大学新生论文：浅谈对新时期大学新生班主任工作的几点认识

1、论文发表专家一大学新生论文：浅谈对新时期大学新生班主任工作的几点认识摘要：文章提出如何做好新形势下大学新生班主任工作，是当前高等教育领域的一个重要课题。从信任机制建立、人际交往能力培养、班风和学风建设、班委选拔和培养以及“问题”学生关爱等方面，结合自己的工作实践，谈了新生班主任的工作心得和体会。关键词：大学新生；班主任工作；班风；学风中图分类号：g64文献标识码：a文章编号：1009-0118（2011）-05-0-02国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出，至U2020年，我国高等教育大众化水平将进一步提高，高等教育在学总规模将从2009年的2979万人达到2020年的

2、3550万人，毛入学率要从24.2%增加至40%随着我国高等教育由“精英化教育”全面转变为“大众化教育”，当代大学生所处的社会环境发生了巨大变化，面临学习、生活和就业等多方面的压力，加重了学生的心理负担，引起大学生在道德观念、思想观念以及行为方式等方面的变化。如何在新形势下保持和提高高等教育质量，提高人才培养素质，是摆在广大高等教育工作者面前的重要课题。班主任是高校班级的管理者，更是学习、生活和政治思论文发表专家一想上的引导者，在当代大学生的培养方面，扮演着不可替代的重要角色。尤其是大一新生，面临学习方法和观念上诸多方面的根本转变，并缺乏自我管理和控制能力，很容易产生不适应大学生活的现象。笔者

3、作为一名大学新生班主任，通过对大一新生的特点和面临的问题进行深入分析，并对自我角色进行正确定位，充分认识到新时期该项工作的重要性和艰巨性，体会到肩负的责任和使命。做好新时期大学新生班主任工作，对于全面提高大学生综合素质，培养符合新的社会、经济形势下的建设者和接班人具有重要意义。笔者主要从以下几方面开展了工作:一、多深入班级，建立信任机制，与学生进行良好沟通大学新生在生理和心理上都趋于成熟，已经基本具备了独立思考的能力，他们并不喜欢命令式的教育方式，也不需要生硬说教型和管教型的老师，而是渴望被理解和尊重，希望能有一位与自己平等相待、坦诚相见、彼此尊重的老师。“介乎师友之间、成为知心朋友”，应该是

4、大学新生对自己班主任的共同期待。只有彼此之间给予充分的信任，建立信任机制，才能进行良好沟通，建立良好的师生关系。班主任要多深入班级，了解和掌握班级每位学生的基本情况，包括性格、思想、爱好以及家庭情况等，并和每位班级成员进行必要的一对一谈话，以进一步加深双方的了解和论文发表专家一信任，让学生在轻松的环境里率真地袒露一切，让学生感觉到老师确实是可以充分信赖的朋友。只有这样，才能及时地了解和掌握班级动态，真实、全面地了解到班级的内部情况，学生也才能理解、支持班主任的管理，并建立融洽和谐的师生关系。二、注重培养新生的人际交往能力当今的大学生中独生子女占有很大的比例，他们都是父母的掌上明珠，只会在安逸的环境中学习和生活，很少同外人交往，习惯以自我为中心，不会尊重、理解他人，缺少社交能力和艺术。由于个人生活环境、家庭环境以及受教育方式的不同，导致大学新生在思想观念、价值取向、生活方式习惯、爱好等方面均存在差异。在缺乏了解的基础上很容易造成矛盾，使得人际关系紧张。此外，大学阶段的人际交往要比中学阶段复杂，个别交往能力差的同学甚至产生困惑、迷茫、失落的心理，缺乏交往的能力和勇气，害怕交往失败受到伤害而采取回避的态度。这些问题一发现就要进行及时疏导，否则很容易形成严重的交际障碍，给今后发展带来不利影响。