园林生态学实验

1、园林生态学实验一一 小气候测定小气候测定n光照强度光照强度n气温气温n空气湿度空气湿度一、目的一、目的n通过光强度、温度、空气湿度的测定，掌握小气候测定仪器的使用方法，并通过不同群落或同一群落不同的部位以及不同城市小生境的比较，小气候变化特点。1 光强度测定光强度测定 仪器准备：仪器准备：Tes-1335数位式数位式照度计、钢卷尺、记录纸等。实验步骤实验步骤n取照度计，将光探头与主机连接，然后进行调试。取照度计，将光探头与主机连接，然后进行调试。n测定范围测定范围40，400，4000Lux，40KLux; 光探头要光探头要准确地放置在测定位置，使光电池与入射光垂直。准确地放置在测定位置，使光

2、电池与入射光垂直。n如显示如显示“OL”则表示过载，立即选择较高档位。则表示过载，立即选择较高档位。n测试结束后，将选择开关拨回测试结束后，将选择开关拨回“关关”位置，及时关闭。位置，及时关闭。分组测定内容：分组测定内容：n不同树冠内光的分布：选树冠密实与疏散的树木各一不同树冠内光的分布：选树冠密实与疏散的树木各一株，在树干处、树冠株，在树干处、树冠1/4、1/2、 、边缘分别测定光强、边缘分别测定光强度；同时测定树冠外光强度，做为对照。重复测定度；同时测定树冠外光强度，做为对照。重复测定6次，次，记入表记入表11。n不同群落中光强度测定：选草坪及人工林各一块。在不同群落中光强度测定：选草坪及

3、人工林各一块。在每一群落内随机设置每一群落内随机设置3个样点，每一样点上分层测定光个样点，每一样点上分层测定光强度，每层重复强度，每层重复4次，填入表次，填入表12，取平均值，计算各，取平均值，计算各层相对光强度。层相对光强度。表表11 树冠内光强度测定记录树冠内光强度测定记录植物名称：取样时间：取样地点：观测人：最大树冠幅（米）：树高（米）： 测定次数测定位置123456平均相对值%对 照12345表表12 群落内光强度测定记录群落内光强度测定记录群落名称：取样时间：取样地点：观测人：群落高度：总盖度：层及亚层分化 测值lx层次123平均相 对 值 %对 照123452 温度、湿度测定温度、

4、湿度测定 仪器准备：仪器准备： TES数字式温湿度计 Kestrel 4100 Pocket Air Flow Tracker手持气象站实验步骤实验步骤n观测场地：校园任选一草本植被或木本植被，并在邻近相似地形部位选一空旷地，用于对比观测。n观测程序表表13 环境温度、相对湿度测定数据记录环境温度、相对湿度测定数据记录时间高度梯度气压（p）温度（t）温度（t）绝对湿度（e）相对湿度（r）饱和差（d）天气状况123123表表14 环境温度观测读数记录环境温度观测读数记录日期：_地点：_环境一般特点：_群落名称及一般特征：_观测人：_时 间各层次气温各层次相对湿度（r）天气状况裸地层次1层次2层次

5、3裸地群落定时最高最低定时最高最低定时最高最低定时最高最低5101520408016051015204080160表表14 环境温度观测读数记录环境温度观测读数记录日期：_地点：_环境一般特点：_群落名称及一般特征：_观测人：_时 间各层次气温各层次相对湿度（r）天气状况裸地层次1层次2层次3裸地群落定时最高最低定时最高最低定时最高最低定时最高最低5101520408051015204080园林生态学实验植物群落的调查与分析植物群落的调查与分析（1）对同一群落类型进行分析，阐明它的内部结构与物）对同一群落类型进行分析，阐明它的内部结构与物种多样性组成状况；种多样性组成状况；（2）不同群落的相互

6、比较，分类，以达到认识群落的目）不同群落的相互比较，分类，以达到认识群落的目的；的；（3）将同一群落在不同时期加以比较，说明它的动态变）将同一群落在不同时期加以比较，说明它的动态变化规律。化规律。 （4）将植物群落的分布或变异和生境条件的变化加以比）将植物群落的分布或变异和生境条件的变化加以比较，阐明群落与环境的联系较，阐明群落与环境的联系；实验一、样方法实验一、样方法一、目的：一、目的： 掌握样方法调查群落数量特征的方法，掌握样方法调查群落数量特征的方法，并对调查数据进行整理，达到并对调查数据进行整理，达到识别群落识别群落的目的。的目的。二、实验步骤二、实验步骤n1. 材料准备：材料准备：样

7、绳(50m)、钢卷尺、气压表（海拔表）、地质罗盘仪、记录表格。n2.实验安排实验安排：n每班划分23个组，每组约10-15人。n每组再分3个小组。n第1小组填写森林群落样方调查总表及乔木记录表n第2小组填写灌木记录表n第3小组填写草本记录表及地被物和层外植物情况。 n2.样地选择：已选择样地选择：已选择n(1)圈样方：各小组将样绳圈成方形10102m的样方。然后在样方内进行调查工作。n(2)填写“森林群落样地调查表”，为实地调查记录森林群落样地调查总表森林群落样地调查总表n样方号：_样地面积：_平方米，海拔高度：_米n地理位置：_n地形：_坡向：_坡度：_n枯枝落叶层的性质及其覆盖的百分率：

8、_ n土壤：（土壤名称）_n群落特点：（外貌、结构、动态）_n群落名称：_在乔、灌、草三层调查完之后，找出各层的优势种，再用横线连接，即群落最基本单位群丛的名称。如马尾松檵木+绒毛红果树芒萁群落。n或Pinus massoniana-Loropetalum chinensis+Stranvaesia tomentosa Dicranoperis pedata Association。n周围环境条件及群落小环境状况：_n人类及动物的活动情况：_n其他：_n调查人：n年 月 日乔木记录表n样方号：_n林木树冠总郁闭度：_n第一层郁闭度：_n第二层郁闭度：_乔木记录表采集号种 类亚层株数郁闭度高度（

9、米）胸径（米） 冠幅（米）枝下高（米）优势年龄生活型物候期在乔木层中有高矮不同的乔木，则可划分、亚层。 是树冠的投影盖度。分为10级，由0.11， 1.3m处如11.5乔木最低分枝距地面的高度，用目测法估计 指乔木树种的年龄大小，可用老、壮、幼区别 大25m中8-25m小5-8m指营养期、花蕾期、开花期、果熟期、落叶期、枯黄期等 灌木记录表 n样 方 号：_ n样地中总丛数：_n总 盖 度：_灌木记录表 采集号种 类亚层株数（丛）盖度（%）高度（米）生活力生活型候物期包括株数和丛数之和 覆盖面积，用表示 用强、中、弱三级区别 大2-5m中0.5-2m小25m中乔木8-25m小乔木5-8m大灌木

10、2-5m中灌木0.5-5m小灌木0.5m草本实验三作业实验三作业2：填表：填表7 “森林群落优势种年龄结构森林群落优势种年龄结构及群落演替趋势分析及群落演替趋势分析”及讨论及讨论n实验步骤实验步骤n1、根据森林群落取样调查记录，将优势树种及常见树种的所有个体挑选出来；n2、将每个树种不同大小等级的个体数填入表7。 表表7 优势树种和常见树种的年龄结构优势树种和常见树种的年龄结构 个体数植物名称I级幼苗 II级苗木III级幼树IV级立木 V级大树 高度33cm，胸径小于2.5cm 胸径2.57.5cm 胸径7.522.5cm 胸径22.5cm 讨论讨论 n1、分析势树种及常见树种的年龄结构属于增

11、长型、稳定型，还是衰退型？n2、根据森林群落中优势树种的变化趋势，预测群落的演替方向。实验四、校园植物物种多样性的测定与分析校园植物物种多样性的测定与分析 n一、目的一、目的n通过对群落中的物种的多样性的测定n认识多样性指数的生态学意义n掌握测定物种的多样性的方法。种的多样性有以下几方面的生态学意义：n（1）是刻划群落结构特征的一个指标。n（2）用来比较两个群落的复杂性，作为环境质量评价和比较资源丰富程度的指标。n（3）从演替阶段的多样性比较，可作为演替方向、速度及稳定程度的指标。 n实验步骤实验步骤n1每3-4个学生为一组，在校园分片区分别统计乔木、灌木的种数及各种的个体数，并计算各片区乔木、灌木的Simpson和Shannon-Wiener多样性。n2. 填表8 随机取样随机取样1个样方（乔木、灌木个样方（乔木、灌木层）原始数据（样方面积层）原始数据（样方面积2520m2）n3以班为单位，整理分析数据。作业：填表作业：填表8 随机取样随机取样1个样方（乔木、灌木层）个样方（乔木、灌木层）原始数据（样方面积原始数据（样方面积2520m2） 统计种名种类合计数量合计Simpson多样性指数Shannon-Wiener