四年级语文下册第五单元质量测试卷

1、四年级语文下册第五单元复习卷、看拼音，写词语binfenli©hnghuxianzaotaqu<nlishunjian()()()()()()kaxu印luyduddehdujiejmgzhmwany印（）二、请用“（）画出括（）（）号里的正确音节。()()1、我死后，也学外公将眼睛角（jiaoj）膜捐赠给失明的人，让他们重（chdngzhdng）见天日。2、我拨（bob）a开草一看，原来青草下边藏（zngcng）着满满一层小花。三、请用“一一画出句中的错别字，改正后写在括号里。1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（）（）2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（）

2、（）四、比一比，再组词径()诊（）弧（)扰（）权（）伴（）经()珍（）孤（)优（）村（）绊（）五、在括号里填上恰当的词语。绿色的（)真实的（)细密的（)美好的（）快速地（)猛烈地（)痛快地（)拼命地（）六、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语花（）叶茂）然挺立不（）思索热泪（）眶多（）多彩手不释（）（）（）一震改天（）地1、描写人物品质的：、2、描写花木的：、七、选择恰当的关联词填入括号里。只有才因为所以虽然但是1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。八、日积月累。1、

3、人的生命是有限的，可是，（）。我要把有限的生命，（）。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（），在于（），而不是（），也不是在于（）0（巴金）九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。十、把词语朋友送回家。鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!5、小小的花儿（）有如此的气魄！十一、修改病句，用上修改符号。1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。3、星期

4、三，我们班所有同学全部去春游。4、爷爷虽然七十岁了，所以身体很健康。十二、选词填空，并任选一个写句子。虽然但是因为所以只要就即使也1、你（）看上一眼，（）会永生难忘。2、安静（）是个盲童，（）走得很流畅。3、（）他经常从这儿经过，（）对这里的环境十分熟悉。4、岩洞里的那些奇特的石笋，（）不比作什么，（）很值得观赏造句：十三、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（）我看见一群过海的燕子。（）过了一会儿，它们又展翅起飞了，我们用崇敬的目光，目送那些远飞的燕子。（）它们要从寒冷的北方飞回温暖的南方去，在海上不停地飞呀飞呀（）一个风平浪静的日子，我们坐船，在蓝色的太平洋上航行。（）它们一定是太疲倦了，

5、看见我们的船，便像雨点一样落下来，伏在甲板上休息。十四、阅读触摸春天片断，并完成练习。（一）邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶

6、。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、写出下列词语的近义词。流连（）张望（）扑腾（）神奇（）2、浓郁的意思有：（花草等的香气）浓重。繁密。（色彩、情感、气氛等）重。在文段中

7、应该选第。（请给划线词语选择正确意思A、公路两边的树木，绿阴浓郁，仿佛给人们撑起一顶顶绿伞。（）3B、赛马运动具有浓郁的民族色彩。（）3、安静走得流畅的原因是？（3如何理解我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”？4说这真是一个奇迹”的理由是什么?5从这个故事中你得到的启示。（二）、读生命生命片段，回答问题。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（）!那样（）!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，

8、竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（）、没有（）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。1、“屈”字是（、结构，部首是（），音序是（）°2、依原文在括号里填上词语。3、从文中找出下面词的近义词微弱（、含糊（）吃惊（、打扰（）4、用“一一”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。5、把文中画线句子改为反问句。6种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?（三八阅读短文小麻雀学飞，回答问题。麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xingh印g）家，到处（ch口chu）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都（dude）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jicojie）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学