心灵共鸣_写触动心灵人和事 (1)

1、有一种快乐叫风雨同行有一种快乐叫风雨同行 回回顾顾生生活活的的点点滴滴有有一一种种感感动动叫叫分分享享 有一种牵手叫爱情有一种牵手叫爱情 有一种精神叫勤奋有一种精神叫勤奋 作者的作者的“动情点动情点”恰恰就是读者的共鸣点。恰恰就是读者的共鸣点。请同学们快速阅读请同学们快速阅读“”，看哪个同，看哪个同学最先找出这个学最先找出这个“谜底谜底”？ 如：朱自清如：朱自清背影背影 拾馒头的父亲拾馒头的父亲 生活生活当中的一些感人事迹当中的一些感人事迹记叙文的写作运思，记叙文的写作运思，关键是要捕捉关键是要捕捉“动情点动情点”！为什么要写触动心灵的人和事？为什么要写触动心灵的人和事？怎样写触动心灵的人和事

2、？怎样写触动心灵的人和事？1、发掘感动点。、发掘感动点。2、提炼素材。、提炼素材。3、整体构思。（拟提纲）、整体构思。（拟提纲）怎样才能抓到触动心灵的人和事？怎样才能抓到触动心灵的人和事？1、培养感受生活的意识。、培养感受生活的意识。2、调动生活情趣。、调动生活情趣。3、要抓独特感受。、要抓独特感受。怎样做到提炼素材，深入思考生活？怎样做到提炼素材，深入思考生活？1、反复思考，不断深入。、反复思考，不断深入。2、要抓住生活中感动点。、要抓住生活中感动点。请欣赏感人短片请欣赏感人短片对症下药对症下药问题一：缺少生动形象的细节问题一：缺少生动形象的细节描写，只有冗长的平淡的叙述，描写，只有冗长的平

3、淡的叙述，缺少感人的力量。缺少感人的力量。例：中考分数查询那夜，我告诉例：中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害紧。他拨了号码，我心里非常害怕。怕。修改修改 问题二：问题二：素材中意蕴发掘不足。素材中意蕴发掘不足。例：我开始怀疑，怀疑这个世界。例：我开始怀疑，怀疑这个世界。修改修改 我想握住你的手我想握住你的手上海一考生上海一考生真情莫过共握手！真情莫过共握手！题记题记虚掩的房门虚掩的房门“咯吱咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着向里张望

4、。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！身子用被角半掩着脸。没错，是爸！红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是身装扮与他胸

5、前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。偷偷地笑。“哦，醒了。哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。

6、一大早我就到花店拣了几束新鲜的，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳只是店主将它包装得太鲜艳”爸停住了，他可能真的不习爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。惯这种送花的场合。 爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都

7、怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送我

8、不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼点点滴滴地用温暖包围

9、我长大。点点滴滴地用温暖包围我长大。不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。康乃馨也懂得为我流泪。我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。却终于不争气地流了一满

10、脸。已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。亲。( (开篇扣题而又设置悬念，吸引读者开篇扣题而又设置悬念，吸引读者) )我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在纷繁的社会中变得寡言少语。也让您在纷繁的社会中变得寡言少语。( (采用粗笔勾勒采用粗笔勾勒法描写外貌，为下文刻画父亲的变化作铺垫法描写外貌，为下文刻画父亲的变化作铺垫) )自我上高中以来，您就很少管过我。有人说自我上高中以来，您就很少管过我。有人说

11、“儿儿随母，女随父随母，女随父”。在我的生活中，更多的是他。在我的生活中，更多的是他* *的教育的教育和关怀。我几乎每天都要和她谈笑，却很少能跟您讲和关怀。我几乎每天都要和她谈笑，却很少能跟您讲上一句话。妈妈总是关心我这，关心我那，而在我眼上一句话。妈妈总是关心我这，关心我那，而在我眼中，您总是坐在您自己的角落里，研究着自己的股票。中，您总是坐在您自己的角落里，研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我，我总觉得您是家中的一个我总觉得您根本不关心我，我总觉得您是家中的一个外人。外人。( (运用穿插流动的手法，交代相关内容，为下文运用穿插流动的手法，交代相关内容，为下文蓄势蓄势) ) 随着感情的疏

12、远，我发现我渐渐地不认得您了。随着感情的疏远，我发现我渐渐地不认得您了。“代沟代沟”，这可真是个神奇的东西。，这可真是个神奇的东西。( (抒情，为下文蓄抒情，为下文蓄势势) )高考离我越来越近，可您却离我越来越远。虽然高考离我越来越近，可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么，您也开始每天按时往我嘴您也开始不时地说些什么，您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品，可对我来讲，那些话远不如妈里塞各种各样的补品，可对我来讲，那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉，您是一个妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉，您是一个“医医生生”，而不是一个父亲。感情的疏远，似乎真的隔断，而不是一个父亲。感情

13、的疏远，似乎真的隔断了认知。了认知。考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着，我突然意识到我很久没有好好看看您了。动着，我突然意识到我很久没有好好看看您了。简评：简评： 从当代中学生与父辈存在代沟这一社会现从当代中学生与父辈存在代沟这一社会现象切入，写出了代沟使象切入，写

14、出了代沟使“我我”缺乏对父爱的准缺乏对父爱的准确解读，也表明了事实教育确解读，也表明了事实教育“我我”要认识父爱、要认识父爱、热爱父亲的主题。文章叙写热爱父亲的主题。文章叙写“我我”对父爱的误对父爱的误解，是铺垫，是深化认识的前奏。详写解，是铺垫，是深化认识的前奏。详写“父亲父亲费力搬桌子费力搬桌子”的细节的细节-这是一位走向衰老的男这是一位走向衰老的男人心中爱子之情的自然流露，作者饱蘸浓情，人心中爱子之情的自然流露，作者饱蘸浓情，写得令人感动。在表达上，文章采用内心独白写得令人感动。在表达上，文章采用内心独白式的方式，显得真实、自然，又强化了感情的式的方式，显得真实、自然，又强化了感情的宣泄

15、；在选材立意上，直指现实生活，具有鲜宣泄；在选材立意上，直指现实生活，具有鲜明的时代特征。明的时代特征。早早20102010年湖南考生年湖南考生 今天又是以凛冽的寒风奏响黎明的。今天又是以凛冽的寒风奏响黎明的。 我蜷缩在暖暖的被窝中，毫不用担心迟到的我蜷缩在暖暖的被窝中，毫不用担心迟到的事，因为妈妈总会在每天早晨的同一时间将我事，因为妈妈总会在每天早晨的同一时间将我唤醒。唤醒。 客厅里只有指针在吃力地轮回转动，这样的客厅里只有指针在吃力地轮回转动，这样的回声在这个寒冷的早晨会持续多久呢？回声在这个寒冷的早晨会持续多久呢？ 我是醒着的，但我已熟悉了妈妈那低低的呼我是醒着的，但我已熟悉了妈妈那低低

16、的呼唤。我就以这样的期待守候着。唤。我就以这样的期待守候着。 “时间快到了吧？时间快到了吧？”但天色依旧黑沉沉的。又但天色依旧黑沉沉的。又过了一会儿，我开始躺得有些不安稳了，可窗过了一会儿，我开始躺得有些不安稳了，可窗外那漆黑的幕布给了我足够的安慰。外那漆黑的幕布给了我足够的安慰。 “ “也许，时间还早吧！也许，时间还早吧！”我没有再多去想，我没有再多去想，被窝还是暖暖的，连房间里的空气也是暖暖的。被窝还是暖暖的，连房间里的空气也是暖暖的。 我又有些耐不住了，今天的时间怎么像是停我又有些耐不住了，今天的时间怎么像是停滞了一般，早晨的呼唤迟迟在这黑雾中酝酿。滞了一般，早晨的呼唤迟迟在这黑雾中酝酿

17、。 忽然，一声声细碎的脚步声打破了这片沉寂。忽然，一声声细碎的脚步声打破了这片沉寂。是她，我故意闭上眼睛。她进来了，她的呼吸是她，我故意闭上眼睛。她进来了，她的呼吸是断断续续的，她来到了我的身旁，可这样之是断断续续的，她来到了我的身旁，可这样之后又是一片寂静，我屏住呼吸想听到这期盼已后又是一片寂静，我屏住呼吸想听到这期盼已久的呼唤。久的呼唤。 果然，一会儿就有呼唤，声音是那样熟悉，果然，一会儿就有呼唤，声音是那样熟悉，温柔地流淌在这个早晨的眼眸里。这一声低浅温柔地流淌在这个早晨的眼眸里。这一声低浅的呼唤拂去了我所有的睡意，兴奋极了。好想的呼唤拂去了我所有的睡意，兴奋极了。好想再多听几遍，我假装

18、还在沉睡，妈一边呼唤着再多听几遍，我假装还在沉睡，妈一边呼唤着一边用她粗糙的手指轻轻摸着我额前的头发。一边用她粗糙的手指轻轻摸着我额前的头发。 我睁开眼睛，她怎么如此憔悴，她我睁开眼睛，她怎么如此憔悴，她的脸没有声音那般温柔，她见我醒来的脸没有声音那般温柔，她见我醒来脸上又洋溢起一股温暖的笑容。脸上又洋溢起一股温暖的笑容。 我起床后，她仍静静地坐在沙发上，我起床后，她仍静静地坐在沙发上，用睡袄半裹着身体，在她身旁有一只用睡袄半裹着身体，在她身旁有一只怀表，那是她与我爸的定情信物，她怀表，那是她与我爸的定情信物，她在这里等待了多久我不知道，但饭桌在这里等待了多久我不知道，但饭桌上的早餐已经备好，

19、我的棉袄已经放上的早餐已经备好，我的棉袄已经放在我的书包旁边，房间里有一种感动在我的书包旁边，房间里有一种感动在蔓延。在蔓延。 我静静地走动，仿佛看到这十几年的早我静静地走动，仿佛看到这十几年的早晨一位母亲忙碌的身影，这样的身影成了晨一位母亲忙碌的身影，这样的身影成了她每天早晨的节奏。她每天早晨的节奏。 我轻轻合上门，轻轻推开那隔开冰雪的我轻轻合上门，轻轻推开那隔开冰雪的大门，惊讶地站在门口许久，天空中的雪大门，惊讶地站在门口许久，天空中的雪花在我的眼泪中融化了花在我的眼泪中融化了一夜的大雪为一夜的大雪为何却躲在门旁几米远的地方？门前为何有何却躲在门旁几米远的地方？门前为何有一条延伸的小路？在这条小路上载着一位一条延伸