌控景物特征，应用最精确、最具有表示力的词语加以描绘和衬着 .D、 尾联具体描写了 “白沙堤 ”的美丽景色.2乱花渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得娇媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处.答：这两句诗作者捉住了 “乱花 ”、 “浅草 ”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的娇媚动人；又以 “浅欲 ”、 “才干 ”描绘了春的发展

11、变更，突出了春的勃勃生 机.四、以下对所选古诗的理解和分析，不精确的两项是（B ） （C ） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.A .诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情.B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的动听，使人赏心好看C “过五溪 ”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情 .D 诗中将蒙昧无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情.E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格五、浏览唐代诗人孟浩然的过故人庄 ，回答成绩.故人具鸡黍，邀我至田家.绿树村边合，青山郭外斜 .开轩面场圃，把

12、酒话桑麻.待到重阳日，还来就菊花. 诗人是通过哪一句诗将室内内景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的爱好及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答.开轩面场圃（多写 “把酒话桑麻 ”一句不扣分） 或 “待到重阳日，还来就菊花 ”. （如两题都做，以答得较好的一题给分.） “绿树村边合，青山郭外斜 ”一联是千古名句，请自选一个角度（如表示手法、说话应用等） ，作一简短赏析.）此题为开放题， 从景物描写的视角、 修辞手法应用、 词语的精炼抽象等方面赏析均可 . 示例一： 这两句诗近景近景结合， 写出了山村美好的田园风光， 表示了诗人对农家生活环境的爱好之情 . 示例二：这两句诗应用了对仗

13、的手法， “绿树 ”对 “青山 ，” “村边 ”对 “郭外 ，” 词性不异，互绝对应，十分工整. 示例三：这两句诗用词造句十分传神，诗中有画.如一个“合 ”字，表示了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂.（或：一个“斜 ”字，抽象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强 .六、观赏以下诗歌，完成题 .【甲】 乡 愁（节选）后来啊/ 乡愁是一方矮矮的坟墓/我在里头/母亲在里头/ 而此刻 / 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/ 大陆在那头/【乙】 天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 .落日西下，断肠人有天涯.1 .乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了

14、具体可感的物象.甲诗寄托在邮票、船票、（坟墓）、（海峡）等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树对应物上.甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了（家国之思） .2 .品读甲、乙两诗，找出本人最观赏的诗句，并谈谈观赏的理由最观赏的句子：乡愁是一湾浅浅的海峡观赏的理由： “浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的欲望构成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情.3 .放飞思绪，想像甲诗中的 我；跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的断肠人；一旦与 “亲人 ”相聚会说些什么？“我 ”的心思活动：妈妈，谅解不孝的儿子，我回来迟了，我多么驰念你呀！“断肠人” 的倾诉：回家的感觉真好！七、浏览王湾的次北

15、固山下一诗，回答成绩.客路青山外，行舟绿水前.潮平两岸阔，风正一帆悬 .海日生残夜，江春入旧年.乡书何处达? 归雁洛阳边本诗表达了漂泊在外的游子对家同乡人深切的思念之情.你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这类思想感情?为何?句子是： “乡书何处达，归雁洛阳边 （” 或 “江春人旧年）为何：应用了 ”鸿雁传书 ” 的典故（或 “以临近春节这一家人团聚的特定环境）” 突出表示了游子之思八、读诗，然后答题渔家 傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千障里，长烟落日孤城闭 .浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军鹤发征夫泪 .1 .该词是范仲淹驻守东南边防时

16、所作.词的上阕写（边塞秋色），下阕写（思乡之情），笔力雄壮，感情沉郁.2 .千障里，长烟落日孤城闭；写出了塞外如何的景致？试加亦描述.（2分）答：群山连绵，炊烟袅袅，落日西下，一座孤城，表示了边塞的悲惨.3、上面对这首词的理解，不恰当的一项是：（D ）A “塞下秋来风景异” 中的 “异 ”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带分歧 .B “千嶂里 ”中的 “千嶂 ”是指很多像壁障一样并列的山峰.C “浊酒一杯家万里”抽象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情.D “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活其实不艰苦.4 、 “人不寐，将军鹤发征夫泪 ”抒发了将士们如何的情怀？答：抒发了将士

17、们壮志难酬、思乡忧国的情怀.九、读上面的词，完成题 .江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍.锦帽貂裘，千骑卷平冈 .为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，东南望，射天狼 .1本词上阙写景，描写了（密州出猎（或：出城打猎 出猎 打猎狩猎）的宏大壮观的 局面；下阙言志，抒写了词人（ 渴望报效国家（或：渴望建功立业）的豪情壮志.2. “持节云中、何日遣冯唐？ ”一句有什么含义？在表达上有什么好处？答： 这是词人以魏尚自喻， 意思是说， 什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用本人呢？应用典故，使表达委宛含蓄十、浏览辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词，完成以下两题 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营.八百里