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文档简介

1、 亿以内数的读法【教学目标【教学目标】教学中充分利用记数器，帮助学生建教学中充分利用记数器，帮助学生建立有关概念，认识记数单位立有关概念，认识记数单位“万万”十万，十万，百万，千万，独立地写一写、读读，百万，千万，独立地写一写、读读，从而初步理解整万数的意义和写法、从而初步理解整万数的意义和写法、读法。读法。【教学重难点【教学重难点】注重培养学生的数感，以及自主注重培养学生的数感，以及自主探索的意识和能力。探索的意识和能力。1、口答：在数8372中，（1）“2”表示什么？ “7”表示什么？ “3”表示什么？ “8”表示什么？ 复习:（3）、一和十、十和百、百和千每相邻的两个记数单位之间是什么关

2、系？ （2）“2” “7” “3” “8”的记数单位 各是什么？2、看卡片读出各数4718070330358009004101063527000谈话导入 我们在中山读书，你了解自我们在中山读书，你了解自己所在的城市吗？己所在的城市吗？下面是中山市统计局统计出的下面是中山市统计局统计出的2004年的一些数据，你能读出年的一些数据，你能读出来，介绍给别人吗？来，介绍给别人吗？中山市全市面积约中山市全市面积约1800平方公里。平方公里。全市人口约全市人口约1330000人。人。中山港集装箱的年吞吐量为中山港集装箱的年吞吐量为400000吨，是中国集装箱吞吐吨，是中国集装箱吞吐量百强港口。量百强港口。中山民用车辆已达中山民用车辆已达124400辆。辆。中山普通中学在校学生中山普通中学在校学生126400人，小学在校学生人，小学在校学生208700人。人。 看书思考：看书思考：记数单位除了一、十、百、千、万以外，还有哪些？每相邻两个记数单位之间有什么关系？什么是数位？我们已学过的数位顺序表中“万位”的左边为什么打了？数位很多时是怎么来分组呢？ 试一试：读出下面各数 47 0000 308 0000 52 8463 688 2911 1234 1204思考：你认为亿以内的数怎么来读？ 请你比较一下，读个级的数和读万级的数有什么相同？什么不同？ 考考你：

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