14济南的冬天

1、济南的冬天济南的冬天老舍老舍作者简介作者简介舍予舍予济济南南( ( ) ) 伦伦敦敦( ) ( ) 镶镶( ) ( ) 水水藻藻( ) ( ) 贮贮蓄蓄( ) ( ) 发发髻髻( ) ( ) 澄澄清清( ) ( ) 着着落落( ) ( ) 看看护护( )( )检查预习检查预习-字词字词j jdnxingzozhjchngzhukn速读课文，理清文章的结构，思考以速读课文，理清文章的结构，思考以下问题下问题: : 1 1、从第一段找出一个最能概括济南、从第一段找出一个最能概括济南冬天特点的词语。冬天特点的词语。 2 2、课文写了济南冬天的哪些景物？、课文写了济南冬天的哪些景物？济济南南的的冬冬天

2、天总写总写分述分述 山山水水冬天的济南冬天的济南温晴（宝地）温晴（宝地）文章结构文章结构、作者是如何引出济南冬天的、作者是如何引出济南冬天的特点的？特点的？、济南冬天的山有怎样的特点？、济南冬天的山有怎样的特点？、济南冬天的水有怎样的特点？济南冬天的水有怎样的特点？、本文表达了作者怎样的思、本文表达了作者怎样的思想感情？想感情？异地之冬：异地之冬： （多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒） “奇迹奇迹” “怪事怪事” “害怕害怕”济南冬天：济南冬天： 1、作者是如何引出济南冬天的特点、作者是如何引出济南冬天的特点的？的？对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒

3、日无毒日宝地温晴特点阳阳光光朗朗照照下下的的山山老城老城小山小山晒晒围围睡睡暖和安适暖和安适人们人们像小摇篮像小摇篮可爱可爱(比喻比喻 拟人拟人)含笑含笑不着急不着急侧面描写侧面描写冬天慈善冬天慈善可爱可爱山上山上山尖山尖山坡山坡按空间顺序按空间顺序从上到下从上到下山腰山腰城外远山城外远山卧着小村庄卧着小村庄淡雅淡雅小水墨画小水墨画 4、作者的思想感情、作者的思想感情 本文抓住济南冬天本文抓住济南冬天 的特点，的特点，以以 为主要描写对象，用准确为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度描绘了优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作济南冬天独有的美景，抒发了作者对者对 “温晴

4、温晴”山水山水祖国大好河山的热爱祖国大好河山的热爱。5 5、本文题目是、本文题目是“济南的冬天济南的冬天”而最而最后又以后又以“这就是冬天的济南这就是冬天的济南”作作结尾有什么好处？结尾有什么好处？ 文章以文章以“济南的冬天济南的冬天”做标题，做标题，表明所写的是表明所写的是济南这个特定环境的冬济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。天，不同于其他地方的冬天。而结尾而结尾说说“这就是冬天的济南这就是冬天的济南”，既和开头既和开头“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”相呼应，又点相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。以回味的余地。1 1、善用比喻和拟人，准确、善用比喻和拟人，准确而恰到好处而恰到好处. .2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。展开想象，抒发热爱之情。推荐作业：推荐作业： 假如你是一位导游，冬季带领游客假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，设计一下导来济南，追随老舍的足迹，设计一下导游词。游词。冬日济南游冬日济南游（第一人称，以（第一人称，以济南的冬天济南的冬天为参照，介绍冬季美为参照，介绍冬季美景。）景。）小结修辞手法的作用小结修辞手法的作用