六年级下册数学期末试题质量检测北师大版

1、.2019-2019-2六年级下册数学期末考试试卷时间：90分钟 总分值：100分一、填空题.每空1分. 共 22 分1. 一个多位数，它的亿位、千万位、万位、十位上都是8，其余各位都是“0，这个数读作 ，省略亿后面的尾数写作 .2. 0.14平方米 = 平方分米 3700ml= l 2.04吨 吨 千克 3. 化简比为 ，比值为 .4. 一件上衣元，一件裤子的价格比它的2倍少8元，裤子的价格是 元.右面正面5. 用四个边长是4厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是 厘米，面积是 平方厘米.6. 一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是由 个正方体组成的立体模型.

2、7. 某学校的校园占地是一块长方形地，长120米，宽50米. 在平面图上用6cm长的线段表示校园的长，那么该图的比例尺是 ，校园占地的宽在该平面图上应画 .8. 节日期间，广场上有一排彩旗，按照一面红旗、两面黄旗和三面绿旗的顺序排列。第八个彩旗是 颜色，第100个彩旗是 颜色.9. 将数字1至6分别填入右边表格中，要求每个小格填入1个数字，表中的每一横行中从左到右数字由小到大排列，每一竖行中从上到下数字也从小到大排列，方法有 种. 第10题图二、选择题.每题 2分. 共 10 分10. 以下图形中对称轴最少的是 A.等腰三角形 B. 等边三角形 C.长方形 D.正方形11. 以下哪个选项是错误

3、的 A.平行四边形面积一定，它的底和高成反比例.                   B.圆的周长一定，圆的直径和圆周率成正比例.              C.一个三角形三个内角度数的比是1:2:3，这是一个直角三角形.     

4、0;      D.沿着圆锥的高把圆锥切成两半，切面是三角形.12. 以下说法正确的选项是 .A.小明抛10次硬币，可能是5次正面朝上，5次反面朝上. B.小红抛20次，结果不可能是全部正面朝上. C.小绿抛两次硬币，肯定一次正面朝上，一次反面朝上. D.小强前5次的结果都是正面朝上，第六次一定反面朝上.13. 洗衣机在洗涤衣服时经历了注水、清洗、排水三个连续过程工作前洗衣机内无水，在这三个过程中洗衣机内水量y升与时间x分之间的关系对应的图象大致为 . A. B. C. D.14. 一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是12立方厘米，假如圆锥

5、的高缩小到原来的，底面积不变，那么圆柱与圆锥的体积比是 .A.3:1 B.3:2 C.9:2 D.9:1三、判断题.每题1分. 共5 分15. 北师大版六年级下册数学教科书的厚度大约是1分米. 16. 求长方体、正方体、圆柱的体积，都可以用底面积乘以高. 17. 北京某天的气温是-3°C到8°C，这天的温差是5°C. 18. 折线统计图可以直观地看出部分占整体的百分比. 19. 圆柱的底面直径和高都是6厘米，它的侧面展开图是一个正方形. 四、计算题.共28分20. 直接写出得数.共4分21. 计算.共18分.22. 解方程.共6分. 五、操作题.共8分23. 如上

6、图，答复以下问题.（1） 将长方形绕着M点逆时针旋转90°，旋转后P点的位置用数对表示是_.（2） 在方格纸空白处画出按1：2的比放大后的正方形.3放大后的正方形与原来正方形的面积比是_.4直角三角形的斜边BC是圆的直径，O是圆心，AO=AC.假如每个小格表示边长1厘米的小正方形，那么A点在O点 偏 ° 厘米处.六、解决问题.共 27分, 6+5+5+5+6分25. 如图是某地区612岁儿童平均体重情况：每题2分.看图答复以下问题：1从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？2男生平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？3从图中，你还能得到哪些信息？26. 宋以后，

7、京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。工厂加工一批零件，第一次加工全部零件的30%，第二次加工全部零件的，两次一共加工零件540个，这批零件共有多少个？27. 把一个棱长4厘米的正方体铁块熔铸成一个圆锥

8、，这个圆锥高是8厘米，那么圆锥的底面积是多少？28. 甲、乙两车分别从A、B两城同时出发，相向而行，经过2时相遇，相遇点距中点10千米。甲车与乙车的速度比为6:7. 求A、B两城的间隔 .29. 三家商店为了促销同一种品牌的饮料，各自推出了优惠策略.大瓶装的饮料1200毫升每瓶10元，听装饮料200毫升每听2元.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，

9、保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴

10、朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 甲商店 乙商店 丙商店其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限