绿色植物的呼吸作用ppt

1、5.2 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用1.绿色植物的光合作用的需要哪些绿色植物的光合作用的需要哪些原料，有哪些产物？原料，有哪些产物？2.有机物的用途？有机物的用途？一、回顾导入1.描述绿色植物的呼吸作用。描述绿色植物的呼吸作用。 2.说出呼吸作用是生物的共同特征。说出呼吸作用是生物的共同特征。 3.认同绿色植物有助于维持生物圈认同绿色植物有助于维持生物圈的碳的碳-氧平衡。氧平衡。二、目标展示二、目标展示探讨探讨v1 1、萌发的种子进行呼吸作用，煮熟的种子进、萌发的种子进行呼吸作用，煮熟的种子进行呼吸作用吗？行呼吸作用吗？v2 2、什么样的植物体能够进行呼吸作用呢？、什么样的植物体能够进

2、行呼吸作用呢？v3 3、植物呼吸作用的部位是什么结构呢？、植物呼吸作用的部位是什么结构呢？ 不进行，因为煮熟的种子已经死亡，无法进不进行，因为煮熟的种子已经死亡，无法进行呼吸作用行呼吸作用有生命的，活的植物体有生命的，活的植物体细胞（必须是活的细胞）细胞（必须是活的细胞）三、演示实验三、演示实验1.种子萌发种子萌发 装有萌发种子的保温瓶装有萌发种子的保温瓶内的温度升高。装有内的温度升高。装有煮煮熟的熟的种子的保温瓶内温种子的保温瓶内温度度不不升高升高萌发的种子放出了萌发的种子放出了热量热量。实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：2.种子萌发二氧化碳二氧化碳 + + 澄清石灰水澄清石灰水 石灰

3、水变混石灰水变混浊浊 实验实验2 2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？ 甲瓶里的气体能使澄清甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳大量的二氧化碳. .萌发的种子释放出二萌发的种子释放出二氧化碳。氧化碳。实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：甲瓶甲瓶 熄灭熄灭乙瓶乙瓶 燃烧燃烧 这说明什么呢？这说明什么呢？证明了种子呼吸时吸入了氧证明了种子呼吸时吸入了氧3.种子萌发燃烧的蜡烛放进燃烧的蜡烛放进甲甲瓶里，瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进蜡烛放进乙乙瓶里，火焰没瓶里，火焰没有立刻熄灭。有立刻

4、熄灭。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了种子吸收了实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：小结小结: : 通过这三个演示实验，通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？么现象发生？1.1.释放能量释放能量2.2.放出二氧化碳放出二氧化碳3.3.需要氧气需要氧气呼吸作用呼吸作用v场所场所：所有活细胞所有活细胞原料原料：有机物有机物+ +氧气氧气产物产物：二氧化碳二氧化碳+ +水水条件条件：有光无光都能进行有光无光都能进行实质：实质：释放能量释放能量有机物（储存能量）有机物（储存能量）氧气氧气

5、二氧化碳二氧化碳水水能量能量活细胞活细胞概念概念：细胞内细胞内有机物在有机物在氧气氧气的参与下被分的参与下被分解成解成二氧化碳二氧化碳和和水水，同时释放出能量的过程，同时释放出能量的过程，叫做叫做呼吸作用呼吸作用。四、讨论v1.种植时，农田要适时松土，遇到涝害时要及时排水，这是为什么？四、讨论四、讨论v2.在储存粮食、水果时要保持干燥和低温，甚至还要降低仓库中的氧浓度，这是为什么？当堂训练1 1植物体进行吸作用的部位是（植物体进行吸作用的部位是（ ）A.A.只在叶片中只在叶片中 B.B.只在萌发的种子中只在萌发的种子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活细胞中都能进行在所有的活细胞

6、中都能进行2 2植物体进行呼吸作用的时间是（植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）A A水分过多，根毛无法吸收水分过多，根毛无法吸收 B B水分过多，根无法呼吸水分过多，根无法呼吸 C C水分过多，使细胞能大量繁水分过多，使细胞能大量繁 殖，导致根烂掉殖，导致根烂掉 D D根吸收的水分过多而死亡根吸收的水分过多而死亡B当堂训练小结植物的呼吸作用植物的呼吸作用一. .概念：概念：二：公式：公式三：意义三：意义四：应用四：应用三个实验三个实验细胞内细胞内有机物有机物在在氧气氧气的参与的参与下被分解成下被分解成二氧化碳二氧化碳和和水水，同时释放出同时释放出能量能量的过程，叫的过程，叫做做呼吸作用呼吸作用。有机物（有机物（储存能量储