第十八课：动物和我是朋友

1、作文如何修改作文如何修改我们来分享一个有趣的话题：我们来分享一个有趣的话题：什么样的人才能称得上是朋友？什么样的人才能称得上是朋友？有快乐一起分享；有苦恼一起分担；有快乐一起分享；有苦恼一起分担；有问题一起解决；有困难一起帮助有问题一起解决；有困难一起帮助（案例）（案例）狗肉朋友，需要之时摆摆手；真心朋友，困难之际见真情狗肉朋友，需要之时摆摆手；真心朋友，困难之际见真情情感：情感：一日不见如隔三秋；一日不见如隔三秋；形影不离；难舍难分形影不离；难舍难分今天的有趣话题就是：今天的有趣话题就是：动物和我是朋友动物和我是朋友谁来说说写好作文第一步要干什么？谁来说说写好作文第一步要干什么？（审题）（审

2、题）审题主要要弄清楚什么？审题主要要弄清楚什么？（主题、范围、重点）（主题、范围、重点）动物和我是朋友动物和我是朋友的主题是什么？的主题是什么？ 通过我和动物之间的相识、相处的一段友好经历，表达我们之间的通过我和动物之间的相识、相处的一段友好经历，表达我们之间的深厚情谊，并借此抒发我对动物的喜爱之情。深厚情谊，并借此抒发我对动物的喜爱之情。谁来谈谈本文的写作范围？谁来谈谈本文的写作范围？（我、动物）（我、动物）重点应该写什么？重点应该写什么？（我和动物之间的相识、相处的一段友好经历（我和动物之间的相识、相处的一段友好经历动物生活习性特点）动物生活习性特点）试比较：试比较：我喜欢的小动物我喜欢的

3、小动物与与动物和我是朋友动物和我是朋友谁能从下列谜语中找到自己的朋友？谁能从下列谜语中找到自己的朋友？1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙。、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙。2、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，肥嘟，吃罢就睡呼噜。、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，肥嘟，吃罢就睡呼噜。3、远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。、远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。4、年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。、年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。5、凸眼睛，阔嘴巴

4、，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。、凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。6、尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。、尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。7、 小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。8 8、走起路来落梅花、走起路来落梅花, , 从早到晚守着家从早到晚守着家, , 看见生人就想咬看见生人就想咬, , 见了主人摇尾巴。见了主人摇尾巴。依据我们以往的经验，谁来说说写小动物应该抓住哪些来进行描写？依据我们以往的经验，谁来说说写小动物应该抓住哪些来进行描写？名称名称外

5、形外形习性（交往）习性（交往）情感。情感。（一）学写动物外形：（一）学写动物外形： 读一读，下面这三段话，你从中得到什么启发？议一议，你学会了什读一读，下面这三段话，你从中得到什么启发？议一议，你学会了什么写作方法？然后模仿写一段话。么写作方法？然后模仿写一段话。【小白猫小白猫】小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的像两颗发光的水晶石。

6、小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。上翘着，像只小老虎，显得很威风。【大公鸡大公鸡】姥姥家有一只可爱的大公鸡。它长着红红的冠子，像一朵盛姥姥家有一只可爱的大公鸡。它长着红红的冠子，像一朵盛开的鸡冠花；它那一身五颜六色

7、的羽毛，像一道美丽的彩虹；金黄色的开的鸡冠花；它那一身五颜六色的羽毛，像一道美丽的彩虹；金黄色的腿再加上高翘的大尾巴，更显得美丽动人。姥姥给它取腿再加上高翘的大尾巴，更显得美丽动人。姥姥给它取了一个名字叫了一个名字叫“花大将花大将”。可能是因为它漂亮又神气吧！。可能是因为它漂亮又神气吧！你看它走路或站在那里，都像是一位名副其实的你看它走路或站在那里，都像是一位名副其实的“将军将军”呢！威风极了！呢！威风极了！【小鸭子小鸭子】外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。小鸭子浑身上下外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔都长着

8、浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长春一对翅膀。尾巴向上微微跷起，小鼻子。小鸭子背上长春一对翅膀。尾巴向上微微跷起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的，上面还有纹路就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层蹼。儿，脚趾之间还有一层蹼。（一）学写我交往中的习性：（一）学写我交往中的习性： 读一读，下面这两段话对你有什么启发？议一议，你学会了什么写读一读，下面这两段话对你有什么启发？议一议，你学会了什么写作方法？然后模仿写一段话。

9、作方法？然后模仿写一段话。【雄鸡吃食雄鸡吃食】在我的精心照料下，在我的精心照料下，“白马王子白马王子”比那几个兄弟都健壮，比那几个兄弟都健壮，而且有一点儿通晓人意，只要我唤一声，它就冲过来，斜着身子，歪着而且有一点儿通晓人意，只要我唤一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在说：头，好像在说：“小主人，又要给我吃什么好东西？小主人，又要给我吃什么好东西？”我把食物放下，我把食物放下，它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟，这个小机灵它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟，这个小机灵鬼真有点霸道。有一次，我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中，小鸡都扇鬼真有点霸道。有一次，我拿了

10、一条蚯蚓悬在一米高的空中，小鸡都扇着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，可都相差十多厘米，着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，可都相差十多厘米，就是扑不到，急得围着我团团转。突然，就是扑不到，急得围着我团团转。突然，“白马王子白马王子”跳上跳上我的膝盖借势再跳，从我手中啄走了蚯蚓。我的膝盖借势再跳，从我手中啄走了蚯蚓。“真是个小调皮真是个小调皮鬼！我摇摇头，开心地笑了。鬼！我摇摇头，开心地笑了。 【小白兔吃草小白兔吃草】从那以后，我每天放学回来都采一些嫩草喂它们。有一从那以后，我每天放学回来都采一些嫩草喂它们。有一天放学后，我照例去喂兔子，发现它们闹矛盾了，原因是妈妈买回一些天放学后，我照例去喂兔子

11、，发现它们闹矛盾了，原因是妈妈买回一些红萝卜，拿了几根给兔子吃。吃到只剩最后一根时，两只兔红萝卜，拿了几根给兔子吃。吃到只剩最后一根时，两只兔子争抢起来，小白兔抢不过大白兔，急得围着大白兔团团转。子争抢起来，小白兔抢不过大白兔，急得围着大白兔团团转。我连忙把它们抱开，把嫩草分给它们吃。小白兔的三瓣嘴一我连忙把它们抱开，把嫩草分给它们吃。小白兔的三瓣嘴一动一动的，好像在说：动一动的，好像在说：“真香。真香。” （三）写自己对小动物的感情：（三）写自己对小动物的感情： 读一读，下面这几段表达了小作者怎样的感情？议一议，你学会了读一读，下面这几段表达了小作者怎样的感情？议一议，你学会了什么写作方法？

12、然后模仿写一段话。什么写作方法？然后模仿写一段话。【想念小鸡想念小鸡】我已有一年没去姥姥家了，也没再见到花大将，可是我连我已有一年没去姥姥家了，也没再见到花大将，可是我连做梦都想它呢！唉！没想到在不知不觉中，我和小鸡已成了形影不离的做梦都想它呢！唉！没想到在不知不觉中，我和小鸡已成了形影不离的好朋友。好朋友。 【赞美雄鸡赞美雄鸡】四个月过去了，一天清晨，几声四个月过去了，一天清晨，几声“喔喔喔喔喔喔”的长鸣把我从的长鸣把我从梦中唤醒，我顺着窗户望去，只见梦中唤醒，我顺着窗户望去，只见“白马王子白马王子”通红的冠子上衬上雪白通红的冠子上衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠

13、熠生辉的一的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练，但那蓬勃的朝气，嘹亮台的男高音歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练，但那蓬勃的朝气，嘹亮的歌声使人昂奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！从的歌声使人昂奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！从此，此，“白马王子白马王子”每天清晨准时叫我起床。它像一个促人上进每天清晨准时叫我起床。它像一个促人上进的朋友，声声猛唱，都是鞭策，使我闻鸡起舞，不误晨光！的朋友，声声猛唱

14、，都是鞭策，使我闻鸡起舞，不误晨光！ 【赞美小狗赞美小狗】小雪儿陪我度过了金色的童年，我爱我家的小雪儿，它成小雪儿陪我度过了金色的童年，我爱我家的小雪儿，它成了我的忘年交。了我的忘年交。 【怀念兔子怀念兔子】虽然兔子已经送给表姐了，可它那可爱的样子经常浮现在虽然兔子已经送给表姐了，可它那可爱的样子经常浮现在我脑海之中。朋友！我有时间一定会去拜见你的。我脑海之中。朋友！我有时间一定会去拜见你的。我的朋友我的朋友小熊小熊 在在8月月16日，我和妹妹到大姨妈家和小熊玩了整整一天。日，我和妹妹到大姨妈家和小熊玩了整整一天。 我们俩刚一进家门，小熊就扑向我们，又闻又舔，非常热情的迎接我们俩刚一进家门，小

15、熊就扑向我们，又闻又舔，非常热情的迎接我们的到来。我们的到来。“噢噢”对了，我还没告诉你们小熊是谁呢，你们是不是把对了，我还没告诉你们小熊是谁呢，你们是不是把小熊当成一只熊了呢？其实小熊就是大姨妈家的一只乖巧、可爱、聪明小熊当成一只熊了呢？其实小熊就是大姨妈家的一只乖巧、可爱、聪明、伶俐的小狗，小熊是它的名字。它的眼睛又圆又大，像两颗紫晶晶的、伶俐的小狗，小熊是它的名字。它的眼睛又圆又大，像两颗紫晶晶的大葡萄，还是个双眼皮呢，浑身长着雪白雪白的长毛，只有两只耳朵边大葡萄，还是个双眼皮呢，浑身长着雪白雪白的长毛，只有两只耳朵边上长着一些黄毛，看起来很精神，尾巴像朵白菊花，一摇一摆地，非常上长着一

16、些黄毛，看起来很精神，尾巴像朵白菊花，一摇一摆地，非常可爱。可爱。 这只小狗它不仅能听懂我们对它说的话，还能看懂我们的手势。比这只小狗它不仅能听懂我们对它说的话，还能看懂我们的手势。比如：手一往下指，它就会赶快坐下，就知道我们要给它吃东西了；手一如：手一往下指，它就会赶快坐下，就知道我们要给它吃东西了；手一往上抬，它就会站起来，做一些搞笑的动作逗我们笑；一拍它的屁股，往上抬，它就会站起来，做一些搞笑的动作逗我们笑；一拍它的屁股，它就知道是让它爬下它就知道是让它爬下怎么样？它是不是即聪明又伶俐呀！它还有比怎么样？它是不是即聪明又伶俐呀！它还有比这更好玩的呢，还会撒娇耍赖呢。在没人跟它玩的时候，它

17、会选择爬在这更好玩的呢，还会撒娇耍赖呢。在没人跟它玩的时候，它会选择爬在沙发底下睡觉，或者它把头往你怀里钻，然后用小爪子轻轻地拍你，嘴沙发底下睡觉，或者它把头往你怀里钻，然后用小爪子轻轻地拍你，嘴里发出里发出“嗯嗯- -嗯嗯-”-”地叫声，装出一副可怜的样子，像个可爱的小宝宝，地叫声，装出一副可怜的样子，像个可爱的小宝宝，要你抱他，要你陪他玩儿，我们不得不摸摸它，哄它玩儿。它是不是即要你抱他，要你陪他玩儿，我们不得不摸摸它，哄它玩儿。它是不是即乖巧又可爱呀！乖巧又可爱呀！ 我们溜儿它出去的时候，它欢蹦乱跳，我们刚打开门，它就第一个我们溜儿它出去的时候，它欢蹦乱跳，我们刚打开门，它就第一个冲出家

18、门，迫不及待地拉着我们跑，真像个小主人。我们还找了个空旷冲出家门，迫不及待地拉着我们跑，真像个小主人。我们还找了个空旷的地方教它两只脚走路。它，一摇一摆的，可爱极了！的地方教它两只脚走路。它，一摇一摆的，可爱极了！我们要回家了，它就是不回去，真像个赖皮狗。我们拽我们要回家了，它就是不回去，真像个赖皮狗。我们拽它，它还拖了绳。真是调皮的不得了！它，它还拖了绳。真是调皮的不得了！ 我和妹妹都很喜欢这只可爱的小狗，每次来，我们都给它好吃的香我和妹妹都很喜欢这只可爱的小狗，每次来，我们都给它好吃的香肠。它是我们的好朋友！肠。它是我们的好朋友！【结构指导结构指导】动物和我是朋友动物和我是朋友 一、开头：一、开头：自然引出描写对象。自然引出描写对象。 要求：要简捷明白，不可拖泥带水。要求：要简捷明白，不可拖泥带水。 二、中间：二、中间：抓特点，突出写交往。抓特点，突出写交往。 要求：要求：1、外形特点外形特点略