24小时计时法

1、24小时计时法【知识教学点】通过观察钟面上时针的转动，使学生认识 1日 =24时，认识24 时计时法，会用24 时计时法表示某一时刻。【能力教学点】正确区分时间与时刻，初步学会计算一日以内经过的时间，并能够解决生活中的一些实际问题。【学习重点难点】1. 认识 1日里钟面上的时针走两圈， 1日有24 小时；用24时计时法表示时刻。会用 24 时计时法表示时刻。【教学过程】一、情景、谈话导入同学们你们注意过电视、手机、营业点的报时或表示时间的方法吗？上午9 时、晚上 9时一样吗？比如每天晚上的新闻联播是几时播出？（晚上 7 时还可以怎样表示？）我们今天就来学习一种表示时间的新方法： 24 时计时法

2、。二、合作、交流、引导，认识 24 时计时法1、观察、拨动你们手中的时钟，展开想象在一天里钟表上的时针走几圈，经过多长时间？2、结合生活实际认识24 时计时法1）、你们的爸爸、妈妈上夜班时经常讲上0点版。“0点”是几点。2）、除夕夜0点的钟声指几点。（一天里，时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24 时的计时法，通常叫24 时计时法。）三、交流、引导，学习用“24时计时法”表示时刻1、观察课本钟表，里外两圈数字有什么联系。（里外先差 12 ，外面是 24 时计时法。）2、在实际生活中，钟面上只有第一圈的数，咱们又怎样利用刚才找到的两圈的关系用 24 时计时法来表示时刻呢？3、出示

3、一个9时的钟面：这是什么时候？（学生引起争论：上午9时和晚上 9时）师：这个时刻既可以表示上午 9时， 也可以表示晚上9时。 板书 （上午9时晚上9时） 。4、上午9 时和晚上9时用24 时计时法怎样表示？（抽生回答，求证：你们也这样认为吗？怎么想的？）上午 9时是时针时走第一圈所指的时刻，表示一天过去了 9小时，所以用 24 时计时法表示就直接说9时。（板书： 9 时）晚上 9时是时针走第二圈的时刻，从0时起，时针走过了中午的12时，进入了第二圈后又走了 9小时，所以用9加上第一圈走了的 12 小时就等于21 小时， 表示一天过去了 21 小时， 所以，用 24 时计时法表示是21 时。5、

4、讨论、提炼方法： 我们用 24 时计时法表示了上午9时，晚上 9 时，还用不用说上午几时，晚上几时？（就直接说几时）。那么怎样用24 时计时法准确表示时针走第一圈的时刻和第二圈的时刻？（学生讨论）6、师小结：用24 时计时法表示时针走第一圈的时刻时，钟面上时针指几就是几时，表示时针走第二圈的时刻时，钟面上时针所指的数加上12就是24 时计时法的时刻。如下图：普通计时 凌晨、上午、中午、下午、晚上中午、下午、晚上第一圈： 1， 2， 34， 5，6， 7， 89， 10 ，11， 12第二圈： 1 + 122 + 123 + 124 + 125 + 12 ，6 + 127 + 128 + 129 + 1210 + 12 ，7、11+ 1212 + 1224时计时：1，5 ， 6， 7，9， 10，11， 12， 13，1415， 16 ，17， 18 ， 1920 ， 2122， 23 ， 24四、巩固练习（口答）下午 3 时是几时？（15