《预防和应对火灾伤害事故发生》教学设计[1]_第1页
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文档简介

1、预防和应对火灾伤害事故发生教学设计民勤县第五中学刘红梅教学目标:1. 知识与能力：在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。2. 过程与方法：让学生通过了解常见火灾的起因及危害，从而掌握预防火灾的方法；通过课堂演练，知道报火警的方法；学习火灾来临时的逃生自救方法。3. 情感与价值观：培养学生积极乐观的生活态度，提高承受困难和挫折的能力。教学重点：掌握防火知识，知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和逃生方法。教学难点：体会预防和应对火灾伤害事故发生的重要性，提高自我保护意识。教学方法：讲、议、演相结合教学过程:一、出示谜语，激趣导入认

2、识火的作用及危害由此导入新课二、探究原因，预防火灾1、小组合作交流(1) 互相交流自己收集到的火灾案例及火灾原因,从中选取一个让你们感触最深的火灾案例，选一名小组代表做汇报（2）小组代表说案例谈原因。2、师生交流探讨,分析火灾发生的原因,老师进行归纳总结。3、出示发生火灾的常见原因4、讨论交流：从哪些方面来预防减少火灾的发生？小组交流师生共同归纳预防火灾小常识三、发生火灾，如何应对？1、情景模拟，互动演练。（1）小刚家住在四楼，与王叔叔家对门。一天下午放学回家，小刚上楼到家门口时，发现王叔叔家从门缝里不停地冒出黑烟。小刚拼命地叫王叔叔，但没人回应。爸妈又不在家，小刚该怎么办？（报警）（2）讨论明确报警内容（3）假如你是小刚，应如何报警？学生模拟报警2、当熊熊大火就在我们面前，我们来不及报警，应该怎么做？（1）小组交流汇报（2）师出示图片，讲解逃生方法逃生方法很多，首先，找好逃生路线，千万不能乘坐电梯，用湿毛巾捂住口鼻弯腰快跑，当大火封住大门路时，可以用绳索自救；没有绳子可撕烂被单拧结从窗户爬下；跳楼求生；卫生间避难；用棉被浸湿护身逃离；火场呼救等等。（3）学习火灾逃生歌谣（4）拉响警报集体进行安全逃生演练四、课后延伸，深化主题火灾情况复杂，同学们要牢记十六个字：临危不乱，清醒果断，争分夺秒，脱险巧妙。希望同学们在真正遇到火灾的时候能开动脑筋,想出更加巧

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