小学六年级科学上第三单元能量复习

1、 能量能量 复习课复习课新教科版小学科学六年级上册第三单元画图题画图题1、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。1、电和磁、电和磁画图题画图题2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“”。1、电和磁电和磁（ ）（ ）（ ）实验实验1：1、电和磁、电和磁电能否产生磁的实验电能否产生磁的实验操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一的导线拉

2、直靠在指南针的上方，与指针指的方向一 致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南 针有什么变化？反复做几次。针有什么变化？反复做几次。 我们发现：我们发现：指南针指针偏转了。指南针指针偏转了。 实验说明：实验说明：电能产生磁电能产生磁 。实验实验2：1、电和磁、电和磁电产生磁的现象更明显电产生磁的现象更明显 操作方法：操作方法：A、用短路的方法做通电直导线和指南针的实验用短路的方法做通电直导线和指南针的实验 （提示：电路提示：电路 短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断 开，

3、时间不能长）开，时间不能长）我们发现：我们发现：指南针指针偏转角度比原来大指南针指针偏转角度比原来大 。实验说明：实验说明：电流越大，指南针指针偏转角度越大。电流越大，指南针指针偏转角度越大。实验实验3：电产生磁的现象更明显电产生磁的现象更明显 操作方法：操作方法：B、做通电线圈和指南针的实验做通电线圈和指南针的实验 （增加电线圈数）（增加电线圈数）我们发现：我们发现：指南针指针偏转角度比原来大。指南针指针偏转角度比原来大。 实验说明：实验说明：电流强度相同时，电流强度相同时，电线圈数越多，指南针指针偏转角度越大。电线圈数越多，指南针指针偏转角度越大。1、电和磁、电和磁判判 断断1、丹麦奥斯特

4、实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学电磁学”的基础。（的基础。（ ）2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（ ）3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（ ）4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（ ）5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（ ）6、通过一根导线和用这根导

5、线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（ ）1、电和磁、电和磁1、奥斯特实验说明了（、奥斯特实验说明了（ ）。）。A、通电导体的周围存在磁场、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场、磁体的周围存在磁场 2、指南针静止后，指针指示方向是（、指南针静止后，指针指示方向是（ ）。 A 、指向西北、指向西北 B、指向南北、指向南北 C 、指向东西、指向东西3、（、（ ）能产生磁性。）能产生磁性。 A、玻璃、玻璃 B、铜、铜 C、电流、电流4、下列方法中不能增加电流大小的是（、下列方法中不能

6、增加电流大小的是（ ）。）。 A、增加电池节数、增加电池节数 B、铜、铜 C、短路、短路5、（、（ ）是第一个发现电能转化成磁的人。）是第一个发现电能转化成磁的人。 A、牛顿、牛顿 B、奥斯卡、奥斯卡 C、奥斯特、奥斯特ACBBC1、电和磁、电和磁2、电磁铁、电磁铁实验实验1：电磁铁的南北极与电池的关系：电磁铁的南北极与电池的关系我们猜测：我们猜测：实验器材：实验器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：实验现象：实验现象：我们结论：我们结论：电磁铁的南北极与电池的接法有关电磁铁的南北极与电池的接法有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线电池、铁钉、带绝缘皮的导线12米、大头针一盒米、大头针一盒

7、同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数 改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换）改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换） 电磁铁的南北极与电流方向有关电磁铁的南北极与电流方向有关 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当，那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变实验实验2：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系我们猜测：我们猜测：实验器材：实验器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：实

8、验现象：实验现象：我们结论：我们结论：电磁铁的南北极与线圈的绕法有关电磁铁的南北极与线圈的绕法有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线电池、铁钉、带绝缘皮的导线12米、大头针一盒米、大头针一盒 同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数 线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）电磁铁的南北极与线圈绕法有关电磁铁的南北极与线圈绕法有关 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当，那么铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变2、电磁

9、铁、电磁铁磁铁与电磁铁不同之处磁铁与电磁铁不同之处磁铁磁铁电磁铁电磁铁有磁性有磁性通电才有磁性通电才有磁性南北两极不改变南北两极不改变南北两极能改变南北两极能改变2、电磁铁、电磁铁判判 断断1、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（ ）2、因为用的导线比较短，电磁铁是很耗电的，因此不、因为用的导线比较短，电磁铁是很耗电的，因此不 能长时间接在电池上。（能长时间接在电池上。（ ）3、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。（、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。（ ）2、电磁铁、电磁铁填空：填空：1、由线圈和铁芯组成的装置叫、由线圈和铁芯组成的装置叫 ，它通电时产

10、，它通电时产 生生 ，切断电源后，切断电源后 消失。消失。2、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与 、 有关。有关。电磁铁电磁铁磁性磁性磁性磁性线圈绕法线圈绕法电流方向电流方向2、电磁铁、电磁铁1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。）。 A A、磁力大小可以改变、磁力大小可以改变 B B、没有南北极、没有南北极 C C、不能指示方向、不能指示方向2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数、增加线圈的

11、圈数3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时 的电磁铁（的电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化ACBA2、电磁铁、电磁铁5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（ ）。）。A A、改变线圈缠绕方向、改变线圈缠绕方向

12、B B、改变电池的连接方式、改变电池的连接方式 C C、改变电池的数量、改变电池的数量B2、电磁铁、电磁铁画图题画图题1、下图中，电磁铁的钉尖是、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是极还是N极？请标出。极？请标出。NS这个电磁铁的南北极不同，是因为这个电磁铁的南北极不同，是因为 。电流方向不同电流方向不同2、电磁铁、电磁铁画图题画图题2、下图中，电磁铁的钉尖是、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是极还是N极？请标出。极？请标出。NS这个电磁铁的南北极不同，是因为这个电磁铁的南北极不同，是因为 。线圈绕法不同线圈绕法不同2、电磁铁、电磁铁设计设计对比对比实验来检验我们的假设实验来检验我们的假设研究的问题研究

13、的问题电磁铁磁力大小与电磁铁磁力大小与线圈圈数线圈圈数多少有关系吗多少有关系吗我们的假设我们的假设检验的因素检验的因素（改变条件）（改变条件）怎样改变这怎样改变这个条件个条件实验需要保实验需要保持哪些条件持哪些条件不变不变线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。线圈圈数线圈圈数1.线圈绕线圈绕20圈圈2.线圈绕线圈绕40圈圈3.线圈绕线圈绕60圈圈电池数量，铁芯粗细，导线粗细等。电池数量，铁芯粗细，导线粗细等。线圈圈数吸大头针的数量（个）磁力大小排列第1次第2次 第3次取值20圈40圈60圈我们我们发现：发现：重要提示：重要提示：不要长时间接通电磁铁不要

14、长时间接通电磁铁，以，以免电池耗电太多，浪费电池能量，影响免电池耗电太多，浪费电池能量，影响实验的准确性。实验的准确性。电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小。圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小。3、电磁铁的磁力、电磁铁的磁力做实验应该注意的事项：做实验应该注意的事项：1、多做几次才科学、多做几次才科学2、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多判判 断断1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越

15、大。（ ）2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ）3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ）3、电磁铁的磁力、电磁铁的磁力1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。）。 A A、增加电池节数、

16、增加电池节数 B B、改变线圈缠绕方向、改变线圈缠绕方向 C C、增加线圈缠绕圈数、增加线圈缠绕圈数2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时

17、的电磁铁（的电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化BCBA3、电磁铁的磁力、电磁铁的磁力检验电磁铁磁力大小与（检验电磁铁磁力大小与（电池多少电池多少）关系的研究计划）关系的研究计划研究的问题研究的问题电磁铁的磁力大小与（电磁铁的磁力大小与（电池多少电池多少）有关系吗）有关系吗我们的假设我们的假设电池数多，磁力大；电池数少，磁力小。电池数多，磁力大；电池数少，磁力小。检验的因素检验的因素（改变条件）（改变条件）电池数量电池数量怎样改变怎样改变这个条件这个条件1. 1节电池节电池2.2 节电池节电池3. 3节电池节电池实验

18、需要保持实验需要保持哪些条件不变哪些条件不变线圈圈数，铁芯粗细，导线粗细、长短等。线圈圈数，铁芯粗细，导线粗细、长短等。例一例一检验电磁铁磁力大小与（检验电磁铁磁力大小与（铁芯粗细铁芯粗细）关系的研究计划）关系的研究计划研究的问题研究的问题电磁铁的磁力大小与（电磁铁的磁力大小与（铁芯粗细铁芯粗细）有关系吗）有关系吗我们的假设我们的假设铁芯粗，磁力大；铁芯细，磁力小。铁芯粗，磁力大；铁芯细，磁力小。检验的因素检验的因素（改变条件）（改变条件）铁芯粗细铁芯粗细怎样改变怎样改变这个条件这个条件1. 细铁钉细铁钉2.粗铁钉粗铁钉实验需要保持实验需要保持哪些条件不变哪些条件不变线圈圈数，电池数量，导线粗

19、细、长短等。线圈圈数，电池数量，导线粗细、长短等。例二例二检验电磁铁磁力大小与（检验电磁铁磁力大小与（导线粗细导线粗细）关系的研究计划）关系的研究计划研究的问题研究的问题电磁铁的磁力大小与（电磁铁的磁力大小与（导导线粗细线粗细）有关系吗）有关系吗我们的假设我们的假设导导线粗线粗，磁力大；，磁力大；导导线细线细，磁力小。，磁力小。检验的因素检验的因素（改变条件）（改变条件）导导线粗细线粗细怎样改变怎样改变这个条件这个条件1. 细细导导线线2.粗粗导导线线实验需要保持实验需要保持哪些条件不变哪些条件不变线圈圈数，铁芯粗细，线圈圈数，铁芯粗细，导导线长短、电池数量等。线长短、电池数量等。例三例三电池

20、数量吸大头针的数量（个）磁力大小排列第1次第2次 第3次取值1节电池2节电池3节电池我们我们发现：发现：重要提示：重要提示：不要长时间接通电磁铁。不要长时间接通电磁铁。电磁铁磁力大小与电磁铁磁力大小与电池数量电池数量关系实验关系实验电池多磁力大，电池少磁力小。电池多磁力大，电池少磁力小。1.电磁铁的磁力大小与电磁铁的磁力大小与线圈圈数线圈圈数有关，有关，圈数多磁力大，圈数多磁力大，圈数少磁力小。圈数少磁力小。2.电磁铁的磁力大小与电磁铁的磁力大小与电池数量电池数量有关，有关，电池多磁力大，电池多磁力大，电池少磁力小。电池少磁力小。3.电磁铁的磁力大小，还与电磁铁的磁力大小，还与导线粗细、导线长

21、短、铁芯导线粗细、导线长短、铁芯粗细、铁芯长短粗细、铁芯长短等因素有一定的关系。等因素有一定的关系。3.需要注意的问题：需要注意的问题：不要长时间接通电磁铁。不要长时间接通电磁铁。1.需要的材料：需要的材料：多节电池、长导线、粗铁芯等多节电池、长导线、粗铁芯等2.增强电磁铁磁力的措施：增强电磁铁磁力的措施：提供多节电池，比较长的导线，铁芯可以缠绕上百圈线圈。提供多节电池，比较长的导线，铁芯可以缠绕上百圈线圈。强磁力电磁铁强磁力电磁铁4.设计图：设计图：（略）（略）1、电磁铁吸引大头针数量越多，说明磁力越大。（、电磁铁吸引大头针数量越多，说明磁力越大。（ ）2、电池数量相同，电磁铁的线圈越多磁力

22、越小。（、电池数量相同，电磁铁的线圈越多磁力越小。（ ）3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ）4、电磁铁的磁力大小是可以改变的。（、电磁铁的磁力大小是可以改变的。（ ）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ）4、电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力（二）1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。）。 A A、增加电池节数、增加电池节数 B B、改变线圈缠绕

23、方向、改变线圈缠绕方向 C C、增加线圈缠绕圈数、增加线圈缠绕圈数2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小、电池的多少，铁芯的大小3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、电池的多少、电池的多少 B、线圈的多少、线圈的多少 C、铁芯的大小、铁芯的大小4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁

24、（、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化BBAA4、电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力（二）5、神奇的小电动机、神奇的小电动机电动机的组成：电动机的组成：1、外壳外壳（有磁铁）（有磁铁）2、转子转子3、后盖后盖（有电刷）（有电刷）换向器换向器线线 圈圈铁铁 芯芯电流流过的线路：电池电流流过的线路：电池后盖接线后盖接线电刷电刷换向器换向器线圈线圈换向器换向器 电刷电刷后盖接线后盖接线电池电池1、电动机是用、电动机是用 产生产生 的机器，它由的机器，它由外壳外壳、 、 电刷电刷组成，虽然大小悬殊，

25、用途各异，组成，虽然大小悬殊，用途各异，但电动机工作的基本原理都是但电动机工作的基本原理都是 。2、 的作用是的作用是接通接通电流并电流并转换转换电流方向。电流方向。3、电动玩具车是车里的、电动玩具车是车里的 带动小车前进的。带动小车前进的。电电动力动力换向器换向器铁芯铁芯线圈线圈 用电产生磁，利用磁之间的用电产生磁，利用磁之间的相互作用转动相互作用转动换向器换向器小电动机小电动机5、神奇的小电动机、神奇的小电动机判判 断断1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ ）2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通

26、电后有磁性（ ）3、小电动机的转子上只有两组线圈。（、小电动机的转子上只有两组线圈。（ ）4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环，、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环， 通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（ ）5、神奇的小电动机、神奇的小电动机判判 断断5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电磁铁又改变电流的方向。（磁铁又改变电流的方向。（ ）6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（、小电动机的转子的速度是可以改变的。（ ）5、神奇的小电动机、神奇的小电动机

27、1、可以加快小电动机转子转动速度的是（、可以加快小电动机转子转动速度的是（ ）。）。 A A、用两个磁铁、用两个磁铁 B B、减少线圈的圈数、减少线圈的圈数 C C、减少电池的数量、减少电池的数量2、小电动机的转动方向与（、小电动机的转动方向与（ ）无关。）无关。 A 、改变电流的方向、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数、增加线圈缠绕的圈数AC5、神奇的小电动机、神奇的小电动机3、小电动机在工作时把（、小电动机在工作时把（ ）。）。 A A、化学能转化成机械能、化学能转化成机械能 B B、机械能转化成了电能、机械能转化成了电能 C C、电能转化

28、成了机械能、电能转化成了机械能4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（ ）相互作用转动的。相互作用转动的。 A 、机械能、机械能 B、热能、热能 C 、磁极、磁极5、一块断的磁铁（、一块断的磁铁（ ）。）。 A、有南北极、有南北极 B、只有南极、只有南极 C、只有北极、只有北极CCA5、神奇的小电动机、神奇的小电动机用电器用电器名称名称可以做可以做的工作的工作输入的输入的能量形式能量形式输出的输出的能量形式能量形式家用电器能量转换调查表家用电器能量转换调查表电灯电灯照明照明电能电能光能、热能光能、热能电视电视播放节目播放节目声能、光能、热能声能、光能、热能

29、电话电话远程交流远程交流声能声能录音机录音机放音、录音放音、录音声能、机械能声能、机械能电脑电脑查资料、交流查资料、交流声能、光能、热能声能、光能、热能冰箱冰箱冷冻、冷藏冷冻、冷藏机械能机械能电饭煲电饭煲烧饭烧饭热能热能电磁炉电磁炉炒菜炒菜磁能、热能磁能、热能漫画：能量转化漫画：能量转化太阳能太阳能化学能化学能（人吃食物储存）（人吃食物储存）动能动能（自行车）（自行车）热能热能（电水壶）（电水壶）电能电能（发电机）（发电机）化学能化学能（植物光合作用）（植物光合作用）热能热能（水蒸气）（水蒸气）动能动能（壶盖）（壶盖）1、风、流水、电、汽油都具有能量，其中风和流水具有、风、流水、电、汽油都具有

30、能量，其中风和流水具有 能，能，电具有电具有 能，汽油具有能，汽油具有 能。能。2、能量有很多种形式，、能量有很多种形式， 、 、 、 等都是能等都是能量的形式，能量还储存在量的形式，能量还储存在 、 中。中。3、所有的用电器都是一个、所有的用电器都是一个 的转化器，能够把输入的的转化器，能够把输入的 转化成其他形式的能。转化成其他形式的能。4、电灯为我们做的事是、电灯为我们做的事是 ，输出的能量是，输出的能量是 和和 。机械机械6、电能和能量、电能和能量电电化学化学声声光光电电磁磁食物食物燃料燃料电能电能电能电能照明照明光能光能热能热能判判 断断1、我们天天都生活在能量的世界做每件事都和能量

31、有关。（、我们天天都生活在能量的世界做每件事都和能量有关。（ ）2、有些物体工作是不需要能量的。（、有些物体工作是不需要能量的。（ ）3、电磁铁没有南北极。（、电磁铁没有南北极。（ ）4、能量之间是可以转化的起重机是把电能转化成机械能（、能量之间是可以转化的起重机是把电能转化成机械能（ ）5、和运动有关的物体所具有的能量叫做机械能。（、和运动有关的物体所具有的能量叫做机械能。（ ）6、电能和能量、电能和能量1、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激 光（光（ ）。）。A A、具有能量、具有能量 B B、很硬、很硬 C C、锋利、锋利2、下列物

32、体具有机械能的是（、下列物体具有机械能的是（ ）。）。 A 、食物、食物 B、电、电 C 、流水、流水3手电筒中的电池使用时输出能量的形式是（手电筒中的电池使用时输出能量的形式是（ ）。）。 A、化学能、化学能 B、电能、电能 C、光能、光能4、能量之间是可以转化的，用手摇发电机是（、能量之间是可以转化的，用手摇发电机是（ ）。）。 A、热能转化成电能、热能转化成电能 B、电能转化成热能、电能转化成热能 C、机械能转化成电能、机械能转化成电能ACBC6、电能和能量、电能和能量5、电水壶能把电能转化成（、电水壶能把电能转化成（ ）。）。 A A、机械能、机械能 B B、热能、热能 C C、光能、

33、光能6、两只手互相摩擦会感觉热，这是因为在这个过程中、两只手互相摩擦会感觉热，这是因为在这个过程中 （ ）。）。 A 、化学能转化成了机械能、化学能转化成了机械能 B、生物能转化成了热能、生物能转化成了热能 C 、机械能转化成了热能、机械能转化成了热能7、在反复弯折铁丝的过程中（、在反复弯折铁丝的过程中（ ）。）。 A、化学能转化成了热能、化学能转化成了热能 B、热能转化成了机械能、热能转化成了机械能 C、机械能转化成了热能、机械能转化成了热能BCC6、电能和能量、电能和能量8、小电动机能把电能转化成（、小电动机能把电能转化成（ ）。）。 A A、机械能、机械能 B B、热能、热能 C C、光

34、能、光能9、电视机是把电能转化成（、电视机是把电能转化成（ ）。）。 A 、光能、光能 B、热能、热能 C 、光能、声能和热能、光能、声能和热能10、植物在阳光下成长，它们之间的能量转化是（、植物在阳光下成长，它们之间的能量转化是（ ） A、化学能转化成了机械能、化学能转化成了机械能 B、太阳能转化成了机械能、太阳能转化成了机械能 C、太阳能转化成了化学能、太阳能转化成了化学能ACC6、电能和能量、电能和能量1、我认识、我认识 、 、光光电池等种类的电池等种类的电池。其中光电池是把电池。其中光电池是把 转化成电能的。转化成电能的。2、小灯泡连接到电路中不会发光，我们可以用、小灯泡连接到电路中不

35、会发光，我们可以用 来检测。来检测。干电池干电池7、电能从哪里来、电能从哪里来蓄电池蓄电池光能光能电流检测器电流检测器判判 断断1、电能只能由光能转化而来。（、电能只能由光能转化而来。（ ）2、转动小电动机不能点亮小灯泡说明它没有发出电来。（、转动小电动机不能点亮小灯泡说明它没有发出电来。（ ）3、用小磁针和绕圈组成的电流检测器可以检测小电动机、用小磁针和绕圈组成的电流检测器可以检测小电动机 有没有发出电来。（有没有发出电来。（ ）4、检测时磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁（、检测时磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁（ ）5、电源是将其它形式的能转化成电能的装置。（、电源是将其它

36、形式的能转化成电能的装置。（ ）7、电能从哪里来、电能从哪里来1、小发电机能把其他形式的能转化成（、小发电机能把其他形式的能转化成（ ）。）。 A、机械能、机械能 B、热能、热能 C、电能、电能2、蓄电池放电时把（、蓄电池放电时把（ ）。）。 A 、化学能转化成电能、化学能转化成电能 B、化学能转化成热能、化学能转化成热能 C 、电能转化成了化学能、电能转化成了化学能3、核电厂生产的电能是由（、核电厂生产的电能是由（ ）转化而来的。）转化而来的。 A、机械能、机械能 B、热能、热能 C、原子能、原子能4、发电机发出的电力大小与（、发电机发出的电力大小与（ ）无关。）无关。 A、转动速度、转动速度 B、电动机的大小、电动机的大小 C、转动方向、转动方向CACC7、电能从哪里来、电能从哪里来5、水电站发出