幼儿园春季教学方案集锦15篇

1、幼儿园春季教学方案集锦15篇幼儿园春季教学方案1 .始终在进步，学问不断更新，人假如满意于现状，不思进取，那么会跟不上时代的步伐。所以人也要不断地改善自己，给自己注入新的学问能源，才能在工作和生活中得以发挥应用，以适应.的进展。但是为了更有效地提高自己的学问水平和工作力量，需制定切实可行的详细方案。以下是这个学期几方面的方案。 一、师德的培育做好一个老师，首先要有良好的道德规范。 1、学习和讨论国家的法律法规，做到懂法、遵守法律、用法。遵守文明行为规范，抑恶扬善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 2、严格遵守幼儿园的管理制度，仔细负责地做好班主任及幼儿园支配的各项工作。 3、在工作中团结同事，

2、懂得谦让，乐于助人。 4、要爱孩子，训练的最高境界就是爱的训练，要把每个孩子当成自己的孩子来爱着，让孩子有家的归属感。 5、用自己的良好行为来影响孩子，以身作则，为.的和谐和进步作出应有的贡献。 二、工作力量的提高 1、学习和借鉴各老师的阅历，在教学活动组织和环境创设方面着手努力，挖掘新能源信息，协作班主任工作支配，有效完成工作任务。 2、学习有关家长工作方面的书籍并借鉴各老师的家园沟通阅历，准时向家长反馈幼儿在园状况，让家长放心。 3、参与常规教学和蒙氏教学的学科组培训，提高教学水平。 三、连续自己的专业特长的学习，在业余时间多练习钢琴、舞蹈、音乐等。并主动参加幼儿园的文艺活动，在活动中学习

3、并能学以致用。 四、在业余时间多阅读各类书籍，拓宽自己的学问面，并通过多媒体等多种渠道学习新学问，把握新观念，做到与时俱进，才能不与.脱节。 以上几方面我会到学期末作一个总结与反思，有做不到位的环节，能准时订正和总结提高。 一、指导思想 以幼教两个法规为指导思想，以幼儿训练指导纲要的精神为指南。加强训练教学管理，巩固优化训练常规，科学合理地组织好一日活动;坚持理论学习，引导老师在学习中进行反思，在反思中查找策略，在反思中成长;坚固树立以人为本的训练思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项训练工作，推动我园保教质量的提高。 二、主要工作 1、以加强常规管理为入口，促进老师优化训练活动质量 老

4、师依据幼儿的年龄特点和幼儿园训练指导纲要的精神，结合园务方案，制定好各类方案。在方案实施的过程中，鼓舞老师利用上学期在探究中积累的阅历，结合幼儿的阅历、爱好准时调整、生成新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的进展。同时，鼓舞老师在训练实践中培育观看的习惯与技能，要求老师的观看记录中包含观看幼儿状况的记录和自我的教学的反思的内容。 以幼儿园训练指导纲要为指导依据，本学期我们将以跟班为主、听随堂课为辅的形式，深化班级了解老师组织活动的实施状况，促进老师提高科学、合理的组织活动的力量，努力形成自己的训练特色，进一步提高我园的保教工作质量。 2、以教学活动 为载体，鼓舞老师致力于教学改革 针对上学期折

5、纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们连续采纳集体备课的形式，促进老师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学方法，特殊是在观摩沟通的过程中，让大家汲取新阅历、取长补短，从中寻求最佳训练途径。 鼓舞老师多从书刊中学习理论学问，扩大学问面，把握新学问，不断改善自己、更新训练观念。本学期将以骨干老师为主，每月以讲座、沟通的形式，组织老师学习理论学问，同时注意与工作实际相结合，丰富老师的理论学问，提高老师的业务力量。 开展相应的评比、练兵活动，活动中激发老师的训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。 3、以科研为纽带，营造良好的科研氛围 我们将在上学期“探究性主题活动”的探究基础上进行进一步的探究。本学期我

6、们将利用嬉戏开展生成教学活动，同时加强科学学问与幼儿日常生活的联系性，不断探究“探究性主题”的好方法。促进老师以实现训练观念向训练行为的转变。我们将与老师一起探究探究性活动中师幼互动的有效途径，关心老师转变现状，提升老师的训练理念、提高反思力量、优化训练行为，有力地促进老师的专业化成长。 三、工作支配 二月 1、各班环境创设 2、小伴侣行为习惯培育 3、各部门方案沟通、评比 三月 1、专题活动观看记录沟通一 2、开学工作检查环境、小伴侣的行为习惯、自然角评比、早操、午间操 3、学习讲座探究性活动中有效的师幼互动途径 四月 1、互观活动 2、专题活动观看记录沟通二 3、组织小伴侣扫墓活动 4、学

7、习讲座活动环境与师幼互动 五月 1、互观活动 2、家长半日活动观摩 3、庆“六一联欢活动”舞蹈、书法、绘画 4、自然角期中检查包括种植地 5、专题活动观看记录沟通三 6、学习讲座活动嬉戏中的师幼互动 六月 1、测查小伴侣 2、各部门总结沟通、评比 3、课题小结 幼儿园春季教学方案2 针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。主动探究训练教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的

8、进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的进展。 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿.性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的

9、习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况； 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急； 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手； 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴； 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样； 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识； 7、引导小伴侣用适当的表达方式，用

10、不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生； 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道； 9、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动； b、训练教学常规： 1、主动参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育小班幼儿的语言进展力量。培育小班幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。

11、学习用法比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿二小时户外活动。 6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争完，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让小班幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。

12、 卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及(家园联系册)的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保舰科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证小班幼儿健康成长。 三月份工作支配 1、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好(幼儿联系册)，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 1、学新

13、操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉力气和协调力量。 3、保持个人仪表干净，留意个人卫生。 4、树立平安自我爱护意识。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，训练幼儿留意个人卫生。 7、在训练教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 四月份工作支配 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的改变，体验春天的气息。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，训练幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动

14、的内容。 5、观看“春天的改变”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作支配 1、节日平安训练 2、训练幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活力量； 3、连续抓好一日常规训练； 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作支配 1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的开心氛围。 2、对幼儿进行夏季卫生保健训练，懂得一些避暑的常用方法。 3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小伴侣的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为

15、本”的训练理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地进展。让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长！ 幼儿园春季教学方案3 新的一学期在紧急而有序的氛围中开头了。本学期依据幼儿的详细状况，制定了适合幼儿身心进展，关注个性差异，促进幼儿全面进展的教学方案。我们老师会仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。 一、工作要求针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是： 连续加强幼儿的常规培育，实行多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿自我约束的力量。在一日生活中，进一步培育幼儿良好行为习惯，敬重父母、长辈，喜爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。 二、 工作重点 1、 保育工作：春、夏季是发病季

16、节，老师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生，进行通风，进一步培育幼儿良好的卫生习惯，训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入。 2、 教学实行的措施： （1）多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 （2）在活动中开展形式各样的表演，看图讲解并描述等活动，引导幼儿仔细听同伴讲解并描述，鼓舞他们大胆参加。 （3）提高科学认知力量，加强对数的把握程度。 （4）提高幼儿合作意识，交际力量及规章意识。 三、详细进展目标 （一） 数学领域 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数；学习1-

17、50的唱数； 2、熟悉1-10的序数、10以内的相邻数。 3、把握5到10数字的书写方法，学习正确书写方式。 4、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心； 5、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题； 6、主动参与小组争论的探究，培育幼儿合作学习意识和力量，学习用各种方法表现、沟通、共享探究。 （二） 科学领域 1、 学问方面： （1）关心幼儿猎取有关自然环境中动、植物及水等无生命物质及其与人类系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 （2）对探究四周世界、学习科学技术布满爱好，喜爱大自然

18、、关怀爱护自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、制造性、自信念、自制力、责任感和合作性等良好的个性品质。 （三） 艺术领域 美术：（1）能感受生活、环境和美术作品中的美妙事物。 （2）激发幼儿对美术活动爱好，情愿主动参加，在美术活动中获得开心、丰富的心情体验。 （3）能用自己喜爱的图形、颜色和线条表现各种事物，学画简洁的情节画，并在活动中培育幼儿的自信念。 （4）能用自己喜爱的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富有制造性地表达自己的情感和体验。 （5）能主动利用一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培育自信念和成就感。 四、家长工作方面 通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的

19、联系，如期初召开家长会，向家长宣扬幼儿园的训练教学工作支配，鼓舞幼儿家长主动参加园内组织的亲子活动，调动家长参加活动的主动性。平常通过打电话、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参加日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭面谈、电访等形式，具体了解幼儿在家状况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册敏捷地有目的地与家长联系，反映幼儿在园状况，宣扬科学，关心家长形成正确的训练观念。 幼儿园春季教学方案4 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学方案我

20、将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。依据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学方案。 一、认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然神秘的爱好。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 (6)活动嬉戏中，尝试学习按

21、一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。 (7)操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)主动参与小组争论的探究，培育幼儿合作学习意识和力量，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。 (3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿熟悉页码。 (4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。 (5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通

22、等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐 3、艺术 (1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。 普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园 大班 春季学期 (2)能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。 (3)更加娴熟把握打击乐器的用法方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作力量，逐步养成正确用法乐器，有序收放乐器的习惯。 (4)熟悉更多的美术材料，并学习正确地用法它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。 (5)学习多种颜色混合用法的技巧，并能合理地装饰自己的画面。 二、.性进展 1、.性认知 (1)了解.生

23、活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道自己是中国人，熟悉国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及意义，三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (4)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、.性情感 (1)引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。 (3)乐于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。 3、.性行为 (1)能根据正确的要求行

24、动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关心，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 详细措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学方案的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的训练。坚持正面训练和严格要求相结合，留意个别训练和随机训练，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到训练影响。 (三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的训练目标，有针对性的进行训练。 (四)给幼儿创设丰富多彩的

25、区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。建立家庭与幼儿园大班教学方案的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学方案工作的支持、协作。 (二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的训练环境，选择符合幼儿特点的训练措施，共同协作完成训练任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 主题活动支配及内容： 三月份： 1、组织幼儿与家长开展我有多爱你的主

26、题活动。 2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。 3、将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减力量差异。 4、重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观看和感受以绘画、照片等形式展现出来，增加幼儿观看力和参加活动的爱好。 5、开头支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保

27、教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 四月份： 1、开展我对你说大树和小花主题活动，利用家长资源，布置环境。 2、学习掌握自己的心情，不由于一点小事就乱发脾气。 3、创设沟通的机会，注意语言训练的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言力量的培育。结合英语教学使幼儿能听懂老师简洁的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。 5、主动参与教研组的学习探讨活动，仔细对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教学水平。 五月份： 1、开展小鬼显身手主题活动，让幼儿主动参加活动。 2、利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求。与班上的同伴

28、要友好团结，不随便说我不和你玩 3、注意孩子的心理健康训练，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。协作园里做好六一演出活动。 六月份： 1、开展本土文化民俗民情主题活动。 2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应力量，充分利用阳完进行日完浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加 3、多观看、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的训练方法进行反思。 七月份： 1、仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全事故，树立平安意识。 2、关心家长形成良好的训练观，使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的家园对话互

29、动。 幼儿园春季教学方案5 一、幼儿基本状况分析 我班现有幼儿24名，其中有2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，而且大部分幼儿都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小伴侣们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。开头除了哄幼儿自己吃以外，也关心一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲

30、一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的训练关心，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的用法，并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。 二、本学期主要工作要求及实施

31、措施 工作要求： 1、思想品德训练 （1）培育幼儿爱幼儿园，能高兴奋兴地自己走着上幼儿园； （2）培育幼儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动； （3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐； （4）培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气； （5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔； （6）培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具； （7）平安训练、喜爱劳动培育（整个学期）； （8）培育幼儿敬重老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请

32、”、“感谢”、“对不起”等用语（整个学期）。 2、卫生习惯 （1）训练幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手； （2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐； （3）训练幼儿不大声叫叫； （4）教会幼儿正确用法运动器具，留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来； （5）训练幼儿不随地抛纸屑，观察纸屑能捡起来丢进纸篓 3、美育方面。美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观看园内外自然景色；有方案地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些美丽的童话故事，培育他

33、们对美的感受力。 4、智育方面。尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。训练要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量；培育幼儿宁静，喜爱听成人讲解并描述和朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 幼

34、儿园春季教学方案6 时间飞逝，转瞬间这个学期已经接近尾声，眼看我们预备班这群活波、可爱的小精灵暑假以后就是哥哥姐姐，只能感叹完阴似箭。在新的学期里，布满着新的活力，新的青春，布满着新的盼望，当然在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获，特制定了下学期的班务方案一份。 一、教学方面： 严格根据教学方案进行正常教学，在教学中不断更新教学方式方法，留意个别训练，争取在每个月的教学抽查中，合格率达到100%，平均率达到80分以上。 二、常规方面： 通过音乐培育幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌训练，并与配班老师共同做到全都性、坚持性、原则性、规范性。 三、保育方面： 本班三名老师共同努力，共同协

35、作做好本班的保育工作，特殊是在幼儿衣服方面，避开出现掉衣服，放错衣服的现象，怀着一颗责任心，细心、耐烦、温顺的照看幼儿的生活起居，试着培育幼儿自己穿衣穿鞋，注意幼儿个人卫生，训练幼儿勤洗手。 四、平安方面： 怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻留意幼儿的活动，肯定要让幼儿在老师的视线范围内活动，避开出现平安事故，努力达到平安事故为零。 五、家长工作方面： 多与家长沟通，坚持每周每个小伴侣最少一个电话，每周一次家访，有些特别家长特别对待，努力使家长满足度达到90%以上。只要仔细切实做好了以上工作，并在工作的同时不断完善不足之处，我信任：盼望的种子，肯定呢能硕果累累，家长就肯定能放心，孩子就

36、肯定能快乐，园方就肯定会舒心，而自己工作起来就肯定更顺心。 幼儿园春季教学方案7 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此方案。依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高本班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 我们班幼儿整体思想品德状况良好，部分幼儿能遵守日常生活中的常规，有了初步的规章意识，孩子们能渐渐学会共同嬉戏活动，学会与他人共享，打架吵闹现象也相对削减，能够相互关心，但自控力量较差，有时还

37、会发生抓人骂人等不友好大事，不同的家长有不同的训练方法，那么我们老师如何通过自己的训练使孩子养成良好的道德品质，缩小孩子间的进展差距呢? 三、通过各项活动对幼儿进行品德训练 (一)日常生活中渗透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行训练。 晨间活动:我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。课间活动:培育幼儿良好的倾听习惯，学会倾听老师和同伴讲话。 进餐:进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，会自己吃饭，把握正确的吃饭姿态。吃完后能自觉地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。 午睡

38、:训练幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐，并快速入睡。 离园活动:要求幼儿不追赶、不吵闹，安宁静静等父母来接。 (二)节日中的品德训练 三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，训练孩子爱自己的妈妈。四月四日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小伴侣自己的节日。 (三)家园联系共同训练 对幼儿进行品德训练，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和.各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行训练活动。总之，我们会抓

39、住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德训练，为他们以后的生活打下良好的基础。 幼儿园春季教学方案8 一、班况分析 本班幼儿39人，其中半托6人，全托33人。男伴侣24人，女伴侣15人，有31名幼儿是原中二班升入本班，有2名新伴侣:谢洁、朱清滢，有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在学习生活等方面的进展存在着较大的悬殊。依据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现状况，将幼儿的进展做一个简洁的反馈。 开学一个多月以来，大部分老生心情稳静的较快，特殊是新转入本班的新生，如:谢洁

40、、朱清滢，从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋，通过开学初的家访，电话了解，向原班老师询问了解幼儿状况，以及在家长们的共同协作训练下，他们喜爱上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清滢还能立刻适应全托的生活，真不简单。但还有个别幼儿在来园时还有恋家心情，如:刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能主动参与各项活动，活泼开朗，如:马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，擅长表现自己，爱问为什么，会关怀四周的同伴、老师。对建构嬉戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域进展较好，对唱曲旋律、背景音乐较敏感，接受较快，喜爱做早操

41、，如:郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感爱好，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥制造力表现自己对四周生活的美妙情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，情愿与四周人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流畅地应用一般话与同伴沟通。在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了很多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪完点。 但由于幼儿个体进展的差异及家庭训练环境的不同，幼儿进展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散，不能

42、用心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能主动参与活动，较内向;有的却很好动，不能很好的掌握自己的行为，有的幼儿生活自理力量较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如:黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小伴侣，挑食现象较严峻，进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争吵，做事也不会坚持究竟，书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有方案的加以解决。 二、主要任务 本学期我园申请了参与全军示范园的评估，本学期的训练教学工作重点主要是围围着创示范绽开的。依据园务方案和军区示范幼儿园的评估标准，仔细深化的学习领悟贯彻纲要思想，结合本班幼儿的实际状况，依据幼

43、儿学习的爱好、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探究以幼儿主动主动个性化的审美感受和表达为基础的训练指导策略。 (一)保育工作 1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格根据作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。 2、加强平安工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作方案，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心健康平安地成长。 3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作

44、医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。 4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行训练培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。 5、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。 (二)训练工作 1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的训练教学活动，关注幼儿的爱好，挖掘生活化的园本课程，主动构建幼儿生成网络主动学习。 2、注意爱的情感训练，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。 3、加强环境的训练影响作

45、用，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的仆人。 4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 5、连续开展音乐和美术方面的教研 活动:连续参与省级音乐课题“审美与欢乐”的讨论，进行“支架式学习模式”的探讨，进展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题讨论，增加幼儿对美术的爱好，应用多种手段途径进行艺术表现。 6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，依据训练教学需要，增设更换栏目，发

46、动家长参加联系栏的管理;鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长;利用家长资源，鼓舞家长走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小伴侣们讲解并描述气象学问，请周荃爸爸带小伴侣们参观军营，请徐昊爸爸给小伴侣们讲解并描述汽车的学问 7、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和看法，为上学校做好充分的预备。 幼儿园春季教学方案9 上学期在县教委正确领导下，坚固树立“保教重质量，创新求进展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化服务意识，主动推动素养训练进展，不断加大训练教学工作力度，取得了肯定成果。20xx年被评为“市二级示范幼儿园”。依据县教委20xx年幼教工作重点，遵循“求真务实”

47、的工作原则，提倡“幼教精神”，树立“孩子成长不能等”的思想，结合幼儿园上期工作方案，特制定本学年教学工作方案。 一、训练教学工作重点。 1、改进老师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课，整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学，并写好教学反思。 2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 3、各班依据实际拟定班级教学方案，确定训练目标，与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 4、连续抓好班级特色课程的开展及特长爱好班的工作。 5、开展好“六一”庆祝活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。 6、加强园内各班级每月主题活动的开展。 7、每月给老师进行一次业务学习，内容为“

48、36”岁幼儿健康进展指南。 二、常规工作。 1、抓好幼儿园平安管理，建立平安管理责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级平安管理，仔细做好交接班工作。加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我爱护意识号力量。 2、做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。根据要求做好一日活动各环节保育工作。 3、加强老师队伍建设，开展老师借书活动，坚持每月写2篇教学随笔，和进行两次家访，定期开展老师听课、评课活动。 4、实行多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长会。 5、利用学校资源开展幼小连接工作，学会收集、整理、保存幼儿档案资料。 三、本期具体工作日程支配。 13月全园绽开每期一次

49、的家长会活动。各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期方案、月方案、周方案及一日活动方案。组织老师进行园本教研活动的探讨，整合教学资源，确定教学内容。组织相关老师进行保教常规检查。 24月组织老师听课、评课活动。开展老师讲故事竞赛活动。组织全园老师连续探讨园本教研活动。组织相关老师进行保教常规检查。 35月检查老师的教学随笔。检查班级特色课程开展状况。以及对下月“庆六一”活动拟定方案，并做主动预备和编排工作。组织相关老师进行保教常规检查。 46月开展“六一”庆祝活动，和毕业班幼儿毕业典礼、成果展现活动。组织相关老师进行保教常规检查。 新的一年，新学期开头了。作为一名新老师，我

50、盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力量、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下为了提高自己的专业水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主、孩子们的习惯是一生的，要带有使命感去工作，扎实的做好自己的本职工作。 带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作，要把教学做到实处、保育做到细处。让训练活动嬉戏化、环境布置训练化，活动形式多样化，保教结合生活化。 幼儿进展目标学习用适当的方式表达心情，心情安定，开心活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量，留意公共卫生，养成良好的卫生习惯，礼貌待人。 能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关

51、的语言，能用一般话清晰、大胆地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 个人进展目标加强思想、专业学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。 虽然离开学校来到文博顶岗实习，我还是会连续的绽开读书活动，坚持写训练随笔心得，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业学问，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升。 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，避开意外事故发生。 做好平安、卫生工作，强

52、化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，训练幼儿上下楼梯时留意平安，对幼儿进行自我爱护意识训练，不跟生疏人走。 培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张。 新的开头我将加倍努力，主动参与园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地完成任务。虚心学身边有阅历的人、身边的事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。 幼儿园春季教学方案10 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今

53、，我们班的新生经过两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的'生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，会穿脱衣服；在学习、嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的训练教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作方案： 幼儿进行常规训练和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种训练手段和训练方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，多鼓舞和关心他们，关心他们树立自