部编版l六年级语文下册第六单元测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版六年级语文下册第六单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）1.下列词语书写全部正确的一项是（ ）A.依依不舍 戛然而止 稚气未脱 琴弦B.朝夕相处 引人入圣 浅笑盈盈 颤抖C.尾尾动听 恭恭敬敬 不能自拔 教悔D.身临其境 语众心长 回味无穷 矜持2.下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是（ ）A.深入浅出 B.舍本逐末 C.志同道合 D.扬长避短3.书信的格式一般由称呼、问候语、正文、祝福语、（ ）和日期6个部分构成。A.地址 B.标题 C.署名 D.副标题4.填入下列句子中的成语最恰当的一项是

2、（ ）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_，_，最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。A.群策群力 标新立异 B.群策群力 迎难而上C.各抒己见 集思广益 D.各抒己见 举一反三5.赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言应送给（ ）的同学。A.惰性较强 B.缺乏自信 C.意志脆弱 D.意志坚强6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。C.我投了稿，作文题目叫补考，是篇很长的作文。D.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。7.下列

3、说法错误的一项是（ ）A.老师领进门中的田老师寓教于乐，让人佩服。B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。C.同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。D.把握自己，把握美好未来是一位六年级毕业生写的一封信。二、根据语境，按要求填空。（10分）1.漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：_、_。2.教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：_、_。3.联欢会上同学们各自展示了自己的特长，有的弹琴，有的歌唱，有的朗诵，有的跳舞真是“_”。（填歇后语）三、句子练习。（15分）1.作家

4、刘绍棠说：“在想象力方面，是田老师培育了我，给我开了窍。”（改为转述句）（2分）_2.仿照下面的句子，发挥想象，再续写一个句子。（2分）老师的爱浓浓的，暖暖的，像一抹抹阳光温暖着我；老师的爱轻轻的，柔柔的，像一缕缕春风吹拂着我；_3.毕业前夕，师生之间、同学之间常常会写赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿。请你根据不同的对象写临别赠言。（9分）（1）给同桌张状状写的临别赠言：_ _（2）给班主任张老师写的临别赠言：_（3）给母校的毕业赠言：_4.新闻大事我知道。（2分）除了课堂知识，相信你平时也会关注国内外新闻。回首2019年，你对下面哪个新闻热词最感兴趣呢？请你选择一个，和大家分享你知道的相关内

5、容。中国梦 反腐败 中国新四大发明 网红房价 共享 东湖绿道 国庆大典 军运会_四、小小策划师。（6分）本校六年级要组织毕业晚会，在筹备环节中，大家遇到了一些问题，请你帮忙解决这些问题？1.征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。（2分）你写的是：_。2.根据节目单，合唱长大后我就成了你之后是舞蹈友谊天长地久，请你为这两个节目写几句串词。（4分）_阅读理解五、阅读课内片段，完成练习。（11分）我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。

6、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。1.田老师讲课的特点是：_。（2分）2.选段中，“_”和“_”这两个词语最能反映“我”听课非常专心，非常喜欢田老师的课。“我”的表现说明田老师的课_ （填成语），从而表明田老师是一个_（填成语）的老师。（4分）3.请用“_”画出选段中的比喻句。用这样的比喻能让人形象地感受到（ ）（多选）（2分）A.田老师教学技艺的高超。B.田老师用讲故事代替上课，没有责任心。C.“我”对田老师的喜爱和钦佩之情。4.读了选段，你想起了哪位老师？是什么使你难忘？（3分）_六、阅读短文，完成练习。（14分）老师的腰围在一所小学听数学课。老师是个女的，四十来岁

7、，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花儿。老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，一位瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，然后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧。”小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但

8、是其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，我看到她在大笑，真正地开怀大笑。老师一边笑，一边认真地解下了裤腰带。小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这

9、位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。1.用“_”画出短文的中心句。（1分）2.短文的结尾中，前一个“漂亮”是指_，后一个“漂亮”是指_。（4分）3.请你说说第段中加点字“爬”的表达效果。（2分）_4.短文介绍了哪几种测量腰围的方法呢？请写一写。（3分）_5.对短文内容理解错误的一项是（ ）（2分）A.“笑容在老师的脸上绽放”，说明老师和蔼可亲。B.“小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量。C.“好啊，你来量吧。”这句话流露出老师的豁达与乐观。6.根据短文最后一句话的意思，请你写一段赞美这位老师的话。（2分）_作文天地七、习作。（30分）对于一个学生而言，学校

10、真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚请以校园里的_为题，从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情实感，不少于500字。第六单元测试卷一、1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D二、1.风景如画 鸟语花香 2.全神贯注 专心致志3.八仙过海各显神通三、1.作家刘绍棠说，在想象力方面，是田老师培育了他，给他开了窍。2.老师的爱静静的，默默的，像一场场春雨滋润着我。3.（1）状状，我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。（2）假如我们是

11、一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，您是我们走向成功路上的一盏灯，张老师，谢谢您！（3）你是给予我知识的宝库，是我避风的港湾，是我永远温暖的家！4.示例：中国新四大发明指“高铁、移动支付、共享单车和网购”。这是“一带一路”沿线的20国青年共同评选出来的。四、1.感恩有你，感谢相伴2.示例：一首长大后我就成了你，唱出了同学们对老师深深的依恋和爱戴。师生情是如此动人，而同窗情也更让人感动，下面，就让我们一起欣赏舞蹈友谊天长地久。五、1.每讲一课，都要编一个引人入胜的故事2.入迷 发呆 绘声绘色 与众不同3.AC4.示例：我想起了我的班主任。我们是亦师亦友的关系，课上，她是循循善诱、教导有方的好老师；课下

12、，她是我无话不谈的知心朋友。在她的影响下，我变得活泼开朗、勤奋好学。六、2.外貌好看 老师的教学出色3.“爬”字生动形象地写出了小姑娘用胖胖的小手测量老师腰围的动作，表现了小姑娘的可爱。4.一是用直尺直接测量；二是用手量；三是测量裤腰带的长度。5.B6.老师，您在课堂上鼓励我们，让我们大胆探索；您亲切和蔼，让我们在快乐中学到知识。您是我心目中最美的老师！部编版六年级语文下册小升初押题卷时间：90分钟 满分：100分一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）1.下列词语中字音、字形完全正确的一项是（ ）A.圈（qun）养 糊（hú）弄 僻免 见微知著B.挪（nuó

13、;）移畜（xù）养鞭炮司空见惯C.处（chù）境肿胀（zhn）熬粥语重心常D.栖（q）息送葬（zhàn）书籍万不得己2.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是（ ）A.温故而知新 孰为汝多知乎B.无穷无尽知无不言，言无不尽C.虽与之俱学 两败俱伤D.不能决也决不后退3.下面搭配有误的一项是（ ）A.18岁及笄之年B.30岁而立之年C.40岁不惑之年D.60岁花甲之年4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A.翘首西望，海面托着的是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识

14、，锻炼学生克服困难的意志。C.每当春节来临，大街小巷处处张灯结彩，热闹非常。D.高县长说：“全县就你一人被评为了全国劳模，无论怎样说也是凤毛麟角。”5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端_的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明_开来。细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔_的一颗散淡的心。A.缭绕 荡漾 歇息 B.环绕 荡漾 栖息C.环绕 飘扬 歇息 D.缭绕 飘扬 栖息6.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”把这个句子改为转述句，正确的一项是（ ）A.巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B.

15、巴金说：我爱月夜，我也爱星天。C.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D.巴金爱月夜，也爱星天。7.结合语境，将下列句子依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）某市政府2020年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度，如_，_，_，_。 从而不断提高市民的生活质量 实现地铁7号线等建成通车筹集保障性住房7万套 建成市级生态绿道200公里A.B.C.D.二、词语练习。（8分）1.请给下列俗语各找一个“意趣相投”的成语，写在后面的括号里。（4分）见异思迁 老马识途 不识抬举 飞黄腾达（1）敬酒不吃吃罚酒。（ ）（2）这山望着那山高。（ ）（3）老马脚下不迷路。（ ）（4）老

16、鸹窝里飞出金凤凰。（ ）2.你知道吗？成语并不都是四个字，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下面的成语你知道吗？试着填一填。（4分）只可意会，（ ） （ ），始于足下机不可失，（ ） （ ），种豆得豆三、句子练习。（13分）1.用两个四字词语写一个赞美春天的句子。（3分）_2.请你为图书馆写一条提示语，要求语言亲切友善，可以仿照示例，也可以自由创作。（3分）例：走进书海，请静心享受和品味；走近名家，要潜心思索和交流。_3.请你运用神态或动作描写，用一两句话刻画出下面的人物形象。（4分）高兴的小学生：_4.提炼下面这段话表达的中心意思。（加上标点不得超过30个字）（3分）徐霞客游记具有很高的文学艺术价值

17、，其篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记都无法比拟的，这本书借景抒情，也有独到之处。徐霞客游记又有很高的科学价值，作者以实地考察所得，纠正了古代地理书籍中的一些谬误，并有许多新发现。_四、根据所学知识，在横线上填上恰当的名句。（9分）1.老师常说：“_”他希望学生们将来都能超越他。（2分）2.生命是什么？生命就是文天祥过零丁洋中“_”的浩然正气；生命就是于谦石灰吟中“_”的高尚节操。（2分）3.右边这幅书法作品的作者是_。请用正楷字把题写的内容抄写下来：_。以此为题的文章是作者在_同志追悼会上的演讲。文中引用了司马迁说过的话：人固有一死，或_，或_。（5分）五、阅读下面的超市购物券使用说明，

18、完成练习。（6分）1.判断题，对的打“”，错的打“×”。（3分）（1）如果这张购物券丢失了，可以到柜台补办。 （ ）（2）这张购物券只能用一次。 （ ）（3）这张购物券不能兑换成现金。 （ ）2.2020年1月15日，王阿姨拿着这张50元的购物券去超市购物。她只买了一瓶价值36元的洗衣液，你觉得王阿姨这样购物划算吗？为什么？（3分）_六、阅读小古文，完成练习。（8分）路遇先生余儿行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟先生去，然后行。人皆称为知礼。【注释】余儿：我的孩子。命：命令，吩咐。俟：等到。1.说说下列画线词语的意思。（4分）（1）鞠躬行礼

19、 鞠躬：_（2）人皆称为知礼 知礼：_2.在路上遇到老师时，该怎么做？请把文中相应的句子画上横线。（2分）3.读了这则小古文，你懂得了什么？（2分）_七、请认真阅读短文，然后完成练习。（12分）自己开门其实，无论你小时候想成为怎样的人，英雄也罢，凡人也罢，首先要确立的，就是拥有独自面对任何挫折的勇气。那年我5岁，那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩。门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我哇地哭了出来

20、。以往，不管因为什么原因，只要我一哭，奶奶就会护着我，我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让她用温暖的棉袄把我抱回去，但是我的嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声，只听到父亲的吼声：“就会哭，今天没人给你开门。”父亲的话让我明白哭是无济于事的，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候门是两扇对开的，使劲推能推开一条小缝，伸手就能碰到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来，但父亲阻挡了所有人对我的帮助，他说：“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。1. 第段中“只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩”，句中的“拎”能换成“拖”吗？为什么？（2分）_2.下列关于文中第段画“_”处“我”哭的原因，表述不正确的一项是（ ）（2分）A.当时门外漆黑一片。B.邻居家的