两位数乘一位数

1、两位数乘一位数笔算两位数乘一位数笔算（连续进位）（连续进位）小学数学义务教育教科书三年级上册小学数学义务教育教科书三年级上册1534573121732163531155514204418328计算。计算。 （一）创设情境，引出问题（一）创设情境，引出问题9箱饮料大约有多少瓶？箱饮料大约有多少瓶？请你估一估，说一说你请你估一估，说一说你是怎样估的？是怎样估的？9 9箱饮料一共有箱饮料一共有多少瓶？多少瓶？问题：问题：1. 这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？ 2. 这种估算方法你看懂了吗？这种估算方法你看懂了吗？249预设预设1：把把249看成看成20

2、9209180预设预设2：把把249看成看成309309270预设预设3：把把249看成看成24102410240把把24瓶看成瓶看成20瓶，少算了几瓶，估算的结果比实际结果小。瓶，少算了几瓶，估算的结果比实际结果小。估得的结果比实际结果大还是小？估得的结果比实际结果大还是小？ 3. 还可以怎样估？还可以怎样估？估得的结果比实际结果大还是小？估得的结果比实际结果大还是小？把把24瓶看成瓶看成30瓶，多算了几瓶，估算的结果比实际结果大。瓶，多算了几瓶，估算的结果比实际结果大。小结：通过估算，我们知道了小结：通过估算，我们知道了249的得数在的得数在180到到270之间。之间。比实际结果大。比实际

3、结果大。10 箱是箱是240 瓶，瓶，9箱箱一定比一定比240瓶少。瓶少。比比20大大比比30小小（二）自主（二）自主探究探究2492 496132216（瓶）（瓶）（三）明确（三）明确算法算法答：答：9 9箱饮料一共有箱饮料一共有216216瓶。瓶。（四）（四）小组讨论，总结法则小组讨论，总结法则问题：小组讨论，问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？在乘法里，乘数也叫做因数。在乘法里，乘数也叫做因数。从个位起，用一位数依从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。就向

4、前一位进几。（四）运用法则，加深理解（四）运用法则，加深理解 小结：小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数 依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就要向前依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就要向前 一位进几。一位进几。487336928736137682217947164 8763539 2863171 3 76224821 7 94613731. 答：小玲家到学校的路程有答：小玲家到学校的路程有12951295米。米。18571 8 57593251小玲家到学校的小玲家到学校的路程有多少米？路程有多少米？1295（米）（米）2. 两本故事书一共有两本故事书一共有260页，亮亮每天看页，亮亮每天看28页，页， 9天能看完吗？天能看完吗？289 2 892752252260答：答：9天不能看完。天不能看