育婴师高级教学方案计划大纲

1、育婴员中级（四级）教学计划一、培训说明本培训计划依据育婴员标准编制，适用于育婴师（四级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具 体实施的教学大纲和课程安排表。 推荐教材仅供参考，各培训机 构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过育婴师（四级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、 日常生活保健与护理的基础知识， 熟悉生活照料和卫生护理的基 本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长， 形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。三、培训课时分配表:序号模块课时合计理论实操1育婴师的职业道德2202育婴师基础知识66

2、03饮食9364饮水4135睡眠、二便与三浴4136卫生（居室、个人、四具）5147生长监测7258预防接种4139常见疾病护理52310预防铅中毒21111预防意外伤害52312动作技能训练123913智力开发134914社会行为及人格培养93615实施个别化教学计划1367总课时18080100四、培训要求与内容模块1生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解食物安全性、过敏的基本知识，使学员了解不同年 龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系（3） 了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识

3、，能够为婴 幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良 好的进餐环境，照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品和消毒方法，生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1饮食与营养鼓励母乳喂养人工喂养混合喂养奶制品的选择换乳期及时发现合解决喂养中的问题养成良好的饮食习惯1.2睡眠、二便、三浴睡眠培养婴幼儿的二便习惯三浴消毒（2）技能实训内容2.1生活照料项目3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，保持婴幼儿建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相

4、结合。 一名实训指导老师可以带教10名学员。模块2日常生活保健与护理1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解婴幼儿生长发育的基本知识（2）了解婴幼儿接种与预防疾病的关系（3） 了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确 使用生长参考（值）表,及时处理接种反应进行，能够早期发现异 常的征兆，能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简 易护理，能够早期识别发育异常与偏移，有针对性地预防婴幼儿 意外伤害（4） 掌握识别婴幼儿异常的知识，婴幼儿常见疾病的基本护 理的方法2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1生长发育婴幼儿体格发育的主要指标测量方法1.2预防接种计划免疫和

5、预防接种的相关知识营养性疾病的知识婴幼儿保健与护理1.4早期发现发育偏离与异常1410-3岁运动发育1420-3岁语言发育岁适应周围人物的能力和行为144注意事项1.5危险因素识别意外伤害的现状为什么儿童容易发生意外伤害意外伤害的预防紧急处理家庭安全检查1.6预防铅中毒婴幼儿铅中毒的危险避免铅中毒的方法注意事项（2）技能实训内容2.1婴幼儿体格发育测量2.2为婴幼儿量体温、数脉搏2.3危险因素预防和处理3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外， 建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模

6、块3教育1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律（2）了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律，能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发，培养良好情绪和良好社会性行为2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1动作与运动粗大动作精细动作操节感觉统合1.2语言、感知与认知语言能力感知能力1.3情感与社会性发展情感社会性(2)技能实训内容2.1教育项目练习3、培训方式建议(1) 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例 分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。(2) 技能实训：现场讲学与学员实际动手

7、操作相结合。一名 实训指导老师可以带教10名学员。模块4指导与培训1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够(1)了解与家长沟通的技巧，能够在工作中与家长交流，提出教养建议2、培训主要内容：(1)理论教学内容1.1家长指导专业知识工作内容(2)技能实训内容五、培训方式建议(1) 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分 析法、情景模拟式、技能竞赛式等。(2) 技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实 训指导老师可以带教10名学员。六、育婴师培训课时分配表日期上午(8:00-12:00 )下午(1:30-5:30 )晚上(7:00-9:00)第天育婴师职业道德2，育婴师

8、基础知识2育婴师基础知识4饮食照料2第二天饮食照料1，饮水照料1， 睡眠、二便、三浴1， 卫生1生长监测2，预防接种1， 预防铅中毒1常见疾病护理2第三天预防意外伤害2，动作技能训练2动作技能训练1，智力开发3社会行为及人格培 养1，智力开发1第四天社会行为及人格培养2实施个别化教学计划2实施个别化教学计划4饮食照料2实操课第五天实操课饮食照料4饮水照料3，睡眠、二便、三浴1睡眠、二便、三浴2第六天实操课卫生4生长监测4生长监测1，预防接种1第七天实操课预防接种2，常见疾病护理2预防意外伤害2，预防铅中毒1，常见疾病护理1预防意外伤害1，动作技能训练1第八天实操课动作技能训练4动作技能训练4智力开发2第九天实操课智力开发4社会行为及人格培养1，智力开发3社会行为及人格培养2第十天实操课社会行为及人格培养3实施个别化教学计划4实施个别化教学计划2七、培训方式1学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行 集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技 能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与穿插案例相结合。八、课程开设与考核方式1 、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%实操为62%2 、参与培训的学员，