中考英语冲刺之写作中考书面表达体裁及套路

1、中考写作要求辅导讲义主题中考书面表达体裁及套路教学内容C专题-中考写作要求知识梳理写作要求根据广州市英语课程标准（2011年版）规定：初中毕业时（五级），学生应能根据图示和表格写出简单的段落或操作说明，使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系、能简单描述人物或事件。作文评价基本要求Elements（要素）Level（档次）Content（内容）（6分）Relevaneetotopic（切合题意，体现要点）Developmentoftopic（题材有所发挥）65.5543210.50Accuracy（准确性）（6分）Grammar（语法）Vocabulary（词汇）Meehanics（机械性，指大小写

2、和拼写等格式错误）65.5543210Fluency（流畅性）（3分）Organization（结构）Cohesion（连贯性）32.521.510.50作文评价的要求与作文评卷的标准一致。英语的作文评卷一般都采用通读一遍，然后根据评分标准及文章的语言结构进行总体评分。中考英语书面表达题的具体要求是：切题，能正确表达思想；意义连贯，文章基本通顺；无重大语言错误。总的来说，考生要做到结构完整、意思连贯、表达清晰、语言正确，评分主要按照上图所示的内容、准确性、流畅性这三方面进行评分。同学们只要根以上要求写出80词左右的试题所提供的情景一般都会考虑到考生的年龄特点和能力范围。短文，便可获得高分。例如

3、：Writeatleast80wordsaboutthetopicThingsIHatetoDo".个词（以“我不喜欢”为题写一篇不少于80的短文。）Usethefollowingpointsasaguide.（短文必须包含下列要点。-Whatarethethingsthatyouhateto（Giveatleasttworeasons.）do?-Whatdoyouhatemost?Why?Ilovepeopleandenjoylife.However,therearestillthingsthatIhatetodo第一篇Ihatetodrinkwineandwastetime.Bu

4、tIhatesmokingmost!Smokingisnotharmfultoourhealthbutalsoharmfultootherpeople'shealth.Therearemanypeopledieofsmokingeveryyear.Ifwestopsmoking,ourhealthwillbecomebetterandbetter.Sowemustdoourbesttostopsmoking.Thenourworldwillbecomemoreandbeautiful.点评：I该文章基本切题,除了第四句有语法错误以外，全文意义比较连贯，表达也比较清楚。但是，文章句式比较

5、单一，用词不够丰富，缺少变化，理由只举了一个，没有展开。第二篇Ihatetokeeppetsandtelllies.AndthethingthatIhatemostissmoking.Asweallknow,smokingisunhealthyandcancausediseases.Itisnotonlybadforsmokersbutalsoharmfultoothers.Whenevermyfathersmokes,Ifeelsickandstartcoughing.Besides,smokingwastesalotofmoney.Mostpeopleneverplantospendalo

6、tofmoneyoncigarettes,butonceyou'readdictedtoit,stoppingisverydifficult.Soifyousmoke,you'reactuallysettingfiretopilesofmoney.Justthinkofwhatyoucouldbuywiththatmoneyatthemall!What'smore,peoplewhosmokesmellbad.Theunpleasantsmellstaysonhair,clothingandskin.Thenthereisthebadbreath.Therefore,I

7、hatesmokingmost.点评：.该文章紧扣主题，意思表达清晰：文章层次分明、理由充分（harmfultosmokersandothers,wastealotofmoney,smellbad）、结构完整；用词规范、准确，富有变化；上下文衔接合理、意义连贯。两篇文章一对比，孰优孰劣十分明显。要想在考试中写出好文章并得到高分毋庸置疑，主要取决于平时所下的功夫和语言的积累，需要在学习中多读多记，勤练勤写。但是，掌握英语文章的体裁和写作套路也可以起到事半功倍的效果。初中阶段的作文考题，由于受到时间和字数的限制，多为一段成文，当然也可以分为两到三段。这种段落式短文是围绕一个主题思想（通常由主题句来

8、表示）而展开的一系列相关的旬子。由于英语民族的思维是直线型的，所以英语段落的特征也是按照一条直线展开，即由主题句、发展句和结尾句组成。段落中的每一个句子按照单一性（紧紧围绕主题句）和连贯性（句子之间互相衔接、层次分明)的原则，对段落的主题进行解释、说明和论证，构成一篇完整的段落短文。每一篇文章都有一个写作对象。这个对象可以是人、是物、是景，也可以是一种观点或一种现象。所以，在拿到写作题时，首先要认真审题，搞清楚文章的主旨，然后再决定文章的体裁，按照考题的要求写出一篇切合题意的文章。如果不明确写作对象和文章主旨，乱写一气，不论辞藻多么华丽，都是没有意义的。C专题-不同体裁的写作套路记叙文记叙文是

9、以叙述为主要表达方法，按照一定的时间或者空间顺序记录生活中的经历和事物的发展过程。记叙文通常有两大类：侧重于写人的称为人物记叙文；侧重于叙事的称为叙事记叙文。在记叙文中，人和事实际上很难分开，因为人生活在社会里，总是和所做的事情联系在一起。写人必然要叙述有关的事；叙事也必然要涉及有关的人，但是由于写作的目的不同，侧重点会有所不同。记叙文要求抓住主题，然后使用相关细节加以说明。记叙文一般有六大要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。写人时要交代清楚人物、时间、地点和事件；叙事时要讲清楚事情的前因后果和发展过程。记叙文常用来叙述往事，因此谓语动词常使用过去时态。记叙文中还可以适当地进行描写，使得

10、人物、场景生动活泼，增加文章的感染力。一、写人写人要写出个性，所谓的个性是指人的脾气性格、兴趣爱好和思想品质等方面的特点。脾气性格涉及：热心的(warm-hearted)、大方的(generous)、耐心的(patient)、热情的(enthusiastic)、淘气的(naughty)、没耐心的(impatient)等；兴趣爱好涉及：足球迷(afootballfan)、影迷(amoviefan)、喜欢吃意大利食品(afanofItalianfood)、喜欢跳舞(likedancing)、喜欢打篮球(likeplayingbasketball)等；思想品质涉及：善良的(kind)、诚实的(hon

11、est)、忘我的(selfless)、不诚实的(dishonest)、狡猾的(cunning)、自私的(sefish)等。人物的个性不能一两句话泛泛而谈，必须通过具体的事情反映出来，这样内容就会充实，才令人信服。常用的方法是通过一件事情反映一个人的特点；也可以列举几个事例反映一个人的一个或者几个特点。通过一件事反映一个人的特点，以作文题"OurMonitor”为例：(1)Ourmonitor'snameisLinda.(2)Sheisverykindandhelpful.(3)1Oncecaughtabadcoldandgotahighfever.(4)Thedoctorto

12、ldmetostayinbedforseveraldaysbeforeIfullyrecovered.(5)1missedthelessonsonChinese,mathandEnglish,andlwashavingalotoftrouble.(6)WhenIwasworriedaboutmystudies,Lindacametoseemeandbroughtherlessonnotestome.(7)Shehelpedmetodealwiththemissedlessons.(8)Withherhelp,Imanagedtocatchup.(9)Lindaisreallyagoodmoni

13、tor!该短文通过作者由于生病缺课，得到班长帮助一事，反映了班长乐于助人的良好品质。短文由三个部分组成。第一部分(Pi)介绍人物，确定主题；第二部分(Pn)具体描写人物，交代事件的过程；第三部分(Pm)重复第一部分的主题思想，起到强调作用。写作套路1:PIS(1)介绍人物S(2)确定主题，表明作者对人物的看法PnS(3)事件的背景S(4)细节说明1S(5)细节说明2S(6)人物的行为S(7)细节说明1S(8)细节说明2PmS(9)重复作者对人物的看法列举几个事例反映一个人的特点，以作文题"MyMother”为例：(1)Mymotherisateacheratasecondarysch

14、ool.(2)Sheisakindwomanandbusywithherwork.(3)Asateacher,shelovesherstudents.(4)Iftheyhaveanydifficultywiththeirstudies,shewillhelpthempatiently.(5)Sheisnevertiredofansweringtheirquestions.(6)Asamother,shetakesgoodcareofme.(7)Everymorningsheisalwaysthefirsttogetupandpreparesbreakfastforme.(8)WhenIamin

15、trouble,shetriestocheermeupandsaysit'snottheendoftheworld.(9)Mymotherseemstobebusyalltheyearround.(10)Shegoestoworkinthemorningandcomeshomelateintheafternoon.(11) Thenshedoesallthehouseworkandputseverythinginorder.(12) Sheispraisedandrespectedbyeveryone.文章由三部分组成。第一、二句为第一部分，介绍人物并且确定主题思想。第二部分列举了三个

16、事例说明妈妈的特点(Sheisakindwomanandbusywithherwork.):作为教师热爱学生，作为母亲关心我，以及一年到头忙忙碌碌。最后部分是作者对妈妈的评价，与主题思想首尾相顾。这种方法也可用来描写一个人身上的多种特点,每个事例针对一个特点加以说明，给读者留下一个比较鲜明、有血有肉的形象。写作套路2：PIS(1)介绍人物|S(2)确定主题，表明作者对人物的看法pns(3)事例I|S(4)细节说明1S(5)细节说明2S(6)事例nS(7)细节说明IS(8)细节说明2S(9)事例川S(10)细节说明1S(11)细节说明2PmS(12)作者的评价在写人的时候可以采用以上两种套路。它

17、们的最大特点是结构严密、安排合理、层次清楚，内容丰富、语句连贯、容易操作。二、叙事这类作文要求考生叙述生活中有意义的或者印象深刻的一件事情。写作应以空间顺序或者时间顺序为基本线索展开。这些表示空间或者时间的词语都是理顺文章条理的信号词，要特别注意。使用空间顺序法叙事，以作文题"AVisittoNanpuBridge”为例；(1) LastweekwevisitedNanpuBridgeovertheHuangpuRiver.(2)It'sagreatdestinationforvisitorsbecauseofalltheattractions.(3)Inthebluesky

18、abovethebridge,Isawlittlewhitecloudsandflyingbirds.(4)Theyenjoyedfreedomhighupinthesky.(5)Onthebridge,Isawalotofcarsandtrucks.(6)Thetrafficwasmovingsteadilyandwithoutdifficulty.(7)ThehighlightofthetripcamewhenwewalkedacrossthebridgeandlookeddownattheHuangpuRiver.(8)FromtherewegotawonderfulviewofShan

19、ghaialongtheriver.(9)Theriverranthroughthecityandwassparklinginthesun.(10)Manyshipswerepassingunderthebridge.(11)Thisvisitwasreallyimpressive!这篇文章按照从上到下的空间顺序进行叙述。方位词语"abovethebridge,onthebridge,acrossthebridge,underthebridge”的运用，使得文章的条理十分清晰。文章从第7句开始叙述游览最精彩的部分，所以相关细节就更加充实。写作套路4:PIS(1)介绍人物、时间和地点S

20、(2)确走主题，表明作者对事件的态度pns(3)位置I|S(4)细节s(5)位置nS(6)细节S(7)位置川S(8)细节1S(9)细节2S(10)细节3pmS(ii)作者的评价使用时间顺序法叙事，以作文题“WhataDay!”为例：(2) YesterdaywehadamathexamandIhadtheworstsortofluck.(2)Ihadpreparedmylessonswellthenightbeforeanddidn'tgotobeduntil12o'clock.(3)Ididn'tforgettosetthealarmclockandhopeditwo

21、uldcallmeathalfpastsixmthemorning.(4)ButwhenIwokeupthenextmorning,itwasalreadyseven.(5)1immediatelyputonmyclothesandrushedtothebusstop.(6)Luckily,itdidn'ttakemelongtogetonthebus.(7)Shortlyafterlgotonthebus,IfoundIgotonthewrongone.(8)SoIgotoffandtookataxitotheschool.(9)Itneverrainsbutitpours.(10)

22、WhenIhurriedintotheclassroom,tomysurprise,IfoundIhadleftmyschoolbagonthetaxi.(11)Whataday!文章按照时间顺序展开。第一句交代了事件背景和文章主题(Ihadtheworstsortofluck.)。叙述从考试前天晚上开始，一直到作者冲进教室后发现忘了拿书包时结束，生动描写了作者运气坏透了的一天。时间词语的运用，使得文章的时间节点非常清晰，叙述非常流畅。写作套路5:PIS(1)介绍背景和主题PnS(2)时间节点IS(3)细节S(4)时间节点nS(5)细节1S(6)细节2S(7)时间节点川S(8)细节1S(9)细

23、节2S(10)时间节点WPmS(ii)作者的评价说明文说明文是对事物进行解释和介绍的一种文章体裁，目的是使人们对所说明的事物有一个清楚的认识和了解。说明性是说明文的基本特征。说明时要有条理，可以采用时间顺序法，也可以采用列举法，以列举具体的事例进行说明。科学性和客观性是说明文的另一文体特征，文章一般不带感情色彩。使用列举法说明，以作文题"HowtoCrosstheRoadSafely”为例：(1) Whenwecrosstheroad,wemustbeverycarefulanddothefollowing.(2) First,wemuststopandfindasafeplacet

24、ocross.(3)Wecanuseazebracrossingbecauseitgivesustherighttocrossbeforecars,busesandtrucks.(4)Oncewehavefoundasuitableplace,wemustlookbothways.(5)Wemustlookleftfirst,thenright,thenleftagain.(6)Orwecanlookattrafficlights.(7)Aredlightmeanswemuststopwhileagreenlightmeans"go."(8)Wemustnotcrossth

25、eroadwhenthetrafficlightisred.(9)Itisdangerous.(10)Whenitissafe,wecanwalkstraightacrossbutkeeplookingandlistening.(11)Wemustdothisincaseacarappearssuddenly.(12) Ifwekeepthesepointsinmind,wecancrosstheroadsafely.文章的第一部分明确主题。第二部分逐一介绍安全过马路的四个要点，每一个要点后面都有细节支撑，做进一步的说明。最后部分重复主题思想，起到强调作用。写作套路6:PIS(1)明确主题Pl

26、lS(2)要点IS(3)细节S(4)要点nS(5)细节S(6)要点mS细节1S(8)细节2S(9)细节3S(10)要点WS(11)细节pms(i2)重复主题议论文议论文通过摆事实、讲道理来说明自己的观点和见解，目的是影响和说服读者。与说明文不同，议论文有着很强的主观性。在议论文中，作者首先表明自己的观点，即论点；然后提出可信的依据，即论据来证明自己的观点；最后，作者对所述内容进行归纳，得出结论。写议论文可以使用列举法和比较对照法。使用列举法议论，以作文题"EarlyRising”为例：(1) Earlyrisingisgoodforusinmanyways.(2) First,ith

27、elpstokeepusfit.(3)Theairinthemorningisfreshandhealthy.(4)Ifweareearlyrisers,wecangetridofstaleairandbreathefreshair.(5)Second,earlyrisinghelpsustoplanourworkfortheday.(6)Everymorningwedecidewhatweshoulddoandarrangeeverything.(7)Wecannotworkwellwithoutagoodplan.(8)Third,earlyrisinghelpsusinourstudie

28、s.(9)Morningsarethemostproductivetime.(10)Inthemorning,welearnmorequicklyandwefinditeasiertorememberwhatwelearn.(11)Fourth,ifweriseearly,weactuallyhavetimeforbreakfast.(12)Weallknowthatbreakfastisoneofthemostimportantmealsoftheday.(13)Withoutbreakfast,we'resohungryuntillunchtimeandcannotfocusono

29、urstudies.(14)Inaword,earlyrisingisahealthylifestyle.本文采用了列举法。第一句表明论点，后面各句通过"first,second,third”等词语逐一列出令人信服的论据。每一个层面都是先有一个主题句，然后再添加相关细节。这样，条理比较清晰，内容也比较充分。写作套路7:PIS(1)提出论点PIIS(2)论据IS(3)细节1S(4)细节2S(5)论据nS(6)细节1S(7)细节2S(8)论据川S(9)细节1S(10)细节2S(11)论据WS(12)细节IS(13)细节2PmS(14)结论此类体裁的文章也可以不使用"first,

30、second,third”等表示列举的词语。只要文章条理清晰、层次分明就可以了。以作文题"MyFavoriteSeason"为例：(1)1lovesummer!(2)It'ssomuchnicerthanotherseasons.(3)1lovesummerbecauseIcangotothecountrysideforaholidayandhaveahappytime.(4)1lovethehotairandthefeelingofthesunonmyface,(5)1enjoywearingless,andIlovetogetanicetan!(6)1lovet

31、hesmellofflowersandfreshgrassandthesongsofbirdsinthemornin_g.(7)Ialsolovetoswimandcatchfishinriversandgointothecuriousinsectworld.(8)1liketocatchgrasshoppersandrunafterbutterfliesflyingfromflowertofloweT.(9)1findendlesspleasureinthisseason!本文也采用了列举法。文章的第一句表明作者的观点。第二句给予进一步的说明，也可以省略。第三句提出论据，后面的句子列举与论据

32、有关的细节。最后一句进行归纳，作者对夏天的喜爱溢于言表。写作套路8PIS(1)提出论点卜(2)进一步说明PllS(3)提出论据S(4)细节1S(5)细节2S(6)细节3S(7)细节4S(8)细节5PmS(9)结论使用比较对照法议论，以作文题"StudyingAbroad”为例：(1)Studyingabroadhasbothadvantagesanddisadvantages.(2)Oneoftheadvantagesisthatwecanstudyandresearchingoodschools.(3)Second,wecantravelwidely,andthereisnobet

33、tertimetospreadourwingsandexperieneeanewcultureinanewworld.(4)Third,wecanuseEnglishinourdailylifeandimproveourIanguageskills.(5)Butstudyingabroaddoeshavesomedisadvantages.(6)Oneproblemisthatwewillhavedifficultyinadaptingtoanewculture.(7)AnotherproblemistheIonelinessandhomesicknessbecausewewillmissou

34、rparentsandfriends.(8)Furthermore,thecostofstudyingabroadismuchhigherthanthatinthehomecountry.(9)Tosumup,givenanopportunitytostudyabroad,wemustlookatitfrombothsidesbeforemakingthedecision这篇文章以比较对照法展开。第一句表明主题。第二句至第四句讲的是出国的好处，第五句至第八句讲的则是出国的坏处。最后一句明确表达作者本人的观点。写作套路9:PIS(1)提出论点S(2)好处(论据)S(3)好处(论据)S(4)好处(

35、论据)S(5)转折过渡S(6)坏处(论据)S(7)坏处(论据)S(8)坏处(论据)S(9)结论应用文应用文是人们在日常生活、学习和工作中常用的一种文体，有较为固定的模式。初中所学的应用文主要有书信(电子邮件)、日记、便条和通知等四种。写作时可以采用记叙文、说明文或议论文的套路。一、书信(电子邮件)英文书信一般由四个部分组成1 .信头信头指发信人的地址和发信日期，一般写在信纸的右上角。先写发信地址，顺序是由小到大。发信日期接在她址的下一行写，为单独一行。日期普遍的写法是：月、日、年(日和年之间要有逗号隔开)，例如July8,2011。如果信是写给熟悉的人，往往只写日期。2 .称呼左起顶格与，独立

36、成行，末尾用逗号。英文称呼的写法根据写信人和收信人之间的关系而定。最常见的是"Dear+头衔+姓"或者"Dear+名”，例如DearProfessorSmith,DearMr.Wei,DearDavid等。如果是家庭成员或者是好朋友，一般用"MyDear+名”或者直呼其名，例如MyDearHelen,Russ等。如果不清楚收信人的性别，可以称DearSirorMadam。3 .正文正文从称呼的下一行开始写，每一段的第一行往右缩进五个字母。正文可以先用一两句话说明写信的目的，然后再谈具体事情。如果正文的内容不多，也可以一段写完。4 ?结束语结束语要自成一段

37、，表达写信人对收信人的良好祝愿或期盼。结束语的内容要和正文的内容相呼应。常用的结束语如下：Bestwishes.Withbestregards.Thankyou.Pleasetakecare.PleaseremembermetoTom.Writesoon.Ihopetohearfromyousoon.rmlookingforwardtomeetingyou.5 ?结尾谦称和署名结尾谦称指结尾的客套话，单独成行，从与正文有两三行距离的中间偏右的地方开始。第一个单词的首字母要大写，末尾用逗号。结束语一般用“Yours+副词”构成。注意，不要把Yours写成Your。结束语可根据写信人和收信人之间的

38、关系有所不同。下面是一些常用的写法：1) 写给亲属或密友：Yours,Alwaysyours,Yoursever.Love,Withlove,Yourlovingdaughter,Sincerely2) 写给上级或长者：Yoursrespectfully,Yoursgratefully.3) 写给关系一般的人:Yourstruly,Yourssincerely.署名低于结尾谦称一行，从缩后于结尾谦称一半的地方写起。出于礼貌和负责的原因，即使信件是打印稿，写信人都要亲笔署名。书信范例：假如你是David,想加入一个俱乐部使你周日的闲暇时间过得愉快。写一封信给俱乐部负责人，介绍你的爱好和兴趣并希望

39、了解有关规定。86ZaoyangRoadShanghai,200062P.R.ChinaJuly18,2011DearSirorMadam,Iamwritingtoasktojoinyourclub.MynamejsDavid.Ihavemanyhobbiesandinterests.1likemusicandphotography.Ilikecollectingstamps,plantingflowersandclimbingmountains.PaintingisalsosomethingthatIreallyenjoydoing.I'mbusywithmywork,butIcan

40、keepmySundaysfree.1wanttobeamemberofyourclubandenjoymyfreetime.Wouldyoupleaseletmeknowyourrequirements?rmlookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,David写作套路10:86ZaoyangRoadShanghai,200062P.R.ChinaJuly18,2011（信头）Dear.,（称呼）Iamgladto./Iamwritingto./Thankyouverymuchfor./Howarethingsgoing?/Howareyougettin

41、gon?/lhaven'theardfromyouforalongtime.rmlookingforwardtoyourreply./Withbestregards!（结束酒）Yourssincerely,（结尾谦称）David（署名）、通知通知分为口头通知和布告通知两种。口头通知的措辞比较通俗，具有感情色彩。布告通知的措辞可以正式一些。其正文上方的中间位置写上“Notice”作为标志，右下角写明通知发放单位的名称，下一行写明通知发放的日期。不管是哪一类通知，正文部分都要写清楚时间、地点、内容、对象和要求。概括性的内容可以用一句话放在前面，然后再提供细节。通知的时态多使用一般现在时和一

42、般将来时。口头通知范例：MayIhaveyourattention,please?lhaveanannouncementtomake.ProfessorLifromShanghaiUniversitywillgiveusalectureonenvironmentalprotection.AllthestudentsofJuniorGrade3areaskedtoattendit.Thelecturewillbeheldinournewlecturetheaterat2:30OnFridayafternoon.Weshouldlistencarefullyandtakenotes.Afterth

43、electure,wewillhaveadiscussionandwriteareportonthesubject.Pleasegetthereontime.That'sall.Thankyou!写作套路13:MayIhaveyourattention,please?Ihaveanannouncementtomake.Pleasegetthereontime.That'sall.Thankyou!布告通知范例:NoticeThereisaninterestingfilmonatourschoolcinema.Thetitleofthefilmis"HarryPorte

44、r."Itstartsatseveno'clockthiseveningandlastsabouttwohours.Thisfilmisaboutacleverandbraveboywhodarestofightagainstpowerfulenemies.HisZ-shapedscarandmagicstickwillbringyouintoawonderfulworld.Allstudentsoftheschoolarewelcome.TheStudents'UnionMay24,2011写作套路14:NoticeThereisaninterestingfilmo

45、natourschoolcinema.TheStudents"Union|May24,2011三、发言稿发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。发言稿可以分为演讲稿、倡议书、欢迎辞、欢送辞等形式，考试中常见的为演讲稿和倡议书。发言稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在感情上产生共鸣.。发言稿范例：Boysandgirls,Goodmorning.IamLiLei.Thank

46、youforgivingmetheopportunitytomakeaspeechhere.Thetopicofmyspeechis“Howtokeephealthy”.Inmyopinion,asmiddleschoolstudents,keepinghealthyisimportant.First,weshoulddomoreexercisesuchasplayingballgames,running,swimmingandjumpingrope.Then,we'dbetterpayattentiontoourdiet.Don'teattoomuchmeatandsugar

47、butmorevegetablesandfruit.Andkeepenoughsleepisalsoimportant.What'smore,weshouldkeepourselveshappy.Aspeopleoftensay,“Smilingmakespeopleyounger.IhopeIhavemademyselfunderstood.Thankyouforyourlistening.写作套路15:Boysandgirls/Ladiesandgentlemen,Goodmorning/afternoon/evening.Iam（自我介绍）Itisagreathonorforme

48、tomakeaspeechon.（演讲题目）/Thankyouforgivingmetheopportunitytomakeaspeechhere.Thetopicofmyspeechis.（演讲题目）Inmyopinion,as,isimportant.First,weshould.（做法一Then?wedbetter.（做法二What'smore,.（做法三.IhopeIhavemademyselfunderstood.Thankyouforyourlistening.倡议书范例：Dearschoolmates,Itisknowntousallthattheworldishavin

49、gproblemswithmoney.It'snoteasyforourparentstomakemoney.Let,sdosomethingtohelpthem.Asstudents,weshouldtryourbesttosavemoney.First,wehadbetterrideabiketoschoolratherthantakeataxi.Second,weshouldbringlunchtoschoolinsteadofbuyingfood.Third,wehopethateveryonewearscleanschooluniformratherthanexpensive

50、clothes.Fourth,weshoulddrinkwaterasmuchaspossibleinsteadofsoftdrinks.Insum,weshouldsavemoremoneyforourparents.Students'Union写作套路16:Dearschoolmates,Itisknowntousallthat.Let'sdosomethingto.（倡议内容）Asstudents,weshould.First,wehadbetter.（做法一）Second,weshould.（做法二）Third,wehopethat（做法三Fourth,weshould

51、.做法四Insum,weshoulddomuchmorethings,sothat.（结果）（落款）六、调查报告调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得的材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。调查报告是写给别人看的，所以在写时应该写明调查的原因、调查过程、调查结果以及所得出的结论。一般写调查报告可以遵循以下步骤：第一步：根据题目中所给的现象和问题做客观的介绍；第二步：分析数据或事实所反映的问题；第三步：阐述作者个人的看法和建议。调查报告范例：Thehealthofthestudentsisgettingworseandworse.Herea

52、retheresultsofasurveyfromamiddleschoolin2010and2014.In2010,46%ofthestudentswereshort-sighted,butin2014,thepercentageis74%.In2010,nearly36%ofthestudentsstayeduplate,butin2014,thenumberrisesto67%.ThisisbecausetheyareinJuniorThree,sotheyhavelotsofhomeworktodo.Ithinkstudentsshouldgetlesshomeworkanddomor

53、eexercise.Onlyinthiswaycanstudentsgetplentyofsleepandbecomehealthier.写作套路17:The（主题）ofthestudentsisgetting.Herearetheresultsofasurveyfromamiddleschoolin2010and2014.In2010,（比例）ofthestudentswere,butin2014,thepercentageis（比例）.In2010,nearly（比例）ofthestudents,butin2014,thenumberrisesto（比例）.Thisisbecausethe

54、y（原因），sothey（结果.Ithinkstudentsshould.（建议）Onlyinthiswaycanstudents.（目的）（112words）C专题-写作之运用练习写人型（河南）以“ApersonIwillneverforget为题，写一篇英语短文。要求：1?短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和使你难忘之处等2海文中不得出现真实的校名和人名；lovedoingsth.意为"喜欢做某事"，用动词的现在分词形式表示一直以来喜欢，是一种习惯。goingtoschoo为动名词短语作宾语从句的主语，属于高级表达。beangrywithsb.意为"生某人的

55、气"，此处makesb.dosth.有"强迫某人做某事”的意味。3?司数80左右。范文：ApersonIwillneverforgetInmylifethepersonIwillneverforgetismyfather.WhenIwasachild,myfamilywaspoor,andwelivedhard.Atthattimemyfartherwasyoung.Hewastallandthin.Hewasusuallykind.HelovedplayingChinesechesswhenhewasfree.Heworkedhardeverydaytomakemoney

56、tokeepourfamily.Hewasinschoolforonlytwoyearsbecausehisfamilywaspoor.Butheknewgoingtoschoolwasimportant.Soheaskedmetoworkhardatschool.OnceIdidn'wanttogotoschool,andmyfatherwasangrywithmeandmademegotoschool.NowIunderstandmyfather'slovetome.Iwillneverforgetmyfather.记事型（湖北十堰）亲爱的同学们，初中生活即将结束！在此离别

57、之际，恰逢中学生英语征稿，请你以“A（n）（Lucky/Unusual/Exciting/Proud/Regretful（遗憾的）/.）Thing”为题，简要描述一件你亲身经历的、印象深刻的事情并谈谈你从这件事中所获得的启示。要求：1.写短文前，请用一个恰当的形容词补全下面的标题，所用形容词可以从上面括号中选取，也可以另外选择；2.语句通顺，表达准确，内容连贯：3.文中不得出现真实的校名和姓名；4?词数:80100词。短文的开头已给出，不计入总词数。A(n)ThingInthepastthreeyears,thelifeofmiddleschoolhasimpressedmedeeply.Manystorieshappened.Thefollowingisoneofthem.范文ARegretfulThingInthepastthreeyears,thelifeofmiddleschoolhasimpressedme本句是个含有时间状语从句和宾语从句的复杂句型；过去元成进行时态hadbeengoingover.的使用，表示过去一直在做某事，表达准确。hearingmymother's