八年级政治世界文化之旅

1、 【学习目标】 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，正确对待文化差异。 【学习重难点】 重点： 培养学生面对不同的文化差异，树立正确的态度 难点： 了解世界丰富多彩的文化自主学习 1.丰富多彩的文化表现在哪些方面（怎样理解丰富多彩的文化）？ 2.文化是否有优劣之分？ 3.全球化是否会导致文化单一？ 4.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。 5.怎样正确面对文化差异？文化文化 是人类历史发展过程中自是人类历史发展过程中自身积累下来的东西，它就在我身积累下来的东西，它就在我们的身边，包括们的身边，包括节日节日、饮食、饮食、服饰、建筑、语言、音乐、舞服饰、建

2、筑、语言、音乐、舞蹈、礼仪、习俗等蹈、礼仪、习俗等众多内容。众多内容。 我国有着悠久的历史，古代有一些传统的我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。的节日。 春节 来历 相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到

3、处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。 只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把”年“兽撵走。 老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。 半夜时分，年兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内灯火通明。年兽浑身一抖，怪叫了一声。年朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来砰砰啪啪的炸响声，年浑身战栗，再不敢往前凑了。 原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只

4、见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光 欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。 从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。 春节的风俗： 1.扫尘：农历腊月

5、，民间谓之“檐尘日”，家家户户掸檐尘、擦门窗、洗衣被，干干净净迎新年。 2.吃年夜饭：年末，人们从四面八方回家团聚，烧几道大菜供奉祖先，然后聚餐一顿。3.守岁：除夕夜人们围炉而坐，通宵不眠，叙旧话新。4.挂年画：常常以鲤鱼、喜鹊梅枝、福禄寿三星为题材，以示年年有余（鱼）、喜上眉（梅）梢、福星高照。明末清初，我国的年画形成了天津的“杨柳青”、苏州“桃花坞”、山东“潍县画”三大流派。 5.贴春联：用红纸书写对联，贴于门户，内容或是祝颂，或是抒情，或是言志。贴春联为新春增添了几许喜庆的文化氛围。 6.放爆竹：古时放爆竹，是用竹子放进火内燃烧，由于竹内空气受热膨胀，便发出“噼噼啪啪”的响声，以此避邪驱

6、鬼，祈求吉祥幸福。唐宋后，发明了用火药制成的鞭炮。 7.拜年：春节期间，“拜年”是一种传统的习俗，至爱亲朋和同事之间，走家串户，登门拜年，互致节日问候。 除了以上风俗习惯外，还要耍龙灯、舞狮子、踩高跷、赏花灯等。因此，春节是我国一年中最为隆重欢乐的节日。元宵节的来历： 1.传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众

7、人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不 知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、 燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。大家听了都点头称 是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。 2.汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落再吕后手中汉惠帝病死后吕后独揽朝

8、政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言吕后病死后，诸吕惶惶不安害怕遭到伤害和排挤。于是，在上将军吕禄家中秘密集合，共谋作乱之事，以便彻底夺取刘氏江山。 此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中，刘囊为保刘氏江山，决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃，陈平取得联系，设计解除了吕禄，“诸吕之乱”终于被彻底平定平乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日“闹元宵”。元宵节的风俗： 1.吃元宵: 元宵和春节的年糕、端午

9、节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭像月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望 2.观灯:汉明帝永平年间（公元58-75），因明帝提倡佛法,适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院燃灯表佛。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。 3.猜灯谜: 猜灯谜是一项妙趣横生的游艺活动。灯谜起源于西汉的隐语，后发展成为民间谜语，又叫打灯谜”。据记载，在南宋，猜灯谜就已经成为元宵节的一种游戏方式了。 除了以上风俗习惯外，还要耍龙灯、舞狮子、踩高 跷、赏花灯等。 清明节来历： 清明是

10、我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。淮南子.天文训云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按岁时百问的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。 春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。 随臣找了半天也找不到一点吃的。正在大家万分焦急的时候，随臣介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下了一块肉，

11、煮了一碗肉汤让公子喝了。重耳渐渐恢复了精神。当重耳发现肉是介子推从自己腿割下的时候，流下了感激的眼泪。 十九年后，重耳作了国君，也就是历史上的晋文公。即位后文公重重赏了当年伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。 大家为介子推鸣不平，劝他面君讨赏，然而介子推最鄙视那些争功讨赏的人。他打点好行装后，同母亲悄悄地到绵山隐居去了。 晋文公听说以后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，可介子推早已离开家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻两个人谈何容易。于是有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。 晋文公见状，放声恸哭。

12、后来，人们在树洞里发现一封血书，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。 第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树竟然死而复活，便赐老柳树为“清明柳”，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。 2、清明节习俗：清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 荡秋千 蹴鞠 踏青 植树 放风筝 清明节食俗据周礼记载，当时有“仲春以木铎循火禁于国中”的法规，于是百姓熄炊，“寒食三日”。在寒食期间，即渭明前一、二日，还特定为”寒日节”。 端午节为每年农历五月初五，又

13、称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了避邪。“中国端午节”为国家法定节假日之一，并列入世界非物质文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。(1)节日是一种文化习俗节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传

14、统所形成的独具一格的文化传统(3)文化的多样性和丰富性文化的多样性和丰富性,是通过各具特色的文化习俗表现是通过各具特色的文化习俗表现出来出来(2)不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如：圣诞节，不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如：圣诞节，感恩节，万圣节等感恩节，万圣节等（1）七夕节A、妇女乞求智慧、巧艺和美满姻缘（2）元宵节B、吃粽子，龙舟竞渡（3）万圣节C、吃月饼，赏月（4）春节 D、挂花灯，猜灯谜，吃元宵（5）端午节 E、圣诞老人，圣诞树，得到礼物（6）情人节 F、放爆竹，贴窗花，倒贴“福”字（7）中秋节 G、给孩子送糖果（8）圣诞节 H、送巧克力、鲜花及浪漫美好的祝福（9）母

15、亲节 I、举家团聚，游行（10）感恩节 J、向母亲送花或其他礼物及祝福致谢 日日本本英英国国巴巴西西法法国国艾艾菲菲尔尔铁铁塔塔悉尼歌剧院悉尼歌剧院埃及金字塔埃及金字塔大家说一说，还有哪些事物和人是大家说一说，还有哪些事物和人是能够代表该国的？能够代表该国的？小结小结: 不同国家和民族文化不同国家和民族文化,有着各自的标志和有着各自的标志和代表人物代表人物,而各个国家的文化代表人物而各个国家的文化代表人物,被深深地被深深地打上本国打上本国本民族的烙印本民族的烙印,同时同时,这些代表人物又把这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界本国家和民族的文化推向世界.小结小结: :形形色色的文化形形色色

16、的文化, ,林林总总的林林总总的文化文化, ,把大千世界扮成一个百花盛把大千世界扮成一个百花盛开的大花园开的大花园, ,使世界形成丰富多彩使世界形成丰富多彩的文化的文化. .(1)节日是一种文化习俗节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统所形成的独具一格的文化传统(3)文化的多样性和丰富性文化的多样性和丰富性,是通过各具特色的文化习俗表现是通过各具特色的文化习俗表现出来出来(2)不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如：圣诞节，不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如：圣诞节，感恩节，万圣节等感恩节，万圣节等二和谐的文化乐

17、章二和谐的文化乐章正确对待文化差异正确对待文化差异1、中英文语言文化的差异：、中英文语言文化的差异：举例：举例：“欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。”（学生）：（学生）：Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs.（教师）：这句话译成汉语是：如果你想看得更多，（教师）：这句话译成汉语是：如果你想看得更多，请上楼。请上楼。 一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？”中国同学是不是比较虚伪？”探究园1、 1 、得到别人的称赞，你

18、认为哪一种回答更加得体？你更习惯于怎样回答？为什么？ 2、 导致中外沟通障碍的原因是什么？这种障碍会对彼此的交往产生什么影响？ 3 、这种沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能，谁该为此做出努力？该如何做出努力？生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人的方式不是东西不是东西一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”处处都漂亮处处都漂亮一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说

19、了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。对待文化差异的态度对待文化差异的态度（）排斥：过分夸大本民族文化的价（）排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值值（）沟通：既尊重自己民族文化的价（）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习平等交流，互相学习 1、提到日本，人们会想到和服、硬化；提到英国，人们会想到绅士风度；提到巴西，人们互先到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到