项目七人际关系从心开始ppt课件

1、工程七工程七 人际关系人际关系 从心开场从心开场知识目的：知识目的：1.1.了解人际交往的特点、意义以及本人的人缘，认识人际交了解人际交往的特点、意义以及本人的人缘，认识人际交往的重要性；往的重要性；2.2.了解人际沟通的根本要素了解人际沟通的根本要素 ，掌握人际沟通的原那么、方法，掌握人际沟通的原那么、方法和技巧；和技巧；3.3.了解本人的人际问题，熟习常见的人际交往妨碍及其调适了解本人的人际问题，熟习常见的人际交往妨碍及其调适技艺。技艺。才干目的：才干目的：1 1能理性分析本人的人际关系，学会自动交往；能理性分析本人的人际关系，学会自动交往；2.2.能遵照人际交往的原那么，利用人际交往的技

2、巧，建立良能遵照人际交往的原那么，利用人际交往的技巧，建立良好的人际关系；好的人际关系；3 3能建立性地处置分歧或冲突，利用本人的人际资源，建立能建立性地处置分歧或冲突，利用本人的人际资源，建立调和的人际关系。调和的人际关系。教学时间：教学时间：2 2课时课时一、相逢总是缘一、相逢总是缘 一讨论分享一讨论分享 案例：案例： 想一想：想一想： 小蕾为什么要退学？他进大学以后遇到过小蕾为什么要退学？他进大学以后遇到过与她类似的情况吗？与她类似的情况吗？ 他以为小蕾说的他以为小蕾说的“在班级、寝室里觉得大在班级、寝室里觉得大家挺虚伪这话对吗？为什么？家挺虚伪这话对吗？为什么？ 在他的身边有没有类似的

3、故事发生？请把在他的身边有没有类似的故事发生？请把他看到的或听到的故事讲出来大家讨论分他看到的或听到的故事讲出来大家讨论分享。享。一、相逢总是缘一、相逢总是缘 二游戏活动二游戏活动“瓶中信瓶中信 心灵激荡：心灵激荡： 1 1他和小船的主人有过交流吗他和小船的主人有过交流吗? ? 2 2他向他表示了他的友好了吗他向他表示了他的友好了吗? ? 3 3他向他表示了他的愉快祝愿了吗他向他表示了他的愉快祝愿了吗? ? 4 4请大家谈谈活动后的感受。请大家谈谈活动后的感受。一、相逢总是缘一、相逢总是缘 三自我分析三自我分析 用用“照镜子的方法，对照他人省察本照镜子的方法，对照他人省察本人：人： 我的人缘怎

4、样样？为什么？我的人缘怎样样？为什么？ 我的哪些质量让我获得了好认缘？或我的哪些质量让我获得了好认缘？或我的哪些质量使我人缘不好？我的哪些质量使我人缘不好？ 我该怎样成为一个受欢迎的人？我该怎样成为一个受欢迎的人？一、相逢总是缘一、相逢总是缘 四议一议四议一议 卡内基是美国的钢铁大王，在他成为卡内基是美国的钢铁大王，在他成为亿万富翁时，也培育了成百上千个百万富亿万富翁时，也培育了成百上千个百万富翁。作为钢铁大王的卡内基对钢铁全然不翁。作为钢铁大王的卡内基对钢铁全然不懂，但他雇用了千百个钢铁专家为他任务。懂，但他雇用了千百个钢铁专家为他任务。当谈及胜利的秘诀时，这位钢铁大王说，当谈及胜利的秘诀时

5、，这位钢铁大王说，在他胜利的要素中，个人条件占在他胜利的要素中，个人条件占15%15%，机遇，机遇占占20%20%，交往才干占，交往才干占65%65%。 这段话给他什么启示？这段话给他什么启示？ 人际交往与成才有什么关系？人际交往与成才有什么关系？二、朋友遍天下二、朋友遍天下 一案例分析一案例分析 这位男生为什么会这样？这位男生为什么会这样？ 他曾经有过和这位男生类似的阅历他曾经有过和这位男生类似的阅历吗？吗？ 我们可以怎样协助他和同窗正常交我们可以怎样协助他和同窗正常交往？往？二、朋友遍天下二、朋友遍天下 二练一练：学会说二练一练：学会说“不不 两个人一组，假设为两个人一组，假设为A A和和

6、B B。先由。先由A A提提出一个让出一个让B B感到不满、不高兴、感到厌恶感到不满、不高兴、感到厌恶的要求，的要求，B B试着去回绝试着去回绝A A提出的要求提出的要求B B必必需直视对方需直视对方5050秒，然后回绝秒，然后回绝A A的要求，最的要求，最后后B B论述本人回绝的理由。之后，论述本人回绝的理由。之后，A A和和B B角色互换，由角色互换，由A A回绝回绝B B提出的要求。提出的要求。 请同窗们讨论分享：请同窗们讨论分享： 1 1当他勇于回绝本人厌恶的他人当他勇于回绝本人厌恶的他人提出的不合理的要求时，内心的感受如提出的不合理的要求时，内心的感受如何何? ? 2 2同窗问相互交

7、流彼此的感受与同窗问相互交流彼此的感受与领会。领会。二、朋友遍天下二、朋友遍天下 三实话实说：戴高帽三实话实说：戴高帽 1 1预备一顶彩色纸高帽，每人预备预备一顶彩色纸高帽，每人预备假设干白纸条，透明胶纸假设干。假设干白纸条，透明胶纸假设干。 2 2被赞誉者，由同窗自告奋勇担任，被赞誉者，由同窗自告奋勇担任，戴上彩色高帽来到教室的前面。赞誉者戴上彩色高帽来到教室的前面。赞誉者到教室的另一头去排队。到教室的另一头去排队。 3 3要求赞誉者目光自然凝视被赞誉要求赞誉者目光自然凝视被赞誉者，面带浅笑走过长长的通道，双方自者，面带浅笑走过长长的通道，双方自动握手、拍肩或拥抱，然后，赞誉者大动握手、拍肩或拥抱，然后，赞誉者大声说出赞誉之辞。态度要真诚，语气要声说出赞誉之辞。态度要真诚，语气要恳切，赞誉的内容可以从外貌特征到内恳切，赞誉的内容可以从外貌特征到内在质量，尤其是在学习、生活中他察看、在质量，尤其是在学习、生活中他察看、感遭到的他人的一些愉快细节。赞誉语感遭到的他人的一些愉快细节。赞誉语要详细、别致，尽量不反复。要详细、别致，尽量不反复。二、朋友遍天下二、朋友遍天下 三实话实说：戴高帽三实话实说：戴高帽 4 4采访：采访： 先采访被人赞誉的同窗：被人赞誉时的觉得是先采访被人赞誉的同窗：被人赞誉时