他发明了什么

1、瓦特发明瓦特发明了蒸汽机了蒸汽机爱迪生发明爱迪生发明了电灯泡了电灯泡贝尔发明了电话贝尔发明了电话莱特兄莱特兄弟发明弟发明了飞机了飞机惠特尼惠特尼 挺身而出挺身而出 杰斐逊杰斐逊 紧迫紧迫 机械机械捍卫捍卫 师傅师傅 政府政府我知道我知道 题目题目中的中的“他他”是谁？是谁？ 美国青年惠特尼美国青年惠特尼 他到底发明了什么东西呢？他到底发明了什么东西呢？ 惠特尼方法 （标准化） 二百年前美国独立不久，政府为二百年前美国独立不久，政府为了（了（ ）主权，急需定制上万多支步）主权，急需定制上万多支步枪，一位叫（枪，一位叫（ ）的青年（）的青年（ ），），发明了发明了“标准化标准化”的生产方式，在当的

2、生产方式，在当时有限的制造工艺下，与总统（时有限的制造工艺下，与总统（ ）签定了生产合同。显示了标准化在大签定了生产合同。显示了标准化在大工业生产中的意义。告诉我们工业生产中的意义。告诉我们“发明发明创造不只表现在有形的物品上，还表创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的现在科学的方法方法上上”。惠特尼惠特尼 杰斐逊杰斐逊 挺身而出挺身而出 捍卫捍卫 二百年前美国独立不久，政二百年前美国独立不久，政府为了（府为了（捍卫捍卫）主权，急需定制上）主权，急需定制上万支步枪，一位叫（万支步枪，一位叫（惠特尼惠特尼）的青）的青年（年（挺身而出挺身而出），发明了），发明了“标准化标准化”的生产方式，在当

3、时有限的制造工的生产方式，在当时有限的制造工艺下，与总统（艺下，与总统（杰斐逊杰斐逊）签定了生）签定了生产合同。显示了标准化在大工业生产合同。显示了标准化在大工业生产中的意义。告诉我们产中的意义。告诉我们“发明创造发明创造不只表现在有形的物品上，还表现不只表现在有形的物品上，还表现在科学的在科学的方法方法上上”。我知道我知道 什么是什么是“标准化标准化”？标准化是一种组织管理的方法我会说我会说 “标准化标准化”的想法和做法的想法和做法是在什么情况下产生的？是在什么情况下产生的？ 当时要完成政府的订单，当时要完成政府的订单，还有哪些困难？还有哪些困难？数量大数量大时间紧迫时间紧迫需要大量铁匠需要

4、大量铁匠我知道我知道 “标准化标准化”有什么好处？有什么好处？ 零件零件制造简便制造简便，可以批量生产；，可以批量生产；组装简便组装简便，可以从各种零件中随，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；合的情况；修理简便修理简便，某个零件，某个零件损坏了，从那堆零件中随便拿一损坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。个换上就行了，不用另外打制。标准化做法和原来制作枪的方法有标准化做法和原来制作枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。有关的内容并完成下面的表格。原来的做法原来的做法 每

5、一支枪都是技艺熟练的工匠每一支枪都是技艺熟练的工匠一件件打制零件、自己安装的。一件件打制零件、自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完每一个零件的大小尺寸并不完全一样。如果哪一个零件坏了，全一样。如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按照原来零只能请铁匠师傅再按照原来零件的大小打制一个。件的大小打制一个。标准化做法标准化做法 零件制造起来简便，可以批量零件制造起来简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简零件不能配合的情况；修理简便，某个零件损坏了，从那堆便，某个零件损坏了，从那堆零件中随便拿一个

6、换上就行了，零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。不用另外打制。一件件打制零一件件打制零件件,尺寸不一。尺寸不一。打制一件打制一件,自己自己安装一件。安装一件。按原零大按原零大小打制。小打制。零件制造简便。零件制造简便。批量生产。批量生产。随意抽取零件随意抽取零件组装。组装。修理简便，随意修理简便，随意更换相同零件。更换相同零件。 通过比较，你知道标准化是通过比较，你知道标准化是一种怎样的方法了吗？一种怎样的方法了吗？标准化标准化就是就是成批成批生产生产同一同一标准标准的零件，然后组装成的零件，然后组装成成品，使原来成品，使原来只能一个个只能一个个生产生产的物品，变成的物品，变成批量化批量

7、化生产生产了。了。 标准化的做法给我们的标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？生活带来了哪些好处呢？只有标准化的产品，才只有标准化的产品，才能快速大量生产，才能能快速大量生产，才能提高效率，广泛使用。提高效率，广泛使用。惠特尼的发明给我们什么惠特尼的发明给我们什么样的启发？样的启发？发明创造不只表现在有形发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的物品上，还表现在科学的的“方法方法”上。上。 文中介绍标准化做法的三个好处文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？的句子之间使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？这样有什么好处呢？ 分号分号 分号说明这三个好处之间的分号说明这

8、三个好处之间的关系是并列关系，这里的分关系是并列关系，这里的分号起到了很好的提示作用。号起到了很好的提示作用。 你知道你知道惠特尼发明了什么惠特尼发明了什么吗？吗？枪枪不是不是他发明的，造枪的技术他发明的，造枪的技术不是不是他发明的，他他发明的，他甚至连甚至连一个一个零件也没发明。惠特尼发明的，零件也没发明。惠特尼发明的，是是一种一种“方法方法”“标准标准化化”。仿写仿写你能用你能用“你知道你知道吗？吗？不是不是不是不是甚至甚至连连是是”说一段话吗？说一段话吗？例句一：例句一：你知道你知道他今天放学之后在教室里他今天放学之后在教室里干什么了干什么了吗？吗？地地不是不是他扫的，桌他扫的，桌椅椅不是不是他摆放整齐的，他摆放整齐的，甚至连甚至连黑黑板也没擦过。他所做的，板也没擦过。他所做的，就是就是这这期漂亮的黑板报。期漂亮的黑板报。例句二：例句二： 你知道你知道今天谁到他家里今天谁到他家里去了去了吗？不是吗？不是老师，老师，不不是是邻