防拐骗安全教育教学设计_第1页
防拐骗安全教育教学设计_第2页
防拐骗安全教育教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学目标：1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识。2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。教学重难点： 识破坏人的阴谋，学会自救。设计理念：小学阶段的安全教育课是以生命为核心， 倡导生命关怀， 提升生 命价值。本课程强调教师要努力为学生创造一个健康、和谐、愉悦、 民主、宽松的生命成长空间体悟生命的价值。 为培养青少年学会 尊重与珍惜自己的生命，获得身体与个性全面、健康的发展，迫切需 要在其人生发展的关键期给予有效帮助和正确引导。学情分析：五年级学生已经具备一定判断能力， 会区分善恶美丑， 能够识别 一些事件，所以引导他们如何提高警惕，怎样防拐骗不会太难。此外 他们已经

2、具有一些简单的自救能力， 通过本课的学习他们的自护、 自 救能力会得到进一步提高。教学过程：第一板块导入板块的设计虽然是五年级学生了， 但是他们毕竟还是天真的孩童， 所以首先 我设计了让他们回味儿歌，用课件播放小兔子乖乖的儿歌： “小 白兔儿乖乖，把门儿开开。不开不开就不开，妈妈不回来，谁来也不 开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门，那个叫开门的是什么目的， 请学生畅所欲言，并揭示本课主题导入新课提高警惕防拐骗 。 第二板块：学中感悟知道提高警惕的重要性 .此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识， 边联系实际 谈感受为什么提高警惕。 此版块采取学生自学为主，让学生用自己喜欢的方式阅读教材第

3、 18 页的案例，说说应该从中吸取什么教训？第三板块：学习如何防拐骗 .1. 此版块我设计以学生的主体地位为第一，鼓励学生大胆发言， 畅谈防拐的措施。2. 首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段？应该如何 预防？3. 你还知道哪些拐骗伎俩？说出来， 提醒大家注意。 提高防范能 力。这个版块是这节课是本节课的关键所在， 所以我设计了让学生多 说多想多联系实际的教学模式。 借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃脱的故事， 让学生说说小勇的机智、 英勇体现在哪些地方？你从中得 到了什么启示？接下来设计了 “安全小贴士”这一过程，让学生轻松学习反拐 骗措施。为了防范被拐骗的悲剧发生， 我们自身应提高警惕， 掌握必要的 反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议： 1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电 话号码，必要时可以求助警察或者拨打 110 电话求助。 2、不要接受任何陌生人给的东西，不和陌生人说话等等。3、在公共场所要与父母在一起防走失，上下学不要单行要和同学结 伴而行。4、真的被拐时沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从 中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在 适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶 撞，以免受皮肉之苦。第四环节：总结明理。此环节我让学生自己谈学生在本节的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论