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文档简介
1、精选如何区分“的、地、得”一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用白勺“的”字。如:1. 我爱勤劳的妈妈; 2. 公园里的景物美极了等,句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应当用“的”字。二、在句子中,用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用土也“地”字。如:1. 他乐观地回答问题;2. 大雪纷纷地下等,句中的“回答”、“下”都是动词,前面应当用“地”字。三、在句子中,用在动词后面的多数要用双人“得”字。如:1. 地被扫得很洁净; 2. 小弟弟笑得流出了眼泪等,句中的“扫”、“笑”都是动词,后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明白前面动作的效果
2、如何(地扫得怎么样?地扫得很洁净)。为了便于记忆,请记住一个顺口溜:名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人(得)”到,默记5遍脑开窍。补充两点:1、假如“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。2、有一种状况,如“他兴奋得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是用来形容“兴奋”的程度的,所以也应当用“得”。“的、地、得”练习题1、自然( )指南针 2、忠实( )向导 3、地上( )树影 4、惊异( )
3、问 5、更多( )宝藏 6、雨后( )景象7、满天( )乌云 8、吹( )树枝乱摆9、清爽( )空气 10、多姿多彩( )画卷11、五颜六色( )裙子 12、有感情(
4、 )朗读课文13、洁白( )纸 14、风把旗子吹( )飘起来了15、弯弯( )小树 16、斜斜( )雨丝 17、风车在呼呼( )转 18、古老( )故宫 19、长长( )城墙 20、茂密( )枝叶 21、 绿色(
5、60;)凉棚 22、年迈( )大娘 23、晶莹( )露珠24、暖和( )春风 25、 阳光绚烂( )世界 26、快乐( )游泳27、欢快( )唱歌 28、渐渐( )抽出枝条 29、渐渐( )长大30、秀丽( )景色
6、 31、 飞速( )奔跑 32、 勤劳( )人民 33、欢呼( )人群 34、跑( )飞速35、抬( )高高的 36、努力( )学习 37、认真(
7、0;)思考38、优秀( )成果 39、好玩( )玩耍 40、下( )真大 41、跳( )很远 42、难过( )流泪 43、乐观( )举手 44、玩( )快活 45、安静( )湖面
8、160; 46、巨大( )轮船 47、亮( )夺目 48、美( )难以形容 49、高高( )站立 50、吵闹( )市场 51、站( )笔直 52、累( )无精打采 1、自然( 的)指南针 2、忠
9、实( 的 )向导 3、地上( 的 )树影 4、惊异( 地 )问 5、更多( 的 )宝藏 6、雨后( 的 )景象7、满天( 的)乌云 8、吹( 得 )树枝乱摆9、清爽( 的)空气 10、多姿多彩( 的 )画卷11、五颜六色( 的)裙子
10、60;12、有感情( 地)朗读课文13、洁白( 的 )纸 14、风把旗子吹(得 )飘起来了15、弯弯( 的 )小树 16、斜斜(的 )雨丝 17、风车在呼呼( 得 )转 18、古老( 的)故宫 19、长长( 的 )城墙 20、茂密( 的 )枝叶 21、 绿色(的 )凉棚 22、年迈(的
11、0; )大娘 23、晶莹( 的)露珠24、暖和( 的 )春风 25、 阳光绚烂( 的)世界 26、快乐( 地 )游泳27、欢快(地 )唱歌 28、渐渐( 地 )抽出枝条 29、渐渐( 地 )长大30、秀丽( 的)景色 31、 飞速( 地 )奔跑 &
12、#160; 32、 勤劳( 的 )人民 33、欢呼( 的 )人群 34、跑( 得 )飞速35、抬( 得 )高高的 36、努力( 地 )学习 37、认真( 地 )思考38、优秀( 的 )成果 39、好
13、玩( 的 )玩耍 40、下( 得 )真大 41、跳( 得 )很远 42、难过( 地 )流泪 43、乐观(地 )举手 44、玩( 得 )快活 45、安静( 的 )湖面 46、巨大( 的 )轮船 47、亮( 得)夺目 48、美( 得 )难以形容 49、高高( 的 )站立 50、吵闹( 的 )市场 51、站( 得
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