第四章影视的画面及声音

1、四四影视艺术特性影视艺术特性影视的画面与声音影视的画面与声音 第一节第一节 画面画面 第二节第二节 声音声音 第三节第三节 蒙太奇蒙太奇第一节第一节 一、影视画面的符号性一、影视画面的符号性u影视画面并不是现实的一种简单的复制，而影视画面并不是现实的一种简单的复制，而是一种艺术符号，既是对现实的记录，又是对是一种艺术符号，既是对现实的记录，又是对现实的超越，是被人赋予了意义的现实。现实的超越，是被人赋予了意义的现实。u影视画面的两个基本特征影视画面的两个基本特征 再现性再现性：对现实时空的一种再现。：对现实时空的一种再现。 表现性表现性：一种有目的的重新建构是影视：一种有目的的重新建构是影视制

2、作者或创作者根据自己对世界、对人生、对制作者或创作者根据自己对世界、对人生、对艺术的理解做出的对现实的认识、理解和阐释。艺术的理解做出的对现实的认识、理解和阐释。二、影视画面的镜头元素二、影视画面的镜头元素u景别：景别主要是指由镜头与被拍摄物体景别：景别主要是指由镜头与被拍摄物体距离的远近而形成的视野大小的区别。分距离的远近而形成的视野大小的区别。分为远景（大远景）、全景、中景、近景、为远景（大远景）、全景、中景、近景、特写（大特写）。特写（大特写）。各种景别示各种景别示意图意图 镜头具有两种不同的涵义：镜头具有两种不同的涵义： 在技术上，镜头是指电影摄影机上、电视在技术上，镜头是指电影摄影机

3、上、电视摄像机上和照相机上的一个光学部件。它是由摄像机上和照相机上的一个光学部件。它是由透镜系统组合而成的，在物理学上叫做透镜，透镜系统组合而成的，在物理学上叫做透镜，俗称俗称“镜头镜头”； 在摄影创作上，则是指电影摄影机或电视在摄影创作上，则是指电影摄影机或电视摄像机每拍一次所摄取的一段连续画面，这是摄像机每拍一次所摄取的一段连续画面，这是通常所说的镜头的涵义，一部影视作品是由许通常所说的镜头的涵义，一部影视作品是由许多不同拍法和不同长度的镜头衔接组成的。多不同拍法和不同长度的镜头衔接组成的。 u焦距焦距：人们通常将使用不同焦距的镜头称为标：人们通常将使用不同焦距的镜头称为标准镜头、短焦距镜

4、头、长焦距镜头和变焦距镜准镜头、短焦距镜头、长焦距镜头和变焦距镜头。头。 标准镜头标准镜头: :指焦距为指焦距为40405050毫米的镜头。用该毫米的镜头。用该镜头拍摄的画面，接近于人的肉眼感觉和视野，镜头拍摄的画面，接近于人的肉眼感觉和视野，其影像效果更强调对现实物象的还原。其影像效果更强调对现实物象的还原。 短焦距镜头短焦距镜头：指焦距小于：指焦距小于4040毫米的镜头，又称毫米的镜头，又称广角镜头或鱼眼镜头。该镜头视野广，可以达广角镜头或鱼眼镜头。该镜头视野广，可以达到到180180的角，被拍摄对象横向扩张，近景有的角，被拍摄对象横向扩张，近景有明显的变性感。明显的变性感。 u长焦距镜头

5、长焦距镜头：指焦距大于：指焦距大于5050毫米的镜头，又毫米的镜头，又称望远镜头，可以将远距离物象拉到近处。称望远镜头，可以将远距离物象拉到近处。 变焦距镜头变焦距镜头：指焦距可以发生变化的镜头，：指焦距可以发生变化的镜头，这种镜头在拍摄中根据需要随时变焦，可以产这种镜头在拍摄中根据需要随时变焦，可以产生推拉镜头的效果。生推拉镜头的效果。不同焦距不同焦距的镜头的镜头推推：镜头逐渐接近被拍摄物的运动。：镜头逐渐接近被拍摄物的运动。拉拉：镜头逐渐离开被拍摄物的运动。：镜头逐渐离开被拍摄物的运动。摇摇：镜头借助三脚架做出的上下、左右或者：镜头借助三脚架做出的上下、左右或者旋转旋转 运动。运动。移移：

6、摄影机或摄像机拍摄时所做出的左右、：摄影机或摄像机拍摄时所做出的左右、上下运动。上下运动。跟跟：摄影或摄像机镜头与运动着的被拍摄物：摄影或摄像机镜头与运动着的被拍摄物体保持基本相同距离的纵向运动。体保持基本相同距离的纵向运动。u镜头运动：运动镜头主要包括镜头运动：运动镜头主要包括5 5种形式种形式平视镜头：镜头与被拍摄物体保持基本相同水平平视镜头：镜头与被拍摄物体保持基本相同水平的镜头。的镜头。俯视镜头：镜头低于水平角度，从上向下拍摄的俯视镜头：镜头低于水平角度，从上向下拍摄的镜头。镜头。仰视镜头：镜头高于水平角度，从下向上拍摄的仰视镜头：镜头高于水平角度，从下向上拍摄的镜头。镜头。平视镜头平

7、视镜头俯视镜头俯视镜头仰视镜头仰视镜头u角度 法国著名的电影理论家马尔丹给镜头下了法国著名的电影理论家马尔丹给镜头下了这样一个定义：这样一个定义：“镜头是拍摄过程中摄影机的镜头是拍摄过程中摄影机的马达开动至停止这段时间内被感光的那段胶片；马达开动至停止这段时间内被感光的那段胶片；从剪辑角度看，便是剪两次与接两次之间的那从剪辑角度看，便是剪两次与接两次之间的那段影片；从观众角度看，便是两个镜头之间的段影片；从观众角度看，便是两个镜头之间的那段影片。那段影片。” 说通俗一点，从电影摄影机或电视说通俗一点，从电影摄影机或电视摄像机开机到停机为止的一段胶片或录摄像机开机到停机为止的一段胶片或录像带，算

8、作一个镜头。其间不管拍摄对像带，算作一个镜头。其间不管拍摄对象走动或者变化，以及拍摄机作什么样象走动或者变化，以及拍摄机作什么样的运动，花了多少时间，只要拍摄机不的运动，花了多少时间，只要拍摄机不停，都算作一个镜头。停，都算作一个镜头。 长镜头理论长镜头理论 长镜头是指较长时值的镜头画面长镜头是指较长时值的镜头画面。它是在。它是在一个镜头内通过演员调度和镜头运动（推、拉、一个镜头内通过演员调度和镜头运动（推、拉、摇、移等视角和视距的变化），在画面上形成各摇、移等视角和视距的变化），在画面上形成各种不同的景别和构图。因此长镜头又被称为种不同的景别和构图。因此长镜头又被称为镜头镜头内部蒙太奇内部蒙

9、太奇。从形式上讲，长镜头拍摄的时间较。从形式上讲，长镜头拍摄的时间较长，单个镜头的长度可达长，单个镜头的长度可达1010分钟左右。从内容上分钟左右。从内容上讲，在一个较长的镜头里往往包含一个完整的段讲，在一个较长的镜头里往往包含一个完整的段落。在审美上给观众的是落。在审美上给观众的是平稳、连贯、柔和、真平稳、连贯、柔和、真实的感受实的感受。 长镜头具有写实主义电影美学特征，写实主义长镜头具有写实主义电影美学特征，写实主义主张电影形象的真实性，主张电影与生活真实相主张电影形象的真实性，主张电影与生活真实相联系。联系。 写实主义电影理论的杰出代表是法国电影写实主义电影理论的杰出代表是法国电影理论家

10、安德烈理论家安德烈 巴赞。巴赞借用几何学的名词巴赞。巴赞借用几何学的名词，指出电影是现实的，指出电影是现实的“渐近线渐近线”，它不断地向，它不断地向现实接近，永远依附于现实。为实现这一目标现实接近，永远依附于现实。为实现这一目标，理想的方法是保持，理想的方法是保持现实时空完整的连续拍摄现实时空完整的连续拍摄方法方法，即长镜头。因此，巴赞用长镜头来反对，即长镜头。因此，巴赞用长镜头来反对传统蒙太奇。在这种镜头里，一个动作可以在传统蒙太奇。在这种镜头里，一个动作可以在很长的时间里和在几个空间平面上持续发展，很长的时间里和在几个空间平面上持续发展，导演就可以在一个画面之内，而不是在几个画导演就可以在

11、一个画面之内，而不是在几个画面之间构成戏剧性的相互关系。面之间构成戏剧性的相互关系。 巴赞认为这种长镜头具有三个重要的美巴赞认为这种长镜头具有三个重要的美学特征：学特征： 第一，它本质上符合现实；第一，它本质上符合现实； 第二，某些事件要求逼真的处理，长镜头第二，某些事件要求逼真的处理，长镜头可以满足；可以满足； 第三，它让我们在一个我们通常不加深察第三，它让我们在一个我们通常不加深察的现实面前感到震惊。的现实面前感到震惊。长镜头长镜头具有三个主要的美学优势。长镜头具有三个主要的美学优势。u叙述的完整感叙述的完整感 在单镜头中画面的时间与生活中的真实事件在单镜头中画面的时间与生活中的真实事件完

12、全同步，同时环境、人物、事件都可以被充完全同步，同时环境、人物、事件都可以被充分地展示，给观众带来完整的时空感。分地展示，给观众带来完整的时空感。u表意的丰富性表意的丰富性 在长镜头中，画面信息丰富复杂，没有确定在长镜头中，画面信息丰富复杂，没有确定的所指，需要观众的主动参与来发现和创造意的所指，需要观众的主动参与来发现和创造意义。义。u画面的开放性画面的开放性 长镜头利用场面调度、镜头以及摄影机长镜头利用场面调度、镜头以及摄影机或摄像机的运动使画面产生运动感，这种运或摄像机的运动使画面产生运动感，这种运动由于其画框边缘的不确定，反而使观众能动由于其画框边缘的不确定，反而使观众能够对画框以外的

13、空间进行想象和补充，从而够对画框以外的空间进行想象和补充，从而使长镜头具有比普通镜头更开放的空间容量。使长镜头具有比普通镜头更开放的空间容量。 影片影片400400下下中，中，著名的奔跑长著名的奔跑长镜头，被后来镜头，被后来诸多作品模仿。诸多作品模仿。长镜头常常用长镜头常常用来表现高难度来表现高难度动作，以此来动作，以此来证明表演的真证明表演的真实性。实性。三、三、影视画面的造型元素影视画面的造型元素u造型即指在特定视点上，通过形、光、色等造型即指在特定视点上，通过形、光、色等空间元素来表现人、景、物、塑造视觉形象。空间元素来表现人、景、物、塑造视觉形象。造型是通过摄影造型、美术造型和演员造型

14、造型是通过摄影造型、美术造型和演员造型来完成的。来完成的。u最重要的造型元素包括构图、光与色。最重要的造型元素包括构图、光与色。u构图构图构图的组成：主体、陪体、环境构图的组成：主体、陪体、环境构图类型：构图类型：构图原则构图原则叙事性原则叙事性原则表意性原则表意性原则修辞性原则修辞性原则整体性原则整体性原则u光光的质量光的质量：柔光和硬光：柔光和硬光柔光柔光：光源比较分散，方向：光源比较分散，方向性较弱的布光。性较弱的布光。硬光硬光：光源比较集中，有明：光源比较集中，有明显的方向性。显的方向性。光的方向光的方向：前置光、侧光、：前置光、侧光、背光、底光、顶光背光、底光、顶光光的亮度光的亮度：

15、强光和弱光：强光和弱光光调光调：高调和低调：高调和低调光的光的方向方向u色彩色彩 色彩的配置色彩的配置：画面中不同色彩的比：画面中不同色彩的比例、位置、面积之间的搭配关系，造成例、位置、面积之间的搭配关系，造成不同的浓与淡、明与暗、暖与冷、丰富不同的浓与淡、明与暗、暖与冷、丰富与单纯等视觉感觉，从而起到造型作用。与单纯等视觉感觉，从而起到造型作用。 波兰著名导演基耶斯诺夫斯基的影片波兰著名导演基耶斯诺夫斯基的影片红色红色，通过汽车、电话、灯光、广告，通过汽车、电话、灯光、广告画、地毯和舞台幕布等鲜明的红色来提供画、地毯和舞台幕布等鲜明的红色来提供一种温暖、热烈的视觉气氛，从而传达出一种温暖、热

16、烈的视觉气氛，从而传达出影片影片“博爱博爱”的主题的主题。色彩的变化色彩的变化：画面中的色彩还可以借助于色彩：画面中的色彩还可以借助于色彩与人的情绪之间的内在联系，通过色彩的组合与人的情绪之间的内在联系，通过色彩的组合和变化来制造艺术效果。和变化来制造艺术效果。 影片影片重庆森重庆森林林用红色、蓝用红色、蓝色的交替变化来色的交替变化来表现现代都市的表现现代都市的灯红酒绿。灯红酒绿。 色调色调：影视作品中每一个局部的色彩处理是：影视作品中每一个局部的色彩处理是受到色调的总体设计所支配的。受到色调的总体设计所支配的。 光与色创造节光与色创造节奏、氛围、风格，奏、氛围、风格，被用来展示和刻被用来展示

17、和刻画人物，甚至也画人物，甚至也可以用来表达思可以用来表达思想主题。日本影想主题。日本影片片乱乱中光与中光与色的运用。色的运用。四、场面调度四、场面调度u所谓场面调度，原为戏剧专有名词，意味着所谓场面调度，原为戏剧专有名词，意味着在具有在具有宽度、高度、深度的场景之中，对舞宽度、高度、深度的场景之中，对舞台上人、物、景在三维空间中的安排。台上人、物、景在三维空间中的安排。u在场面调度中，如何安排人与人之间的空间在场面调度中，如何安排人与人之间的空间关系、演员与镜头的空间关系，将揭示完全关系、演员与镜头的空间关系，将揭示完全不同的人物关系和人物心理。不同的人物关系和人物心理。u场面调度还决定着画

18、面空间中人物之间的距场面调度还决定着画面空间中人物之间的距离模式和由此表达的人际关系。离模式和由此表达的人际关系。u在电影场面调度中，不仅包含了静态的空间在电影场面调度中，不仅包含了静态的空间关系的处理，而且也包含了动态的空间关系关系的处理，而且也包含了动态的空间关系的处理。的处理。 美国影片美国影片美国往事美国往事是好莱坞流畅剪辑和是好莱坞流畅剪辑和黑色片的代表作。导演严格遵守轴线原则，清黑色片的代表作。导演严格遵守轴线原则，清晰交代多方关系，同时大量利用人物场面调度晰交代多方关系，同时大量利用人物场面调度以使画面活跃，以使画面活跃，360360的全方位空间凸现。的全方位空间凸现。一、一、人

19、声人声人声主要由人声主要由对话、独白、旁白对话、独白、旁白组成。组成。人声与人物性格、人物形象的塑造人声与人物性格、人物形象的塑造人声与影视作品整体艺术风格的创造人声与影视作品整体艺术风格的创造人声与画外空间的创造人声与画外空间的创造第二节第二节 影视的声音艺术一般可以分为影视的声音艺术一般可以分为人声人声（即台（即台词）、词）、音响音响和和音乐音乐三大类型。它们相互交织，三大类型。它们相互交织，以听觉造型的方式，成为影视艺术不可分割的以听觉造型的方式，成为影视艺术不可分割的重要组成部分。重要组成部分。二、音响二、音响 音响是指影视作品中人与物体运动音响是指影视作品中人与物体运动所产生的声音以

20、及所有的背景和环境所产生的声音以及所有的背景和环境声音。声音。u音响还原逼真感音响还原逼真感u音响刻画人物音响刻画人物u音响表达情思音响表达情思u音响创造空间音响创造空间三、音乐三、音乐 影视艺术中的音乐包括影视艺术中的音乐包括器乐器乐和和声乐声乐两部分。两部分。在形态上可以分为在形态上可以分为有声源音乐有声源音乐和和无声源音乐无声源音乐。 无声源音乐无声源音乐并非出自影片画面内声源的音并非出自影片画面内声源的音乐，也叫画外音乐。无声源音乐来自作者对影乐，也叫画外音乐。无声源音乐来自作者对影片内容的感受、思考和想象。根据影片需要来片内容的感受、思考和想象。根据影片需要来设计音乐，如人物性格塑造

21、、环境气氛渲染、设计音乐，如人物性格塑造、环境气氛渲染、情节故事推进等。无声源音乐对影片内容、影情节故事推进等。无声源音乐对影片内容、影片形象塑造具有表现作用、解释和评论作用以片形象塑造具有表现作用、解释和评论作用以及充实、强化作用。及充实、强化作用。音乐的作用主要体现在：u抒发情感u参与叙事u展现环境u创造节奏四、声与画四、声与画 画面与声音既相互依赖、依存，同时也画面与声音既相互依赖、依存，同时也相互独立、自主。相互独立、自主。u声画结合的方式从存在形式上可以划分为声声画结合的方式从存在形式上可以划分为声画同步和声画分离两种形式，从相互关系上画同步和声画分离两种形式，从相互关系上则可以划分

22、为声画合一和声画对位两种关系。则可以划分为声画合一和声画对位两种关系。 声画同步声画同步 声画分离声画分离 声画同一声画同一 声画对位声画对位 声画同步声画同步指画面中的视觉影像与出现的声音处于同指画面中的视觉影像与出现的声音处于同步关系中，也即指声音是由画面中的人或物步关系中，也即指声音是由画面中的人或物体、环境所产生的。体、环境所产生的。全球第一支现代全球第一支现代MTV-MTV-迈克尔迈克尔杰杰克逊克逊 ThrillerThriller中，声画同中，声画同步把音乐步把音乐视频视频从宣传工具转换从宣传工具转换成一种带有音乐故事情节的艺成一种带有音乐故事情节的艺术表达形式术表达形式 。 声画

23、分离声画分离指画面中的声音和形象不同步，相互分指画面中的声音和形象不同步，相互分离，声音不是由画面中的人或物所产生的。离，声音不是由画面中的人或物所产生的。 影片影片大红灯笼高高挂大红灯笼高高挂中运动中运动了大量的声画分离的表现手法。了大量的声画分离的表现手法。 声画同一声画同一指画面和声音无论是采用同步或是指画面和声音无论是采用同步或是分离的方式出现，它们在内容、情绪、分离的方式出现，它们在内容、情绪、节奏等方面是统一的，相辅相成。节奏等方面是统一的，相辅相成。 影片影片集结号集结号中，中，紧张的战斗场面和激紧张的战斗场面和激烈的枪炮声就是用声烈的枪炮声就是用声画同步的方式来营造画同步的方式

24、来营造扣人心弦的搏斗效果。扣人心弦的搏斗效果。 声画对位声画对位指声音和画面之间在情绪、内容、艺术指声音和画面之间在情绪、内容、艺术形象的表述上是相互独立的对比性关系，形象的表述上是相互独立的对比性关系，它们通过差异来达成和谐，是一种对立它们通过差异来达成和谐，是一种对立统一的辩证关系。统一的辩证关系。 贾樟柯导演的贾樟柯导演的影片影片小武小武中运中运用用“霸王别姬霸王别姬”的的音乐隐喻进退两难，音乐隐喻进退两难，徘徊不定的情绪。徘徊不定的情绪。u在声画关系中还有一种特殊的组合现象在声画关系中还有一种特殊的组合现象静默静默，它是指在有声影视作品中，所有，它是指在有声影视作品中，所有声音在画面上

25、突然消失的一种艺术效果。声音在画面上突然消失的一种艺术效果。美国影片美国影片拯救拯救大兵瑞恩大兵瑞恩中，中，“静默静默”用来表用来表现惨烈的战争场现惨烈的战争场面面u蒙太奇蒙太奇 原为建筑学用语，意为装配、安装、原为建筑学用语，意为装配、安装、组合。在影视艺术中，被用来指画面、镜头和组合。在影视艺术中，被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。声音的组织结构方式。u蒙太奇是按照特定的创作目的和遵循一系列艺蒙太奇是按照特定的创作目的和遵循一系列艺术规则对镜头与镜头、画面与声音进行有机组术规则对镜头与镜头、画面与声音进行有机组合的基本手段，通过这种手段，创造出影视作合的基本手段，通过这种手段，创造出

26、影视作品空间和时间的完整性、统一性，完成对人物、品空间和时间的完整性、统一性，完成对人物、环境和事件的叙述，表达具有内在逻辑的思想环境和事件的叙述，表达具有内在逻辑的思想和情感，创造和谐的节奏和风格。和情感，创造和谐的节奏和风格。蒙太奇蒙太奇1 蒙太奇蒙太奇2蒙太奇蒙太奇3 一、蒙太奇的功能一、蒙太奇的功能 影视艺术实践中，蒙太奇最重要的基本功影视艺术实践中，蒙太奇最重要的基本功能大致可以从三个方面来理解：能大致可以从三个方面来理解： 1、通过镜头、场面、段落的分切与组接，、通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次分明，达到

27、高度的概括和集中。分明，达到高度的概括和集中。 2、引导观众的注意力，激发观众的联、引导观众的注意力，激发观众的联想。想。 3、创造独特的影视时间和空间。、创造独特的影视时间和空间。 另外，在影视艺术实践中，蒙太奇最重另外，在影视艺术实践中，蒙太奇最重要的基本功能大致还可以从以下几个方面来要的基本功能大致还可以从以下几个方面来理解：理解：u叙事：形成完整的时空和组成完整的情节叙事：形成完整的时空和组成完整的情节 在影片在影片公民凯公民凯恩恩中，凯恩与妻子中，凯恩与妻子的婚姻生活如同一首的婚姻生活如同一首讽刺小诗，在几个镜讽刺小诗，在几个镜头的蒙太奇中表现出头的蒙太奇中表现出非常丰富、深刻的涵非

28、常丰富、深刻的涵义。义。u表达情感表达情感美国影片美国影片巴巴顿将军顿将军u阐述思想阐述思想 影片影片战舰波将金号战舰波将金号运用蒙太奇手法说运用蒙太奇手法说明人民从沉睡到觉醒到反抗的思想出题。明人民从沉睡到觉醒到反抗的思想出题。u创造风格创造风格 影片影片我的父亲母亲我的父亲母亲用舒缓流畅的蒙太用舒缓流畅的蒙太奇节奏创造了一种诗情画意的电影风格。奇节奏创造了一种诗情画意的电影风格。二二、蒙太奇的种类、蒙太奇的种类1 1、叙事蒙太奇叙事蒙太奇 平行蒙太奇平行蒙太奇 交叉蒙太奇交叉蒙太奇 重复蒙太奇重复蒙太奇 连续蒙太奇连续蒙太奇2 2、表现蒙太奇表现蒙太奇 抒情蒙太奇抒情蒙太奇 心理蒙太奇心理

29、蒙太奇 隐喻蒙太奇隐喻蒙太奇 对比蒙太奇对比蒙太奇3 3、理性蒙太奇理性蒙太奇 杂耍蒙太奇杂耍蒙太奇 反射蒙太奇反射蒙太奇 思想蒙太奇思想蒙太奇（一）叙事蒙太奇（一）叙事蒙太奇 叙事蒙太奇，按照情节发展和影视片叙事蒙太奇，按照情节发展和影视片内容的时间流程、逻辑顺序、因果关系来内容的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切和组合镜头，场面、段落，表现动作分切和组合镜头，场面、段落，表现动作的连贯性，推动和引导观众对内容的理解的连贯性，推动和引导观众对内容的理解。 这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创人首创,是影视片中最常用的一种叙事方法是影视片中最常用的一种叙事

30、方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理从而引导观众理解剧情。解剧情。 1、并列并列蒙太奇蒙太奇u将不同空间和相同或不同时间发生的相对独将不同空间和相同或不同时间发生的相对独立的情节分别并列叙述的蒙太奇形式。立的情节分别并列叙述的蒙太奇形式。 影片影片维罗妮卡的维罗妮卡的双重生活双重生活采用平行采用平行蒙太奇的手法，讲述蒙太奇的手法，讲述了波兰和法国的两位了波兰和法国的两位维罗妮卡的离奇境遇。维罗妮卡的离奇境遇。 2、交叉蒙

31、太奇交叉蒙太奇 将不同空间同一时间的相互紧密联系的情将不同空间同一时间的相互紧密联系的情节交替叙述的蒙太奇形式。节交替叙述的蒙太奇形式。 美国导演格里美国导演格里菲斯在菲斯在党同伐党同伐异异中采用交叉中采用交叉蒙太奇的手法，蒙太奇的手法，产生了强烈的艺产生了强烈的艺术效果。术效果。 3、重复蒙太奇重复蒙太奇 相同或相似的镜头在作品中反复出现的相同或相似的镜头在作品中反复出现的组合方式。重复蒙太奇可能是对某个或更多镜组合方式。重复蒙太奇可能是对某个或更多镜头的连接重复，起一种强调的作用；有时是在头的连接重复，起一种强调的作用；有时是在作品的不同部分中出现重复，起一种暗示和提作品的不同部分中出现重

32、复，起一种暗示和提示作用。示作用。 在影片在影片秋菊打官司秋菊打官司中，多次重复出现中，多次重复出现山道弯弯的相同镜头，这种蒙太奇手段的使山道弯弯的相同镜头，这种蒙太奇手段的使用主要是为了暗示秋菊打官司的经历和过程用主要是为了暗示秋菊打官司的经历和过程将是艰辛而曲折的。将是艰辛而曲折的。4 4、连续蒙太奇、连续蒙太奇 这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展奇那样多线索地发展, ,而是沿着一条单一的情而是沿着一条单一的情节线索节线索, ,按照事件的逻辑顺序按照事件的逻辑顺序, ,有节奏地连续有节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅叙事。这种叙事自然流畅,

33、 ,朴实平顺朴实平顺, ,但由于但由于缺乏时空与场面的变换缺乏时空与场面的变换, ,无法直接展示同时发无法直接展示同时发生的情节生的情节, ,难于突出各条情节线之间的对列关难于突出各条情节线之间的对列关系系, ,不利于概括不利于概括, ,易有拖沓冗长易有拖沓冗长, ,平铺直叙之感平铺直叙之感。因此。因此, ,在一部影片中绝少单独使用在一部影片中绝少单独使用, ,多与平多与平行、交叉蒙太奇手交混使用行、交叉蒙太奇手交混使用, ,相辅相成。相辅相成。（二）表现蒙太奇（二）表现蒙太奇 表现蒙太奇则是由对列构成发展而来的，表现蒙太奇则是由对列构成发展而来的，以相连或相叠的镜头、场面、段落在形式上或以相

34、连或相叠的镜头、场面、段落在形式上或内容上的相互对照、冲击，引发观众的联想，内容上的相互对照、冲击，引发观众的联想，创造更为丰富的涵义，从而表达某种情感，精创造更为丰富的涵义，从而表达某种情感，精绪，心理或思想。绪，心理或思想。 表现蒙太奇是以镜头对列为基础表现蒙太奇是以镜头对列为基础, ,通过相通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击连镜头在形式或内容上相互对照、冲击, ,从而从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义, ,以表以表达某种情绪或思想。其目的在于激发现众的联达某种情绪或思想。其目的在于激发现众的联想想, ,启迪观众的思考。启迪观众的思考。1 1、抒

35、情蒙太奇抒情蒙太奇 抒情蒙太奇在保证叙事和描写的连贯性的抒情蒙太奇在保证叙事和描写的连贯性的同时同时, ,表现超越剧情之上的思想和情感。让表现超越剧情之上的思想和情感。让米米特里指出特里指出: :它的本意既是叙述故事它的本意既是叙述故事, ,亦是绘声绘亦是绘声绘色的渲染色的渲染, ,并且更偏重于后者。意义重大的事并且更偏重于后者。意义重大的事件被分解成一系列近景或特写件被分解成一系列近景或特写, ,从不同的侧面从不同的侧面和角度捕捉事物的本质含义和角度捕捉事物的本质含义, ,渲染事物的特征渲染事物的特征。最常见。最常见, ,最易被观众感受到的抒情蒙太奇最易被观众感受到的抒情蒙太奇, ,往往往在

36、一段叙事场面之后往在一段叙事场面之后, ,恰当地切入象征情绪恰当地切入象征情绪情感的空镜头。情感的空镜头。2 2、心理蒙太奇心理蒙太奇 心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段, ,它通过画面镜头组接或声画有机结合它通过画面镜头组接或声画有机结合, ,形象生形象生动地展示出人物的内心世界动地展示出人物的内心世界, ,常用于表现人物常用于表现人物的梦境、回忆、闪念的梦境、回忆、闪念, ,幻觉、遐想、思索等精幻觉、遐想、思索等精神活动。这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿神活动。这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插等手怯插等手怯, ,其特点是画面和声音形象的片断性其特点是画面

37、和声音形象的片断性、叙述的不连贯性和节奏的跳跃性、叙述的不连贯性和节奏的跳跃性, ,声画形象声画形象带有剧中人强烈的主观性。带有剧中人强烈的主观性。3 3、隐喻蒙太奇、隐喻蒙太奇通过镜头或场面的对列进行类比通过镜头或场面的对列进行类比, ,含蓄而形含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来将不同事物之间某种相似的特征突现出来, ,以以引起观众的联想引起观众的联想, ,领会导演的寓意和领略事件领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。如普多夫金在母亲一片中的情绪色彩。如普多夫金在母亲一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻

38、的将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起镜头组接在一起, ,用以比喻革命运动势不可挡用以比喻革命运动势不可挡。隐喻蒙太奇将巨大的概括力和极度简洁的。隐喻蒙太奇将巨大的概括力和极度简洁的表现手法相结合表现手法相结合, ,往往具有强烈的情绪感染力往往具有强烈的情绪感染力。不过。不过, ,运用这种手怯应当谨慎运用这种手怯应当谨慎, ,隐喻与叙述隐喻与叙述应有机结合应有机结合, ,避免生硬牵强。避免生硬牵强。 4 4、对比式蒙太奇、对比式蒙太奇 富与穷、强与弱、文明与粗暴、伟大与渺小富与穷、强与弱、文明与粗暴、伟大与渺小、进步与落后等等的对比，在影片中是常见的、进步与落后等等的对比，在影

39、片中是常见的。这也是一种很古老的蒙太奇的形式，早在十。这也是一种很古老的蒙太奇的形式，早在十九世纪电影的先驱者就用这样的对比表现贫富九世纪电影的先驱者就用这样的对比表现贫富的悬殊与对立。的悬殊与对立。 这种艺术手法，在我国古典诗歌中，同样这种艺术手法，在我国古典诗歌中，同样比比皆是，如在杜甫的诗中就有比比皆是，如在杜甫的诗中就有 朱门酒肉臭，朱门酒肉臭，路有冻死骨路有冻死骨 ， 高马达官厌酒肉，此辈杼轴茅高马达官厌酒肉，此辈杼轴茅茨空茨空 ， 富家厨肉臭，战地骸骨白富家厨肉臭，战地骸骨白 等诗句等诗句。 我国优秀影片我国优秀影片一江春水向东流一江春水向东流中，有许中，有许多这样的对比式蒙太奇镜

40、头。如张忠良与王丽珍多这样的对比式蒙太奇镜头。如张忠良与王丽珍在重庆跳舞的脚，与正在践踏祖国大地的日本兵在重庆跳舞的脚，与正在践踏祖国大地的日本兵大马靴的脚迭化的对比镜头；一个女孩领着一个大马靴的脚迭化的对比镜头；一个女孩领着一个瞎老头在街头卖唱，与阔佬们在高楼大厦寻欢作瞎老头在街头卖唱，与阔佬们在高楼大厦寻欢作乐的对比镜头。这种蒙太奇表现形式，甚至可以乐的对比镜头。这种蒙太奇表现形式，甚至可以成为主要的剧作结构方法，如夏衍同志的电影剧成为主要的剧作结构方法，如夏衍同志的电影剧本本上海甘四小时上海甘四小时，就是一个成功的例子。匈，就是一个成功的例子。匈牙利电影理论家巴拉兹在牙利电影理论家巴拉兹

41、在电影美学电影美学中曾经这中曾经这样谈到对比蒙太奇：样谈到对比蒙太奇： 一种视觉上的并列现象，在一种视觉上的并列现象，在我们思想里引起了一种对比。反复并列的手法，我们思想里引起了一种对比。反复并列的手法，迫使我们把两者加以对照迫使我们把两者加以对照。（三）（三）理性蒙太奇理性蒙太奇： 让让. .米特里给理性蒙太奇下的定义是：它米特里给理性蒙太奇下的定义是：它是通过画面之间的关系，而不是通过单纯的一是通过画面之间的关系，而不是通过单纯的一环接一环的连贯性叙事表情达意。理性蒙太奇环接一环的连贯性叙事表情达意。理性蒙太奇与连贯性叙事的区别在于，即使它的画面属于与连贯性叙事的区别在于，即使它的画面属于

42、实际经历过的事实，按这种蒙太奇组合在一起实际经历过的事实，按这种蒙太奇组合在一起的事实总是主观视象。这类蒙太奇是苏联学派的事实总是主观视象。这类蒙太奇是苏联学派主要代表人物爱森斯坦创立，其中包含杂耍蒙主要代表人物爱森斯坦创立，其中包含杂耍蒙太奇、反射蒙太奇和思想蒙太奇。太奇、反射蒙太奇和思想蒙太奇。1 1、杂耍蒙太奇：、杂耍蒙太奇： 爱森斯坦在爱森斯坦在19231923年，从戏剧创作中总结年，从戏剧创作中总结的一个原则，的一个原则，“杂耍杂耍”构成一场演出独立的构成一场演出独立的原始因素，是戏剧效果和任何戏剧的分子单原始因素，是戏剧效果和任何戏剧的分子单位。杂耍和噱头没有任何共同之处，杂耍更位

43、。杂耍和噱头没有任何共同之处，杂耍更注重表现主题和思想。注重表现主题和思想。 杂耍蒙太奇是把一切因素汇到一起传达杂耍蒙太奇是把一切因素汇到一起传达和表现思想的一种感染手段。不合乎剧情发和表现思想的一种感染手段。不合乎剧情发展，甚至脱离剧情发展，实际是有内在联系展，甚至脱离剧情发展，实际是有内在联系的。自由剪辑一起造成有目的的主题效果。的。自由剪辑一起造成有目的的主题效果。产生奇迹性、超越叙事，展现真正要表达的产生奇迹性、超越叙事，展现真正要表达的主题。主题。2 2、反射蒙太奇、反射蒙太奇 它不象杂耍蒙太奇那样为表达抽象概念随意生硬它不象杂耍蒙太奇那样为表达抽象概念随意生硬地插入与剧情内容毫无相关的象征画面地插入与剧情内容毫无相关的象征画面, ,而是所描述而是所描述的事物和用来做比喻的事物同处一个空间的事物和用来做比喻的事物同处一个空间, ,它们互为它们互为依存依存: :或是为了与该事件形成对照或是为了与该事件形成对照, ,或是为了确定