第3单元—整理与复习、练习七_第1页
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1、15的认识和加减法整理和复习（1）基基数数含含义义认认读读写写数数序序大大小小比比较较序序数数含含义义组组成成5以内数的认识和加减法以内数的认识和加减法15的认识和加减法的认识和加减法15的认识的认识加减法加减法0的认识和加减法的认识和加减法加加减减法法含含义义表表示示没没有有计计算算表表示示起起点点0的认识的认识加减法加减法1. 1. 数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？2. 2. 你是怎样数的呢？你是怎样数的呢？3. 3. 你能用你能用“” ” 或或“”来表示两种小动物数量之间的关系吗？来表示两种小动物数量之间的关系吗？2 25 53

2、 32 2 5 5 3 3 5 5 3 3 2 2 5 5 2 2 5 5 3 3 2 2 3 3 1. 请你试着填一填。请你试着填一填。2. 我们把我们把2、3、4、5都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？3. 你能用什么好办法把你能用什么好办法把5分成几和几都写全？分成几和几都写全？ 1. 1. 说一说左面的加法算式和说一说左面的加法算式和 减法算式各是怎样排列的。减法算式各是怎样排列的。2. 2. 任意指一道算式很快说出任意指一道算式很快说出 得数。得数。3. 3. 计算第一列算式，你发现计算第一列算式，你发现 了什么？了什么？（三）整理加减法（三）

3、整理加减法练习七练习七135（1 1）按顺序填数）按顺序填数问题：竖着观察这两组算式，你有什么发现？问题：竖着观察这两组算式，你有什么发现？4（2 2）看谁算得都对）看谁算得都对5550413问题：根据你理解的图意，说一说列出算式的意思。问题：根据你理解的图意，说一说列出算式的意思。4（3 3）根据图意列式）根据图意列式或或42222问题：根据你理解的图意，说一说列出算式的意思。问题：根据你理解的图意，说一说列出算式的意思。1（3 3）根据图意列式）根据图意列式或或51454415145少少 。22（4 4）比一比）比一比比比比比多多 。用自己的话说说用自己的话说说比较的情况。比较的情况。 1（5 5） 里可以填几？

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