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文档简介

1、第三单元 对化学试卷的评估n化学试题（项目）质量的分析n对整个试卷质量的分析第三单元 化学测验项目的分析n项目的难度分析难度：试题（项目）的难易程度难度系数：难度的数量化指标难度计算：n客观试题：n主观试题：n试题（项目）难度对测验结果的影响对分数的分布产生影响对测验的鉴别能力产生影响难度的选择于测验目标有关)()(参加测验总人数答对的人数NRP WXP 第三单元 化学测验项目的分析n测验（项目）的区分度区分度：测验试题（项目）的区分程度区分度与难度的关系：倒U型区分度计算：n用内部一致性计算n用极端分组法计算客观题主观题LHPPDLHXXDLH第三单元 化学测验项目的分析n选择题的反应模式分

2、析难度=1，正确答案过于明显迷惑答案没有选择，缺少迷惑性选择错误答案高于正确答案，可能有错误正确答案一个，高分组却集中在两个答案高分组选择正确答案低于或低分组各备选答案的选择率相同或未作答人数较多，可能题意不清。第三单元 试卷分析n试卷的信度信度：指试卷的测量可靠性信度系数：内在一致性的程度信度的计算方法（p190）n再测信度n复本信度n分半信度n同质性信度第三单元 试卷分析n测验的效度效度指测验的有效性n效度总是与测验的目的相关联n效度与信度的关系效度的估计方法n内容效度n结构效度n效标效度第三单元 试卷分析n内容效度测量内容对所要测验的全部内容的取样代表程度。良好的内容效度的条件：n学业测

3、验：符合教材和大纲内容n试题应该能够代表样本所测验的内容专家对测量领域的判断n内容效度率第三单元 试卷分析n结构效度测验成绩能够解释心理学上的某种结构或体质的程度，主要用于心理测验的效度确定。确定方法：n某一心理学结构理论出发，导出若干心理功能的基本假设。n根据基本假设编制并实施测验。n由果溯因，以相关、实验、因素分析等方法查核结果是否符合心理学的见解。结构效度的限制n结构效度不能简单用数字来描述其高低，只能用逻辑推论的方法来确定n结构效度与内容效度的一般定义相同，但使用场合及判断方法有所区别。内容效度主要用于学科测验，且于教学大纲和教学相比较结构效度主要用于心理测验，且判断与观念性的结构相比较第三单元 试卷分析n效标关联效度效标：用来检验效度的参照标准。指测验分数与作为效标的另一独立测验结果之间的一致性程度。两类效标关联效度n同时效度：两次测验的一致性n预测效度：与将来获得测验之间的一致性第三单元 试卷分析n提高效度的途径合理处理信度与效度的关系n一般效度达到0.6-0.8n效标的信度与预测效度的关系增加测验长度选择良好的效标第三单元 试卷分析n提高信度和效度估计例题：一个由6道题组成的测验，其信度是0.56。现在要求信度提高到0.8，需要加长到多少到题？1914.3614.3)8

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