《ERP财税综合模拟实验》课程

1、ERP财税综合模拟实验课程实 验 教 学 大 纲河北经贸大学财政税务学院2007年3月ERP财税综合模拟实验实验教学大纲【课程名称】ERP财税综合模拟实验【课程学时/学分】 34/2 实验学时/学分： 34/2【先修课程】财政学、税收学、中国税制（或国家税收）、税务代理基础、企业会计学【适用专业】财政 税务 国有资产管理等【实验环境】ERP财务中心和手工实验室【参考书目】1ERP培训教程-财务篇（上），用友ERP认证指定教材，中国物资出版社2ERP培训教程-财务篇（下），用友ERP认证指定教材，中国物资出版社3ERP培训教程-供应链篇（上），用友ERP认证指定教材，中国物资出版社4.ERP培训

2、教程-供应链篇（下），用友ERP认证指定教材，中国物资出版社5.企业会计实务实验教程，孙娟 王晓燕主编，经济科学出版社，2004年版6.会计信息系统，张瑞君主编，中国人民大学出版社 ，2006年版7.会计业务基本技能训练教程，朱小平主编，中国人民大学出版社 ，2003年版8财务与会计，注册税务师资格考试教材，中国税务出版社，2007年1月9会计，注册会计师考试指定辅导教材，中国财政经济出版社，2007年3月10纳税会计，梁俊娇主编，中国人民大学出版社，2004 年版一、本课程实验教学的任务本课程作为一门实验课程，其任务就是通过实践、实验性教学，使学生能够直接感受会计、税收等专业知识应用过程，并

3、通过对专业知识的运用更加深入理解和掌握本专业的业务知识和业务技能，提高学生的实践能力和操作能力；提高学生实践意识，加深对学习目的的理解，使学习变成学生的自觉行动，提高学生的学习能力；开阔学生视野、扩大知识领域、改善学习环境，使学生能够通过实践提高专业应用的综合素质；加强学生创造能力的培养，使学生学会在实践中发现问题、提炼问题、概括问题、解决问题，培养独立应用专业知识的意识和能力。二、实验性质及课时分配序号实验项目学时实验性质实验者类别1ERP企业经营沙盘模拟16综合本科生2ERP财税综合模拟实验-系统管理2综合本科生3ERP企业财务会计处理-期初余额的设置2综合本科生4ERP企业财务会计处理-

4、记账凭证12综合本科生5ERP企业财务会计处理-记账凭证22综合本科生6ERP企业财务会计处理-总账12综合本科生7ERP企业财务会计处理-总账22综合本科生8ERP企业财务会计处理-报表12综合本科生9ERP企业财务会计处理-报表22综合本科生10ERP财税综合模拟实验-税收业务处理2综合本科生合 计34-注：实验性质包括验证、设计和综合三种；实验者类别包括本科生和专科生。三、实验内容实验1：ERP企业经营沙盘模拟实验2：ERP财税综合模拟实验-系统管理实验3：ERP企业财务会计处理-期初余额的设置实验4：ERP企业财务会计处理-记账凭证1实验5：ERP企业财务会计处理-记账凭证2实验6：E

5、RP企业财务会计处理-总账1实验7：ERP企业财务会计处理-总账2实验8：ERP企业财务会计处理-报表1实验9：ERP企业财务会计处理-报表2实验10：ERP财税综合模拟实验-税收业务处理四、实验要求ERP财税综合模拟实验均为综合性实验，其基本要求如下：1了解企业的运营情况，熟悉企业生产经营的全过程；2对企业经营中存在的问题能够加以分析，并提出相应对策；3从总体上了解和掌握企业经济业务会计处理的基本程序和方法，具体包括：原始凭证的填制，记账凭证的编制、签字和审核；账簿登记的基本方法；成本核算的基本内容；企业财务报告编制等。4掌握企业经营中所涉及的税种、税额的计算及业务处理5熟悉会计模拟实验室财

6、务软件的基本功能，并能熟练加以运用；6根据实验指导书要求，通过手工和上机完成两方面的实验任务；7按时按质完成实验报告，达到实践实验教学大纲的考核要求。 五、实验课程考核方法ERP财税综合模拟实验是整个专业教学过程中的一个重要环节，与专业课程的课堂教学一样，实行严格的考核制度。这对于充分调动学生学习的主动性和积极性，促使其按质、按量、按时完成教学计划所规定的实验任务，进一步提高实验效果，具有重要的作用。鉴于该课程的实验教学与一般课堂教学相比，有其特殊性，因此，该课程实验教学考核的重点应放在对学生的实际操作能力上。具体看，本课程的考核办法是，根据学生本人完成的会计核算结果的准确性和规范性及所写实验报告综合评定成绩。会计核算结果是指学生自己处理完成的两套账：一套手工账和一套微机账（其中手工账包括装订好的会计凭证