习题课基本门电路及组合逻辑电路学习教案

1、会计学1第一页，共26页。图中哪些电路图中哪些电路(dinl)(dinl)能实现？能实现？ AY 答案答案(d n)： (a)、 (b)、 (d)、 (e)注意：注意：管脚悬空时代表管脚悬空时代表(dibio)逻辑逻辑“1”。第1页/共25页第二页，共26页。6.36.3判断下列等式是否成立？判断下列等式是否成立？(1) （）(2) （）(3) （）(4) （）CBACBACBACBADCBAABCD DCBAABCD第2页/共25页第三页，共26页。图示电路(dinl)中满足 的图是（）。 AY b第3页/共25页第四页，共26页。写出图中各逻辑图的逻辑函数(hnsh)式,并进行化简。 第4

2、页/共25页第五页，共26页。abc01YABYY6.5 解：解：若若 ，求、的取值组合，求、的取值组合(zh)(zh)？ 1ACBAYABC解： A、B、C取值组合(zh)为：A=1、B=0、C=1A=1、B=1、C=1A=1、B=0、C=0第5页/共25页第六页，共26页。6.76.7在图示的门电路中，当控制端在图示的门电路中，当控制端 和和 两种情况时，两种情况时，试求输出的波形，说明该电路的功能。输入的波形如图所示。试求输出的波形，说明该电路的功能。输入的波形如图所示。 0C1C第6页/共25页第七页，共26页。CBCACBCAYAY1CBY0C是，当时，当所以该电路所以该电路(din

3、l)的功能是二选一数据选择器。的功能是二选一数据选择器。6.7 解：解：第7页/共25页第八页，共26页。(1)(2)(3)(4)6.96.9用逻辑代数运算法则化简下列各式。用逻辑代数运算法则化简下列各式。 ABBABAYBCBCAY)(ABCCBABABAABYDCBADBAY解：解：(1)(2)(3)(4)1 YBAYCBAYBAYCABA第8页/共25页第九页，共26页。解：该电路的功能解：该电路的功能(gngnng)是判断三变量的一致性。是判断三变量的一致性。某一组合逻辑(lu j)图如图所示，试分析其逻辑(lu j)功能。 第9页/共25页第十页，共26页。某一组合某一组合(zh)(

4、zh)逻辑电路入图示，试分析其逻辑功能。逻辑电路入图示，试分析其逻辑功能。 解：该电路是一个判奇电路，当按键解：该电路是一个判奇电路，当按键09中奇数字键被按下时得到相应中奇数字键被按下时得到相应(xingyng)的的DCBA值，再使得输出值，再使得输出Y为为1，进而驱动发光二极管点亮。，进而驱动发光二极管点亮。第10页/共25页第十一页，共26页。6.136.13图示是密码锁控制电路。开锁条件是：开对密码锁；钥匙图示是密码锁控制电路。开锁条件是：开对密码锁；钥匙插入锁眼并将插入锁眼并将 闭合。当两个条件同时满足时，开锁信号位，闭合。当两个条件同时满足时，开锁信号位，将锁打开。否则报警信号为，

5、接通警铃。试分析密码将锁打开。否则报警信号为，接通警铃。试分析密码 是是什么？什么？ SABCD解：密码解：密码(m m)ABCD为为0011。第11页/共25页第十二页，共26页。设：设：开关闭合其状态为开关闭合其状态为“1”，断开为，断开为“0”灯亮状态为灯亮状态为“1”，灯灭为，灯灭为“0”第12页/共25页第十三页，共26页。 (1) 逻辑逻辑(lu j)真值表真值表 0 0 0 0 C 0 0 1 10 1 0 10 1 1 01 0 0 11 0 1 01 1 0 01 1 1 1 (2) 逻辑逻辑(lu j)函函数式数式ABCCBACBACBAY第13页/共25页第十四页，共26

6、页。ABC001001 11 101111ABCCBACBACBAY由卡诺图可知由卡诺图可知(k zh)，已是最简式。已是最简式。第14页/共25页第十五页，共26页。&ABCY1ABC&ABCCBACBACBAY第15页/共25页第十六页，共26页。设：设：发出命令、按按钮状态为发出命令、按按钮状态为“1”，否则为，否则为“0”产生点火信号为产生点火信号为“1”，否则为，否则为“0”。 第16页/共25页第十七页，共26页。 (1) 逻辑逻辑(lu j)真真值表值表 C D 1 1 1 1 (2) 逻辑逻辑(lu j)函函数式数式ABDABCY代表任意状态1 1 1 1余下的

7、13种输入(shr)状态0ABCY1&ABD第17页/共25页第十八页，共26页。第18页/共25页第十九页，共26页。A B C D Y0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 1 00 0 0 1 00 0 1 0 00 0 1 0 00 0 1 1 10 0 1 1 10 1 0 0 00 1 0 0 00 1 0 1 00 1 0 1 00 1 1 0 00 1 1 0 00 1 1 1 10 1 1 1 11 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 A B C D Y1 0 1 0 01 0 1 0 01 0 1 1 11 0 1 1

8、 11 1 0 0 01 1 0 0 01 1 0 1 11 1 0 1 11 1 1 0 01 1 1 0 01 1 1 1 11 1 1 1 15分分3分分8分分2分分7分分5分分10分分1分分6分分4分分9分分3分分8分分6分分11分分 (1) 逻辑逻辑(lu j)真真值表值表第19页/共25页第二十页，共26页。AB0001 11 10CD0001111011111 解：解：(2) 逻辑逻辑(lu j)函函数式数式ABCDDCABCDBABCDACDBAYABDCDYDCY&ABD&第20页/共25页第二十一页，共26页。6.176.17图示是一智力竞赛抢答电路，供四组

9、使用。每一路由图示是一智力竞赛抢答电路，供四组使用。每一路由TTLTTL四输入与非门、指示灯（发光二极管）、抢答开关四输入与非门、指示灯（发光二极管）、抢答开关S S组成。与非组成。与非门门 以及由其输出端接出的晶体管电路和蜂鸣器电路是共用的以及由其输出端接出的晶体管电路和蜂鸣器电路是共用的，当，当 输出高电平时，蜂鸣器响。输出高电平时，蜂鸣器响。(1)(1)当抢答开关如图示为止，当抢答开关如图示为止，指示灯能否亮？蜂鸣器是否响？指示灯能否亮？蜂鸣器是否响？(2)(2)分析分析A A组扳动开关组扳动开关( (由接由接“地地”点扳到点扳到+6V)+6V)时的情况，此后其他组再扳动各自的抢答开关是

10、时的情况，此后其他组再扳动各自的抢答开关是否起作用？否起作用？(3)(3)试画出接在输出端的晶体管电路和蜂鸣器电路试画出接在输出端的晶体管电路和蜂鸣器电路。 5G5G1S5G第21页/共25页第二十二页，共26页。6.17 题图题图第22页/共25页第二十三页，共26页。题解题解(tji)：(1)指示灯不亮，蜂鸣器不响。指示灯不亮，蜂鸣器不响。(2)当S1=1时，A=0 ， B=C=D=1，G5的输出为高电平，蜂鸣器响，B、C、D三组(sn z)各自的抢答开关不再起作用。第23页/共25页第二十四页，共26页。第第6 6章章 基本门电路及组合基本门电路及组合(zh)(zh)逻辑电路逻辑电路- -习题课习题课第24页/共25页第二十五页，共26页。NoImage内容(nirng)总结会计学。解：该电路的功能是判断三变量的一致性。解：该电路是一个判奇电路，当按键09中奇数字键被按下时得到相应的DCBA值