江苏省太仓市第二中学八年级生物下册传染病的预防件苏科学习教案

1、会计学1江苏省太仓市第二江苏省太仓市第二(d r)中学八年级生物下中学八年级生物下册传染病的预防件苏科册传染病的预防件苏科第一页，共27页。第1页/共27页第二页，共27页。复习复习(fx)思考：思考：1.传染病有哪些传染病有哪些(nxi)主要特点主要特点?2.传染病的病原体有哪几类传染病的病原体有哪几类?蛔虫蛔虫(huchng)卵卵蛔虫蛔虫HIV立体模式图立体模式图鼠疫杆菌鼠疫杆菌传染性传染性流行性流行性第2页/共27页第三页，共27页。 病原病原体使人生体使人生病，经过病，经过哪些环节哪些环节?面对面对(min du)传染传染病时人类病时人类该如何应该如何应对呢对呢?第3页/共27页第四页

2、，共27页。 把你的右手放在把你的右手放在洒满面粉的纸上，然洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手后和第二个同学握手，这个同学又和第三，这个同学又和第三个同学握手，以此类个同学握手，以此类推。检查推。检查(jinch)每每个同学的手，你会发个同学的手，你会发现什么现什么?第4页/共27页第五页，共27页。 如果如果(rgu)你已你已与十个人握过手，而与十个人握过手，而这十个人又分别与另这十个人又分别与另外十个人握手，请问外十个人握手，请问有多少人手上沾了面有多少人手上沾了面粉粉?答案：答案： 110102第5页/共27页第六页，共27页。1.面粉代表了什么面粉代表了什么?2.你知道你知道(zh

3、do)它的传播由哪三个环节组成的它的传播由哪三个环节组成的吗吗?第6页/共27页第七页，共27页。二、传染病流行的三个基本二、传染病流行的三个基本(jbn)环节：环节：传染源传染源传播传播(chunb)途途径径易感人群易感人群(rnqn)沾有面粉的人沾有面粉的人与之握手的人与之握手的人握手接触握手接触第7页/共27页第八页，共27页。传染病人传染病人病原体携带者病原体携带者受感染受感染(gnrn)动物动物蛔虫蛔虫(huchng)卵是传卵是传染源吗染源吗?第8页/共27页第九页，共27页。3.易感人群易感人群(rnqn)：是指对某种传染病缺：是指对某种传染病缺乏免乏免 疫力而易感染该病的人群疫力

4、而易感染该病的人群(rnqn)。 第9页/共27页第十页，共27页。2.传播途径传播途径(tjng)：病原体离开传染源到达健：病原体离开传染源到达健 康人所经过的途径康人所经过的途径(tjng)。 你知道传染你知道传染病有哪些主要病有哪些主要(zhyo)的传播的传播途径吗途径吗?第10页/共27页第十一页，共27页。联系联系(linx)实例想一想：实例想一想：预预防防(yfng)非非典典疟疾疟疾(n ji)蚊蚊帐帐毛蛤毛蛤夏季谨防红眼病夏季谨防红眼病 接受输血，要使用经艾滋病接受输血，要使用经艾滋病病毒抗体检测阴性的血液病毒抗体检测阴性的血液第11页/共27页第十二页，共27页。主要的传播主要

5、的传播(chunb)途途径：径：空气空气(kngq)传播传播 饮食饮食(ynsh)、饮水传、饮水传播播生物媒介传播生物媒介传播接触传接触传播播输血途径传播输血途径传播第12页/共27页第十三页，共27页。常见常见(chn jin)的传染病的传染病(阅读信阅读信息库息库)第13页/共27页第十四页，共27页。传染源传染源传播传播(chunb)途途径径易感人群易感人群(rnqn)分析应用分析应用(yngyng)：流行性感冒的传播：流行性感冒的传播小丽小丽小华小华空气、飞沫空气、飞沫思考：如果缺少传染病流行的三个环节中思考：如果缺少传染病流行的三个环节中 的任一环节，传染病是否还会传播的任一环节，传

6、染病是否还会传播?流感病毒流感病毒第14页/共27页第十五页，共27页。三、预防三、预防(yfng)传染病传染病思考思考控制控制(kngzh)切断切断(qi dun)保护保护第15页/共27页第十六页，共27页。 非典疫情在我国发生非典疫情在我国发生(fshng)后，政府按照国家后，政府按照国家有关规定，组织卫生等部门采取了以下措施：有关规定，组织卫生等部门采取了以下措施：紧急疏导、隔离紧急疏导、隔离(gl)非典疑似病人非典疑似病人 为什么为什么?控制控制(kngzh)传染源传染源想一想：想一想：第16页/共27页第十七页，共27页。想一想：想一想： 对进出对进出(jnch)(jnch)疫区的

7、所疫区的所有人和车进行消毒等有人和车进行消毒等一系列防控措施。一系列防控措施。 急救中心的医护急救中心的医护人员脱下防护衣，清人员脱下防护衣，清理理(qngl)、消毒。、消毒。 为什么为什么?切断切断(qi dun)传播途传播途径径第17页/共27页第十八页，共27页。想一想：想一想：专家建议百姓专家建议百姓(bixng)要做到以下四点：要做到以下四点：保护保护(boh)(boh)易易感人群感人群第18页/共27页第十九页，共27页。A隔离隔离(gl)传染病人传染病人B保持环境卫生保持环境卫生C发现病人早报告发现病人早报告D公共卫生管理公共卫生管理E预防接种预防接种F锻炼身体锻炼身体第19页/

8、共27页第二十页，共27页。 你知道你知道(zh do)血吸虫吗血吸虫吗?第20页/共27页第二十一页，共27页。 1.血吸虫虫卵是如何从人体排出血吸虫虫卵是如何从人体排出(pi ch)进入水域的进入水域的? 2.血吸虫由虫卵发育至成虫主要经过血吸虫由虫卵发育至成虫主要经过哪两个阶段哪两个阶段? 3.血吸虫的中间宿主是谁血吸虫的中间宿主是谁?毛蚴毛蚴(moyu)尾蚴尾蚴钉螺钉螺消化系统消化系统第21页/共27页第二十二页，共27页。血吸虫寄生血吸虫寄生(jshng)在人体内在人体内受精卵受精卵随粪便随粪便(fnbin)排入水中排入水中发育成毛蚴发育成毛蚴钻入钉螺体内发育钻入钉螺体内发育尾蚴尾蚴

9、通过皮肤或黏膜钻通过皮肤或黏膜钻 入体内入体内第22页/共27页第二十三页，共27页。 血吸虫一旦通过人体皮肤进入体内，便开始(kish)迅速繁殖，其虫卵会顺着血管进入肝脏，使肝脏纤维化，再使脾脏增大，造成腹水。血吸虫病血吸虫病(xu x chn bn)的危害的危害第23页/共27页第二十四页，共27页。传播传播(chunb)环节环节血吸虫病血吸虫病(xu x chn bn)例例预防措施预防措施传染源传染源传播传播(chunb)途径途径易感人群易感人群血吸虫血吸虫病人病人接触含血吸接触含血吸虫尾蚴的疫水虫尾蚴的疫水 接触疫区接触疫区水源的人水源的人查治病人，减少查治病人，减少病原体的发生。病原体的发生。消灭钉螺，消灭钉螺，管好粪便和水源