好_高一光合作用新

1、会计学1好好_高一光合作用新高一光合作用新第1页/共103页C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O +能量能量酶酶C6H12O6酶酶2C2H5OH + + 2CO2 + + 能量能量（酒精）（酒精）( (高等植物高等植物) )C6H12O6酶酶2C3H6O3 + + 能量能量（乳酸）（乳酸）( (高等动物和人、马铃高等动物和人、马铃薯块茎、薯块茎、甜菜块根甜菜块根等）等）复习：复习：呼吸作用呼吸作用第2页/共103页光合作用概述：光合作用概述： 1 1、概念、概念：2 2、总反应式：、总反应式：6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2光能光能叶绿体叶绿体 绿色植

2、物通过绿色植物通过叶绿体叶绿体，利用，利用光能光能，把，把CO2和和H2O转化成储存能量的转化成储存能量的有机物有机物，并，并释放出释放出O2的过程。的过程。第3页/共103页一、捕获光能的色素和结构一、捕获光能的色素和结构对大多数生物，活细胞所需能量对大多数生物，活细胞所需能量的最终源头是的最终源头是_。太阳能太阳能第4页/共103页绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离1、提取的色素原理？、提取的色素原理？2、分离色素的原理？、分离色素的原理？色素能溶解在有机溶剂无水乙醇色素能溶解在有机溶剂无水乙醇各种色素在层析液中的溶解度不同，各种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的则在滤纸上扩

3、散的快。溶解度大的则在滤纸上扩散的快。第5页/共103页第6页/共103页1、二氧化硅的作用？、二氧化硅的作用？2、碳酸钙的作用？、碳酸钙的作用？3、加无水乙醇的目的？、加无水乙醇的目的？使研磨更加充分使研磨更加充分防止色素被分解防止色素被分解 提取色素提取色素称取称取- -剪碎剪碎- -研磨研磨- -过滤（单层尼龙布）过滤（单层尼龙布）溶解色素溶解色素第7页/共103页第8页/共103页注意：先注意：先画铅笔线画铅笔线，在画，在画滤液细线，可以滤液细线，可以重复几次重复几次。第9页/共103页第10页/共103页一、捕获光能的色素和结构一、捕获光能的色素和结构捕捕获获光光能能的的色色素素类胡

4、萝类胡萝卜素卜素叶绿素叶绿素胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b(占占1/4)(占占3/4)滤纸上色带的排列顺序如何？宽窄如何？说明什么？滤纸上色带的排列顺序如何？宽窄如何？说明什么？（橙黄色（橙黄色）（黄色（黄色）（蓝绿色（蓝绿色）（黄绿色（黄绿色）第11页/共103页关于色素关于色素种类种类叶叶绿绿素素类类胡胡萝萝卜卜素素胡萝卜素胡萝卜素 叶黄素叶黄素叶绿素叶绿素a a叶绿素叶绿素b b功能功能吸收、传递和转化光能吸收、传递和转化光能特性特性不溶于水，只溶解于有机溶剂不溶于水，只溶解于有机溶剂第12页/共103页第13页/共103页胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素叶绿素叶绿

5、素a叶绿素叶绿素b第14页/共103页第15页/共103页叶绿体中的叶绿体中的色素提取液色素提取液四种色素对光的吸收四种色素对光的吸收1、树叶为什么是绿色？、树叶为什么是绿色？2、P97问题探讨？问题探讨？第16页/共103页叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收_类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收_蓝紫光、红光蓝紫光、红光蓝紫光蓝紫光第17页/共103页叶绿体的结构叶绿体的结构外膜外膜内膜内膜基粒基粒基质基质类囊体类囊体捕获光能的色素分布在捕获光能的色素分布在_类囊体的薄膜上类囊体的薄膜上第18页/共103页3、场所：主要是叶绿体、场所：主要是叶绿体第19页/共103页叶绿体的功能叶绿体的功能恩格尔

6、曼实验的结恩格尔曼实验的结论是什么？论是什么？O2是由叶绿体产生的是由叶绿体产生的 叶绿体是进行叶绿体是进行光合作用的场所。光合作用的场所。它内部的它内部的巨大膜表面上，分布了许多巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分吸收光能的色素分子，子，还有许多进行还有许多进行光合作用的酶。光合作用的酶。 第20页/共103页第21页/共103页二、光合作用的原理和应用二、光合作用的原理和应用 绿色植物通过绿色植物通过_，利用，利用_，把把_转化成储存能量的转化成储存能量的_，并释放出，并释放出_的过程。的过程。光能光能叶绿体叶绿体O2有机物有机物CO2和和H2O6CO2+12H2O C6H12O6+6

7、H2O+6O2光能光能叶绿体叶绿体第22页/共103页光合作用的具体过光合作用的具体过程是如何被人们认程是如何被人们认识和发现的哪？识和发现的哪？光合作用的探究历程（光合作用的探究历程（P101102）第23页/共103页干燥土壤干燥土壤90.8kg90.8kg小柳树小柳树2.25kg2.25kg只用雨水浇灌只用雨水浇灌五年后柳树长大五年后柳树长大16481648年海尔蒙特（比利时）实验年海尔蒙特（比利时）实验实验前实验后变化土壤干重90.800kg90.743kg柳 树2.25kg76.70kg结论：结论：建造植物体的原料是水分建造植物体的原料是水分+74.75kg-0.057kg土壤烘干后

8、称重土壤烘干后称重第24页/共103页结论：植物可以更新空气结论：植物可以更新空气有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？第25页/共103页17791779年，荷兰的英格豪斯年，荷兰的英格豪斯 普利斯特利的实验只有在普利斯特利的实验只有在阳光照射阳光照射下才能成功；植下才能成功；植物体只有绿叶才能物体只有绿叶才能更新空气更新空气。 到到1785年，发现了空气的组成，年，发现了空气的组成，人们才人们才明确绿叶在光下放出的是明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是，吸收的是CO2。光光

9、能能化化学学能能储存在什储存在什么物质中么物质中？德国德国梅耶梅耶第26页/共103页黑暗处理黑暗处理一昼夜一昼夜1864年德国萨克斯实验年德国萨克斯实验让一张叶片一半让一张叶片一半曝光一半遮光曝光一半遮光除去叶绿素除去叶绿素酒精酒精水水（证明绿叶在（证明绿叶在光光下制造下制造淀粉）淀粉）滴加碘酒滴加碘酒后后或者用碘蒸气处理这片叶，发或者用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。的一半则没有颜色变化。第27页/共103页隔绝空气隔绝空气黑暗，用极细光束照射完全暴露在光下水绵和好氧水绵和好氧细菌的装片细菌的装片结论：结论： 氧是由叶绿体释放出

10、来的，叶绿体是光合氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。作用的场所。 光合作用需要光照光合作用需要光照第28页/共103页1939年年鲁宾和卡门的实验鲁宾和卡门的实验（同位素示踪法（同位素示踪法）结论：光合作用释放的氧全部来自水。结论：光合作用释放的氧全部来自水。第29页/共103页美国卡尔文美国卡尔文用用1414C C标记标记1414CO2CO2，供，供小球藻进行光合作用小球藻进行光合作用，探明了，探明了COCO2 2中的中的C C在在光合作用转化成有机光合作用转化成有机物中的碳的途径，这物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循一途径称为卡尔文循环环。第30页/共103页作用：可用于追

11、踪物质的运行和变化规律作用：可用于追踪物质的运行和变化规律。第31页/共103页年代年代科学家科学家结论结论17711771普利斯特利普利斯特利植物可以更新空气植物可以更新空气17791779英格豪斯英格豪斯只有只有在光照下在光照下植物可以更新空气植物可以更新空气18451845R.R.梅耶梅耶植物在光合作用时植物在光合作用时把光能转变成了把光能转变成了化学能化学能储存起来储存起来18641864萨克斯萨克斯绿色叶片光合作用绿色叶片光合作用产生淀粉产生淀粉18801880恩格尔曼恩格尔曼氧氧由叶绿体释放出来。由叶绿体释放出来。叶绿体叶绿体是光是光合作用的场所合作用的场所19391939鲁宾鲁宾

12、 卡门卡门光合作用释放的光合作用释放的氧气来自水氧气来自水。2020世纪世纪4040代代卡尔文卡尔文光合产物中有机物的光合产物中有机物的碳来自碳来自COCO2 2第32页/共103页第33页/共103页糖类糖类CO2H2O （CH2O）O2光能光能叶绿体叶绿体第34页/共103页叶绿体叶绿体中的色素中的色素分子分子光能光能C52C3ADP+PiATPH2OO2H多种酶参多种酶参加催化加催化酶酶(CH2O)+H2OCO2吸收吸收光解光解能能固定固定还原还原酶酶光反应阶段光反应阶段暗反应阶段暗反应阶段光合作用的过程光合作用的过程第35页/共103页光反应阶段光反应阶段暗反应阶段暗反应阶段进行进行部

13、位部位条件条件物质物质变化变化能量能量变化变化联系联系叶绿体基粒囊状结构中叶绿体基粒囊状结构中叶绿体基质中叶绿体基质中光、色素、光、色素、 NADP+NADP+ （H H ）水、水、 ADPADP和酶和酶CO2CO2、 ATPATP、 NADPHNADPH（H H ） 多种酶多种酶光能转换成电能再变成活光能转换成电能再变成活跃的化学能（如：跃的化学能（如：ATPATP中中）活跃的化学能变成稳定活跃的化学能变成稳定的化学能（如糖类）的化学能（如糖类） 光反应为碳反应提供光反应为碳反应提供NADPHNADPH和和ATPATP暗反应为光反应提供暗反应为光反应提供NADP+和和ADP和和PiCOCO2

14、 2的固定：的固定：CO2C5 2C3酶酶2C2C3 3 糖类糖类HHC C3 3的还原的还原：H ATP酶酶第36页/共103页讨论：讨论：光合作用有何意义？光合作用有何意义？CO2O2第37页/共103页（1）为生物生存提供了物质来源）为生物生存提供了物质来源 （2）为生物生存提供了能量来源）为生物生存提供了能量来源（3）维持了大气中）维持了大气中O2和和CO2的相对稳定的相对稳定 ( 4 ) 对生物的进化有直接意义。对生物的进化有直接意义。三、光合作用的意义三、光合作用的意义第38页/共103页光合作用的意义光合作用的意义为一切生物生命活动的进行提供所必需的营养物质；为一切生物生命活动的

15、进行提供所必需的营养物质；为一切生物生命活动的进行提供所必需的能量；为一切生物生命活动的进行提供所必需的能量；维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。总之，从物质转变和能量转变的过程来看，光合总之，从物质转变和能量转变的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。第39页/共103页 叶绿体中色素的含量曲线图：叶绿体中色素的含量曲线图： 叶绿素（镁元素）叶绿素（镁元素） 类胡萝卜素类胡萝卜素第40页/共103页恩格尔曼的又一个实验恩格尔曼的又一个实验结论：叶绿体主要吸收红光和蓝结论：叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用

16、放出氧气紫光用于光合作用放出氧气好氧型细菌水绵第41页/共103页不同颜色的藻类吸收不同波长的光。不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类藻类本身的颜色是反射出来的光，即红藻反射本身的颜色是反射出来的光，即红藻反射出了红光，绿藻反射出绿光，褐藻反射出出了红光，绿藻反射出绿光，褐藻反射出黄色的光。黄色的光。水层水层对光波中的对光波中的红、橙红、橙部分吸部分吸收显著收显著多多于对蓝、绿部分的吸收，即到达于对蓝、绿部分的吸收，即到达深水层的光线是相对富含短波长的光，所深水层的光线是相对富含短波长的光，所以吸收以吸收红光和蓝紫光红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海较多的绿藻分布于海水的浅层，吸收水的浅层，吸收蓝

17、紫光和绿光蓝紫光和绿光较多的红藻较多的红藻分布于海水深的地方分布于海水深的地方第42页/共103页高中生物高考第一轮复习高中生物高考第一轮复习 光合作用光合作用（第二课时（第二课时）第43页/共103页叶绿体叶绿体中的色素中的色素H2ONADPHATPADP + Pi水的光解水的光解O22C3C5(CH2O)多种酶多种酶参加催化参加催化CO2还还 原原固固 定定C5的再生的再生五、光合作用的过程：五、光合作用的过程：第44页/共103页第45页/共103页多种酶多种酶参加催化参加催化1个个CO2 CO2的固定；的固定； C3的还原。的还原。暗反应暗反应提供提供NADPH提供提供ATP还还 原原

18、三碳糖三碳糖三碳糖三碳糖离开卡尔文循环离开卡尔文循环三碳糖三碳糖再生为再生为C5（C5）2（C3）第46页/共103页暗反应总结：暗反应总结：CO2的固定的固定：CO2C5 2C3酶酶C C3 3的还原：的还原：ATP 、ADP+Pi条件：条件：场所：场所：物质变化：物质变化：能量变化：能量变化：叶绿体的基质中叶绿体的基质中多种酶、多种酶、 ATP和和NADPH中活跃的化学能中活跃的化学能转变转变为为糖类糖类等等 有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能2C3 三碳糖三碳糖 （或糖类）（或糖类）酶酶NADPH 、ATPC5的再生：的再生：2C3 C5 酶酶 、ATP ADP+Pi第47页/共1

19、03页光反应阶段暗反应阶段进行进行部位部位条件条件物质物质变化变化能量变能量变化化联系联系叶绿体基粒囊状结构中叶绿体基粒囊状结构中叶绿体基质中叶绿体基质中光、色素、光、色素、 NADP+ （H ）水、水、 ADPADP和酶和酶CO2、 ATPATP、 NADPHNADPH（H ） 多种酶多种酶光能转换成电能再变成活光能转换成电能再变成活跃的化学能（如：跃的化学能（如：ATPATP中中）活跃的化学能变成稳活跃的化学能变成稳定的化学能（如糖类定的化学能（如糖类） 光反应为碳反应提供光反应为碳反应提供NADPHNADPH和和ATPATP暗反应为光反应提供暗反应为光反应提供NADP+和和ADP和和Pi

20、CO2的固定：的固定：CO2C5 2C3酶酶2C3 糖类糖类HHC C3 3的还原的还原：H ATP酶酶第48页/共103页物质物质上把上把CO2和和H2O转变成转变成以糖类为主的有机物以糖类为主的有机物能量能量上把光能转变成有机物上把光能转变成有机物中的化学能中的化学能光合作用的实质光合作用的实质第49页/共103页光合作用光合作用发现发现概念概念场所场所叶绿体叶绿体色素色素过程过程光反应阶段光反应阶段暗反应阶段暗反应阶段反应式反应式意义意义返回返回第50页/共103页温度温度pH强度强度频率频率浇水浇水Mg2+施肥施肥空气空气中的中的浓度浓度第51页/共103页表观光合速率表观光合速率影响

21、光合速率的因素影响光合速率的因素 真正光合速率真正光合速率 = 表观光合速率表观光合速率 + 呼吸速率呼吸速率（光饱和点）（光饱和点）（光补偿点）（光补偿点）光强度光强度ABCO2吸收值吸收值CO2释放值释放值黑暗中呼吸作用强度黑暗中呼吸作用强度真正光合速率真正光合速率C(1) 光强度光强度第52页/共103页 第53页/共103页光合速率与光强度的关系光合速率与光强度的关系1. 对植物而言，光照对植物而言，光照越强越好吗越强越好吗?2. 请在图上画出阴生请在图上画出阴生植物胡椒光合速率的植物胡椒光合速率的曲线曲线? 10 2010 5 0 5- -放出放出吸收吸收 O2(mg/dm2h)光照

22、强度光照强度 (klx) ABCDE第54页/共103页A点：黑暗时，点：黑暗时， 只进行细胞呼吸只进行细胞呼吸区别植物体的吸收或释放与叶绿体的吸收和释放区别植物体的吸收或释放与叶绿体的吸收和释放CO2O2第55页/共103页AB段：弱光下，段：弱光下，光合作用光合作用小于小于细胞呼吸细胞呼吸O2CO2CO2O2第56页/共103页B点：光补偿点，点：光补偿点，光合作用光合作用等于等于细胞呼吸细胞呼吸O2CO2第57页/共103页BC1段：强光下，段：强光下，光合作用光合作用大于大于细胞呼吸细胞呼吸O2CO2CO2O2第58页/共103页白光白光红光或蓝紫光红光或蓝紫光绿光绿光最强：最强：次之

23、：次之：最弱：最弱：光质光质 不同波长的光不同波长的光第59页/共103页 光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时光光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时光合速率会减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。合速率会减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用一定范一定范围内温围内温度度吸收或释放量吸收或释放量CO20(2) （温度）（温度）在一定范围内温度对光合作用的影响在一定范围内温度对光合作用的影响第60页/共103页2、温度、温度影响影响酶酶的活性的活性光合作用是在光合作用是在 的催化下进行的，温度直接影响的催化下进行的，温度直接影响 ；B B点表示：点

24、表示： ；BCBC段表示：段表示： ； 酶的活性酶的活性酶酶此温度条件下，光合速率最高此温度条件下，光合速率最高超过最适温度，光合速率随温度升高而下降超过最适温度，光合速率随温度升高而下降第61页/共103页第62页/共103页 温室栽培中，温室栽培中，白天可适当提高温度，白天可适当提高温度，夜间适当降低温度，夜间适当降低温度，适当提高昼夜温差，适当提高昼夜温差，从而提高作物产量（有机物积累量）。从而提高作物产量（有机物积累量）。第63页/共103页b b:CO:CO2 2的补偿点的补偿点c c:CO:CO2 2的饱和点的饱和点acbde（3 3）COCO2 2浓度浓度有机物积累有机物积累第6

25、4页/共103页1. 如何提高大田和温室如何提高大田和温室中的中的CO2含量含量? CO2浓度浓度在在1%以内以内时，光合速率会随时，光合速率会随CO2浓度的浓度的增高而增高。增高而增高。 农田里的农作物应确保良好的通风透光和增施有农田里的农作物应确保良好的通风透光和增施有机肥。温室中可增施有机肥或使用机肥。温室中可增施有机肥或使用CO2发生器等。发生器等。2. 请在图上画出更弱光请在图上画出更弱光强度下光合速率的曲线强度下光合速率的曲线?CO2浓度浓度光合速光合速率率 0AB第65页/共103页第66页/共103页叶绿体处不同条件下，叶绿体处不同条件下，C3C3、C5C5、NADPHNADP

26、H、ATPATP以及以及(CH2O)(CH2O)合成量的动态变化合成量的动态变化条件条件C C3 3C C5 5NADPHNADPH和和ATPATP(CH(CH2 2O)O)合成量合成量停止光照停止光照COCO2 2供应不变供应不变增增加加下下降降减少或减少或没有没有减少或没有减少或没有突然光照突然光照COCO2 2供应不变供应不变减减少少增增加加增加增加增加增加光照不变光照不变停止停止COCO2 2供应供应减减少少 增增加加增加增加减少或没有减少或没有光照不变光照不变COCO2 2供应增加供应增加增增加加减减少少减少减少增加增加第67页/共103页H H2 2OO是光合作用的原料。在一定范围

27、内是光合作用的原料。在一定范围内,H,H2 20 0越多，光越多，光合速率越快，但到合速率越快，但到A A点时，即点时，即H H2 2OO达到饱和时，光合达到饱和时，光合速率不再增加。速率不再增加。 （4 4）水分水分第68页/共103页NN：P P：磷脂、：磷脂、K K：MgMg： （5 5）矿质元素）矿质元素：第69页/共103页温度、光照强度、温度、光照强度、 COCO2 2的含量、水分、矿质元素等的含量、水分、矿质元素等影响光合作用的主要外界因素（影响光合作用的主要外界因素（应用）应用）光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究

28、了生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是果绘制的一组曲线，你认为不正确的是 ( ) D第70页/共103页 光照强度、温度和光照强度、温度和CO2浓度对光合作用的浓度对光合作用的影响是影响是综合性综合性的，但在某些情况下会有一个的，但在某些情况下会有一个起起限制性限制性的主要因素。的主要因素。 综合因素和主要因素：综合因素和主要因素：第71页/共103页自养生物：自养生物：能够直接把从外界环境能够直接把从外界环境摄摄取的无机物转变成为自身的组成物质取的

29、无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量的一类生物，并储存了能量的一类生物 化能合成作用化能合成作用异养生物：异养生物：不能直接利用无机物制成有不能直接利用无机物制成有机物机物，只能把从外界，只能把从外界摄取的现成的有机摄取的现成的有机物物转变成自身的组成物质，并储存了能转变成自身的组成物质，并储存了能量的一类生物量的一类生物 第72页/共103页概念：能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所概念：能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用释放的能量来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌等少数种类的细菌化

30、能合成作用化能合成作用2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+ +能量能量硝化细菌硝化细菌6CO6CO2 2+6H+6H2 2O 2CO 2C6 6H H1212O O6 6+ 6O+ 6O2 2能量能量第73页/共103页提高农作物产量的措施：提高农作物产量的措施：延长光合作用时间延长光合作用时间：增加光合作用面积增加光合作用面积：增加光能利用率增加光能利用率提高光合作用效率提高光合作用效率控制光照强弱控制光照强弱控制光质控制光质控制控制CO2供应供应控制必

31、需矿质元素供应适时适量施肥控制必需矿质元素供应适时适量施肥提高复种指数提高复种指数温室中人工光照温室中人工光照合理密植合理密植间作套种间作套种通风透光通风透光在温室中施有机肥，在温室中施有机肥，使用使用COCO2 2发生器发生器阴生植物阴生植物阳生植物阳生植物第74页/共103页提高农作物光合强度的措施：提高农作物光合强度的措施： 注意多用一些适当、适量、合理等字眼注意多用一些适当、适量、合理等字眼1 1、适当提高光照强度、延长光照时间、适当提高光照强度、延长光照时间3 3、适当提高、适当提高COCO2 2浓度浓度4 4、适当提高温度、适当提高温度5 5、适当增加植物体内的含水量、适当增加植物

32、体内的含水量6 6、适当增加矿质元素的含量、适当增加矿质元素的含量2 2、合理密植、合理密植第75页/共103页光合作用和需氧呼吸的比较：光合作用和需氧呼吸的比较：光合作用光合作用需氧呼吸需氧呼吸区区别别代谢类型代谢类型同化作用同化作用异化作用异化作用与光的关系与光的关系在光下才能进行在光下才能进行与光无关，每时每刻进行与光无关，每时每刻进行条件条件光光、酶、酶、色素色素酶、酶、O O2 2进行的时间进行的时间绿色植物在光下进绿色植物在光下进行行只要是只要是活细胞活细胞时刻在进行时刻在进行反应部位反应部位叶绿体叶绿体细胞溶胶、线粒体细胞溶胶、线粒体物质变化物质变化COCO2 2+H+H2 2O

33、 O转变成有转变成有机物机物有机物分解成有机物分解成COCO2 2+H+H2 2O O能量转换能量转换光能光能 电能电能 化学能化学能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能 ATPATP中活跃的化学能中活跃的化学能联系联系光合作用为所有生物提供光合作用为所有生物提供有机物和有机物和O O2 2，需氧呼，需氧呼吸为光合作用提供吸为光合作用提供COCO2 2和水和水第76页/共103页O O2 2的产生量的产生量COCO2 2的消耗量的消耗量光合作用光合作用C C6 6H H1212O O6 6产生量产生量光合速率，通常以吸收光合速率，通常以吸收COCO2 2mg/hmg/h* *cmcm2 2

34、表示表示真正光合速率真正光合速率= = 净净( (表观表观) )光合速率光合速率+ +呼吸速率呼吸速率光合作用的计算：光合作用的计算：第77页/共103页影响光合作用的因素及其在农业生产实践中的应用归纳总结因因 素素对光合作用的影响对光合作用的影响应应 用用温度温度温度低，酶促反应慢，光合速率低。温度低，酶促反应慢，光合速率低。随温度随温度 升高、光合速率加快，温升高、光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光合速度过高时会影响酶的活性，光合速率降低。率降低。温室栽培时，冬天适当温室栽培时，冬天适当升温，夏天适当降温；升温，夏天适当降温；白天升至光合最适温度，白天升至光合最适温度，晚上降低室温

35、，减慢呼晚上降低室温，减慢呼吸，积累有机物。吸，积累有机物。CO2、水和水和矿质矿质元素元素C02和水是光合作用的原料，矿质和水是光合作用的原料，矿质元素直接或间接影响光合作用，在元素直接或间接影响光合作用，在一定范围内一定范围内CO2、H2O和矿质元素和矿质元素越多，光合作用速率越快，但当达越多，光合作用速率越快，但当达到各自的饱和值时，就不再增加到各自的饱和值时，就不再增加第78页/共103页因因 素素对光合作用的影响对光合作用的影响应应 用用光光光光照照强强度度（1）一般情况下，光合作用与光）一般情况下，光合作用与光照强度呈正相关，光照强度在光补照强度呈正相关，光照强度在光补偿点以上，植

36、物才能正常生长。偿点以上，植物才能正常生长。（2）光照强度达到一定程度）光照强度达到一定程度(光合光合作用的饱和点作用的饱和点)，光合作用速率不，光合作用速率不再增加。再增加。（1）阴生植物的光补）阴生植物的光补偿点和光饱和点较低，偿点和光饱和点较低，注重间作套种，合理采注重间作套种，合理采伐；伐；（2）适当间苗、修剪）适当间苗、修剪、合理施肥、浇水，避、合理施肥、浇水，避免徒长，封行过早免徒长，封行过早（3）合理密植，增加）合理密植，增加光合作用面积；光合作用面积；（4）注重轮作，延长）注重轮作，延长光合作用时间；光合作用时间；（5）注重处理营养生）注重处理营养生长。长。波波长长通常情况下，

37、在红光下光合作用最通常情况下，在红光下光合作用最快，蓝紫光次之，绿光最差，但白快，蓝紫光次之，绿光最差，但白光最理想。光最理想。光光照照面面积积（1）一般情况下，光合作用实际）一般情况下，光合作用实际量与叶面积呈正相关；量与叶面积呈正相关；（2）当达到面积饱和点后，因很）当达到面积饱和点后，因很多叶被挡在光补偿点以下，光合作多叶被挡在光补偿点以下，光合作用不再增加，但呼吸加强，因此干用不再增加，但呼吸加强，因此干物质的积累量不断降低。物质的积累量不断降低。第79页/共103页第80页/共103页 1 1、测定植物光合作用的速率，最简单有效的、测定植物光合作用的速率，最简单有效的方法是测定：方法

38、是测定： A.A.植物体内葡萄糖的生成量植物体内葡萄糖的生成量 B.B.植物体内叶绿体的含量植物体内叶绿体的含量 C.C.二氧化碳的吸收量二氧化碳的吸收量 D.D.植物体内水的消耗量植物体内水的消耗量课堂测试课堂测试第81页/共103页2 2、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是（的是（ ） A A、H BH B、C C5 5化合物化合物 C C、ATP DATP D、COCO2 2B3 3、与光合作用光反应有关的是（、与光合作用光反应有关的是（ ）H H2 2O O ATP ATP ADP ADP COCO2 2A.A. B. B. C. C.

39、D. D.A4 4、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C0C02 2条件条件下。如果将环境中下。如果将环境中C0C02 2含量突然降至极低水平，此时叶含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的肉细胞内的C C3 3化合物、化合物、C C5 5化合物和化合物和ATPATP含量的变化情况含量的变化情况依次是依次是A. A. 上升；下降；上升上升；下降；上升 B. B. 下降；上升；下降下降；上升；下降 C. C. 下降；上升；上升下降；上升；上升 D. D. 上升；下降；下降上升；下降；下降C第82页/共103页5 5光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段光

40、合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（，下列说法正确的是（ ） A.A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B.B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C.C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.D.叶绿体基质中进行暗反应叶绿体基质中进行暗反应, ,不进行光反应不进行光反应D6、光合作用过程中，产生、光合作用过程中，产生ADP和消耗和消耗ADP的的 部位在叶绿体中依次为部位在叶绿体中依次为 ( ) 外膜外膜 内膜内膜 基质基质 类囊体膜类囊体膜 A A B B

41、 C C D DB第83页/共103页7 7、光合作用过程的正确顺序是、光合作用过程的正确顺序是（）二氧化碳的固定二氧化碳的固定 氧气的释放氧气的释放 叶绿素吸收光能叶绿素吸收光能水的光解三碳化合物被还原水的光解三碳化合物被还原A.A. B. B. C. C. D. D.8 8、在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（）、在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（）三碳化合物五碳化合物三碳化合物五碳化合物氧气氧气第84页/共103页9 9、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有1818O O的水中，过一段时间后，分析的水中，过一段时间后，分析1818O O放射性标记，放射性标

42、记，最先（最先（ ）A A、在植物体内的葡萄糖中发现、在植物体内的葡萄糖中发现 B B、在植物体内的淀粉中发现、在植物体内的淀粉中发现C C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现现 D D、在植物体周围的空气中发现、在植物体周围的空气中发现D第85页/共103页1010、某科学家用含有、某科学家用含有1414C C的的COCO2 2来追踪光合作用中的来追踪光合作用中的C C原子，原子，1414C C的转移途径是（的转移途径是（ ） A A、CO2 CO2 叶绿体叶绿体 ATPATP B B、CO2 CO2 叶绿素叶绿素 ATPATP C C、CO2

43、CO2 乙醇乙醇 糖类糖类 D D、CO2 CO2 三碳化合物三碳化合物 糖类糖类D1111、在光合作用过程中，能量的转移途径是、在光合作用过程中，能量的转移途径是A A、光能、光能 ATP ATP 叶绿素叶绿素 葡萄糖葡萄糖 B B、光能、光能 叶绿素叶绿素 ATP ATP 葡萄糖葡萄糖 C C、光能、光能 叶绿素叶绿素 COCO2 2 葡萄糖葡萄糖D D、光能、光能 ATP COATP CO2 2 葡萄糖葡萄糖 B第86页/共103页1212、生长旺盛的叶片，剪成、生长旺盛的叶片，剪成5mm5mm见方的见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，如小块，抽去叶内气体，做下列处理，如图，这四个处理

44、中，沉入底部的叶片小图，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（块最先浮起的是（ ） A A第87页/共103页第88页/共103页第89页/共103页据统计：据统计：1 1、地球表面的绿色植物每年大约制造了、地球表面的绿色植物每年大约制造了44004400亿吨有机物。亿吨有机物。 2 2、地球表面的绿色植物每年储存的能量约、地球表面的绿色植物每年储存的能量约为为7.117.1110101818KJKJ，这个数字大约相当于，这个数字大约相当于240000240000个三门峡水电站每年所发出的电力个三门峡水电站每年所发出的电力，相当于人类在，相当于人类在 工业生产、日常生活和食工业生产、日常生活和食物营养上所需要的能量的物营养上所需要的能量的100100倍。倍。课外读课外读第90页/共103页第91页/共103页第92页