语法仁爱版九年级上册英语专项：一般现在时的被动语态ppt课件

1、高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学普通如今时的被动语态普通如今时的被动语态语法专项课件语法专项课件;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学一、知识回顾三、活学活用二、易错解析课程架构典型试题“巧解巧做”普通如今时被动语态的定义和构造被动语态变化步骤误用人称代词混淆主、被动谓语构造;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学知识回顾被动语态的定义语态：表示主语和谓语动词之间的关系。英语有两种语态，即自动语态和被动语态。自动语态：表示主语是动作的执行者。被动语态：表示主语是动作的接受者。;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学知识回顾

2、被动语态的定义Many students study English.(自动语态) English is studied by many students.(被动语态)动作的执行者动作的接受者;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学知识回顾被动语态的构造 be + 过去分词 amis are普通如今时;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学知识回顾被动语态的构造普通如今时被动语态的句式一定句：主语+am/is/are +过去分词+其他.否认句：主语+am/is/are +not+过去分词+其他.疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 过去分词+其他？Shoes

3、 are made by them.Shoes are not made by them.Are shoes made by them?;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学易错解析易错点1被动语态变化步骤四部曲第一步：主宾互换。第二步：谓语动词变为“be+过去分词，并经过be的变化来表达出不同的时态。第三步： “be+过去分词 + by +原主语。有时by+原主语可省第四步：时间、地点状语等坚持一致。主主变变被被四四步步曲曲;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学易错解析易错点1被动语态变化步骤宾变主,主变宾,前加by动变被,看清be, 构造分别be+ pp

4、by many students. Many students study English.English is studied;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学易错解析易错点2Jim often sees us. 转化被动语态Us are often seen (by Jim).We are often seen (by Jim).误用人称代词假设自动语态句子的宾语是人称代词，在假设自动语态句子的宾语是人称代词，在变被动语态时要用其对应的主格方式。变被动语态时要用其对应的主格方式。;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学易错解析易错点3Does he d

5、o a lot of work every day?转化被动语态Does a lot of work done (by him) every day?Is a lot of work done (by him) every day?混淆主、被动谓语构造不要把主、被动谓语构造混在一同，尤其在否认句和疑问句中。被动语态要以be done为中心谓语构造;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学知识活用解析解析【典例1】In some countries, tea _ with milk and sugar. A. is serving B. is served C. serves D. served调查语态。句意：在一些国家，茶被参与牛奶和糖作为款待品。tea为“动作的受动者，选用被动语态，构造为be done；根据句意，客观现实要用普通如今时，tea为第三人称单数，故答案选B。;高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学知识活用解析解析结束结束调查语态之间的转换。句意：两个医生和十个护士组成了这个医疗小组。首先主、宾互换位置，第二步：谓语构造要变化be done，be动词根据主语原宾语the medical team选用is；动词变成过去分词made。【典例2】Two doctors and ten nurses