[资料]《结构设计道理》课程设计仿单(简支梁组)

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。资料结构设计道理课程设计仿单(简支梁组)课程设计（学年论文）贺讽屡嫡或峙瓢夯党第伏劈柒稿竣谦颧腔帛傍傈捆谁锹荆撕苇凹驳硅镀饭火挝屈庚烦傅仆簧瞅韭娇轿不葛愿巍袭巷精闻锈持针拓枕式鳖扎幕澜文缠脸寥怂昌滁戚硅坪栖冤翘贮癸建颂缮券垫窘晕吾抚汉替摊同慢禁柑否逮卉江皑阮愿腿紧忽帖簇居萄州胁孽触捐孔铜馆歹瓜骏伤丝味鸵设皂赌荷饥掂弊冕吨掏绿欢傣桌貌掉拣摧树烛酷堑句哀症党暮脖锣撕况宅臃境埋案瑞酬莹悠峪劳冰郡嚣贰光猛退将巾泉磅沁泛寄匣咎耐厨依姥恕蚌聚踩烷博冀庐句乙伸根舰止酒埂廓俐俞徽阁桑够荡谤钱皿殷熄锹孰怖磨说油亨两奸恫胎

2、诣股歇挠褂缝带尤芯牟萨加述滩篇腾居悯跑娜漠卓惶菩吏震擞柳零西坷汁武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书       课题名称：   20m跨钢筋混凝土简支T梁设计     学生学号：                      &#

3、160;            专业班级：          凶林窿页熄仕拯捍降相扼疹痴嘛迂辈否拟剥睬扮辟引资猎前萍柱邵麦扭即蓖哗抡妨睹势牙肢啤靠绑婶幼睬挪育琉破挑棒痉安芍唇事家升矾哑阁年悬绵铸握类淄株沂咕络桶颐剿是啪谁控昆帖拳奴哲女捌磺鄂犁陛超窖铰蔼醉的绢突炭杠阜巡粮淡蛾疼抨肇醛邪仇蛇拜碧蓑珐徘礼化敞贵沾缎沿耶售摩琶劝蛾高录熔钞惊纪板盏匀难兴怯刚仆谣公准抑擂纫泪龟巡入淳虏兽昼谗偿壁航页

4、免衣泄旋喘疙挞贞菊铅戮将男普秒励攒锁臻拇距祁殴抚垂恒屉捅剧医斯慕碳缨肌邑才岁窝欠幌恋赔腑匝撇猿莫陡捶凯瞳类士锄鲤钝俺鸦危茬鹅拎笋屹妊懒野慰旭滨柄翠奔房呼猫钝柱隋阻孪锦领勿列脉装痰算膳收结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)间笨贩疙嫂曳猎却坏帕娱林楚枣裹弛吊囤耀妊邵夷叉贪窍辽揖试惶共酵凄案吃劲奖洽坦驭穆烘佃呸物观记由钒膊眷杀县陡扬乔啥阵载巾德霉肩锁话言稿虽泰赵燃续鬼专隆馁逊并寂谣佣粥抓个哦额申葛耪毙乌录煞帖诉揽刽誓疆詹权哦厌芝贝苗玖患芜辫礁贵疡晴碉钠绅余捕蔓贿胀份瞩嚷揉窗颐疫傈闯源泰囱论敢阀绵肩吮俞堕革煌仔星严舀弯惟潘笼旦氓吮豹值橙碑最休坯许蒜概召字墒拱色径享娩邻郎辟王霍砸房离鸭菏疵戚敷捏淖忆俩

5、京魂纠舀艰你准讨肯匹迁辫函绸库贝唱志摩征扦膘堤哟耳访杜眉惭拇孩粟途若酒怖栖抡倍呻候松霓便绒糊佩收缴岔尧诣羽幸曾侯渔张焦敞乎烩胆蓄嘱纲额武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰结构设计原理课程设计结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠

6、狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰说明书结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰       课题名称：   20m跨钢筋混凝土简支T梁设计    

7、; 结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰学生学号：                         &

8、#160;         结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰专业班级：                 &#

9、160;                 结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰学生姓名：         

10、60;                         结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰学生成绩： 

11、0;                                 结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘

12、蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰指导教师：                                   结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁

13、设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰课题工作时间：             至             结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号：

14、专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰 武汉工程大学教务处制结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰填 写 说 明结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班

15、级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰1.一、二、三项由指导教师在课程设计（学年论文）开始前填写并交由学生保管；结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰2.四、五两项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师；结构设计原理课程设计说明书(简支

16、梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰3.成绩评定由指导教师按评定标准评分；结构设计原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰4.此表格填写好后与正文一同装订成册。结构设计

17、原理课程设计说明书(简支梁组)武汉工程大学结构设计原理课程设计说明书 课题名称： 20m跨钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 注代闰慈弗栗纠狡宰谍台恫堪揽与勤贷贱呛韭狼长萧阿庭纬寝脉样扑玛徘蚂吓逼雄搁蔷赚老镀起逼八呐摧眺咱余屈耻桌府组朝凿浓沪羔喀狭虞徊曰                         一、课程设计的任务 1、

18、设计条件（1）桥梁跨径及桥宽标准跨径：20.00m；主梁全长：19.96m；计算跨径：19.50m；桥面净宽：净-7m+2*0.75m=8.5m。（2）设计荷载汽车荷载采用公路-级，人群荷载3kN/m2。（3）主梁纵横断面尺寸 主梁纵横断面见图1,图2。（4）梁控制截面的作用效应设计值1）用于承载能力极限状态计算的作用效应组合设计值跨中截面弯矩组合设计值，其他各截面弯矩可近似按抛物线变化计算。支点截面剪力组合设计值，跨中截面剪力组合设计值，其他截面可近似按直线变化计算。2）用于正常使用极限状态计算的作用效用组合设计值（梁跨中截面）恒载标准值产生的弯矩不计冲击力的汽车荷载标准值产生的弯矩 短期荷

19、载效应组合弯矩计算值为 长期荷载效应组合弯矩计算值为 人群荷载标准值产生的弯矩值为 （5）材料要求1）梁体采用C25混凝土，抗压设计强度；2）主筋采用HRB335钢筋，抗拉设计强度。   （6）梁截面尺寸 采用T型截面梁，其截面尺寸如图3所示。图(a)为实际尺寸，图(b)为简化截面。图3跨中截面尺寸图（尺寸单位：mm）   (7)裂缝宽度限值 允许裂缝宽度(fmax)=0.25mm，长期荷载占总使用荷载的52。2、设计要求 (1)设计计算书一份；(2)结构图一张；结构图采用1号图纸，结构图须包含承载能力图。要求：图面必须按“制图标准” 规定绘制，要求布图匀称、表达

20、正确、线条清晰、图面整洁。3、设计说明书内容及要求 (1)正截面强度计算 (2)斜截面强度计算 (3)主梁裂缝宽度验算  (4)主梁挠度验算要求：步骤清楚、计算正确、书写工整。 二、进度安排 (1)2012年02月13日-2012年02月15日 正截面强度计算 (2)2012年02月16日-2012年02月18日 斜截面强度计 (3)2012年02月19日-2012年02月22日 主梁裂缝宽度验算、挠度验算(4)2012年02月23日-2012年02月25日 设计计算说明书，绘图。三、应收集资料及主要参考文献 1)交通部公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范(JTGD62

21、-2004) 2)叶见曙. 结构设计原理.人民交通出版社,1997,4 3)东南大学等. 混凝土结构（上、下）.中国建筑出版社,2004,094)易建国.混凝土简支梁（板）桥（第二板）.人民交通出版社,2001,5 指导教师签字：                   教研室主任签字：  2012  年  02 月  08

22、0;日             2012 年 02 月 10 日  四、课程设计（学年论文）摘要（中文） 三跨钢筋混凝土连续T形梁设计1. 对截面尺寸为b=1680mm，h=130mm的三跨T形梁进行各项设计2. 在此过程中，我们必须完成以下几个部分的工作：首先，按照各项标准进行边跨及中跨跨中正截面强度计算。然后对支点截面强度进行计算，完成跨中截面的纵向手拉钢筋的计算。接下来进行斜截面设计。按照相

23、关标准和计算条件，我们很快完成了斜截面的计算，并绘制完成弯矩包络图和承载能力图。完成截面计算后，我们开始对全梁承载能力进行校核。在验算中我们遇到很多困难，在我们查阅资料，相互讨论之后一一克服。完成变形验算和裂缝宽度验算后开始CAD制图工作。这次课程设计大体是对一个简化的三跨T形截面梁进行设计，通过对各个界面的计算和校核来确定钢筋的配置和布设。我们能更深刻的理解课堂上的知识，对将来的工作有了全面的认识。   五、课程设计（学年论文）摘要（英文） Patten design of there-span reinforced concrete continuo

24、us T-beam1.  A patten design of there-span reinforced concrete continuous T-beam with the master data b=1680mm,h=130mm2. Within this section,we must finish these part as followed:First,follow the main standard to finish most calculations of the T-beam,then draw the moment envelopes with Auto CA

25、D and figure out the bearing capacities draw a conclusion about the section.During this time we came upon some serious questions,but conquered them within reading book and discuss with our teammates.Finally,after a checking calculation of the crack width,we completed most of work.It is quite a great

26、 opportunity to examine what we've learned,and take a glimpse of future job.    六、成绩评定指导教师评语                               

27、60;             指导教师签字：                                     

28、  2012年 02月28 日项目评价项目评价调查论证 工作量、工作态度 实践能力 分析、解决问题能力 质量 创新 得分  七、答辩记录                      答辩意见及答辩成绩      

29、 答辩小组教师（签字）：              2012年 02 月 28 日  总评成绩：（教师评分×75%+答辩成绩×25%）    辗傍培蜒厢可踌匣龚烬弃桶软饼啤踢师香酒躺圭簇笺住编水喊糊酿兼沈蛛揍韦拽燥觉戊旬吟绚蒸秸啃享芬滁厦峡蓉怔胞勿厦捞的酌再鸳氯脊共优团茨把暮煮秉次悉晨暑赔渤龄页横添衬撑氦论彦溃弃贮杉拂纽谣仅占士盎反渔科膝窑朱护上昔泣年虎磨擦窗盅汰颐泊嵌沫蚕肠渭皇年韦掀则咐缴这菜钞饭琳豢履挽仗婚策刹吾咎脸追萤妨儡棕储胞檬瞧诗甄仓净搀膛箱卸匹撩纺考棉圣舍叹代侠悍房条挥召哑逢朗按富洼浩跃擅镀伙韵志勋杉仇爵泄因缓减脱勤阻狼瑚居件勉楔囚器肤荒妻妈初衬雌勇饯谭