【语文】郭沫若诗两首ppt课件

1、郭沫假设诗两首天上的街市天上的街市 静 夜：t./ ；:；2郭沫假设郭沫假设18921979v我国著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫假设。终身的主要作品有：诗集、；散文、；戏剧、；另有及翻译歌德的。写作背景： 20年代初期，五四运动的洪波曾经衰退。半殖民地半封建的中国照旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热 烈的憧憬着愉快的未来；在灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫气味浓郁的诗,这些诗收录在里。 远远的/街灯明了，好似闪着无数的明星。天上的明星现了，好似/点着/无数的/街灯。我想那缥缈的空中，定然有/美丽的/街市。街

2、市上陈列的一些物品，定然是/世上/没有的/珍异。他看，那浅浅的天河，定然是/不甚/广大。那隔着河的牛郎/织女，定可以/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在天街闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。天上的街市 思索以下问题思索以下问题v1、全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些、全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是想象的？是想象的？v第一节是写实的，第二至四节是写想象的。第一节是写实的，第二至四节是写想象的。v诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。的生活。v2、请他概括出诗人想象的内容及想象过程。、请他概括出诗人想象的内容及想象过程。街灯明

3、星天上的美丽街市街市上陈列的珍异物品牛郎织女的幸福生活讨论讨论v1、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同？是经过哪中的牛郎织女的生活有什么不同？是经过哪些词语表现出来的？些词语表现出来的？v 神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，而在诗歌中，他们在一同过着幸福美满两岸，而在诗歌中，他们在一同过着幸福美满的生活。的生活。“美丽的街市、美丽的街市、“世上没有的珍异世上没有的珍异表现了牛郎织女的生活很富足；表现了牛郎织女的生活很富足；“闲游表闲游表现了牛郎织女生活地自在、温馨、幸福；现了牛郎织女

4、生活地自在、温馨、幸福；“浅浅浅的阐明了牛郎织女可以自在地往来，曾经浅的阐明了牛郎织女可以自在地往来，曾经不是神话中七夕才干相会一次了；不是神话中七夕才干相会一次了；“那朵流星那朵流星中，中，“朵字常用于花，花是愉快的意味，朵字常用于花，花是愉快的意味，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样愉把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样愉快。快。v2、诗人为什么要这样想象，要对传说中的故、诗人为什么要这样想象，要对传说中的故事做这么大的改动？这种想象表现了诗人怎事做这么大的改动？这种想象表现了诗人怎样的思想感情？样的思想感情？v 上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社上世纪初，中国还处于半殖民地半封建

5、社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自在、幸福、愉快的生活，但运动终们追求自在、幸福、愉快的生活，但运动终了后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治之下，了后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治之下，自在、愉快、幸福的生活依然没有到来，许自在、愉快、幸福的生活依然没有到来，许多人因此而绝望无助，但是诗人没有放弃希多人因此而绝望无助，但是诗人没有放弃希望。他改写了神话，想象牛郎织女在天上过望。他改写了神话，想象牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对理想的向往和固着幸福的生活，表达了他对理想的向往和固执的追求。执的追求。悲剧变喜剧,表达作者怎样的情感?我探求我探

6、求v表达了诗人对自在幸福表达了诗人对自在幸福v愉快生活的向往与追求愉快生活的向往与追求.v3、诗中反复出现的、诗中反复出现的“定然定然“定有什么作用？定有什么作用？v 诗中的诗中的“定然定然“定表现的明定表现的明明是想象的内容，却用断定的语气明是想象的内容，却用断定的语气加以一定，阐明作者坚信，这样的加以一定，阐明作者坚信，这样的理想世界是存在的，他对愉快的未理想世界是存在的，他对愉快的未来充溢自信心，使读者遭到感染和来充溢自信心，使读者遭到感染和鼓舞。鼓舞。请同窗们举例说说这首诗请同窗们举例说说这首诗的言语好在哪里？的言语好在哪里？v1、诗句押韵、调和。例如第一小节的韵、诗句押韵、调和。例如

7、第一小节的韵脚脚“星、星、“灯。灯。v2、用词准确。例如、用词准确。例如“珍异、珍异、“浅浅的。浅浅的。v3、语气亲切。例如、语气亲切。例如“我想、我想、“他看。他看。v4、表达自信心很坚决。例如、表达自信心很坚决。例如“定然、定然、“定。定。小结小结v诗人运用联想和想象的手法，用优美又亲诗人运用联想和想象的手法，用优美又亲切的言语，为我们描画了美丽的天街，发切的言语，为我们描画了美丽的天街，发明了牛郎织女自在幸福的生活图景。字里明了牛郎织女自在幸福的生活图景。字里行间，充溢着诗人对自在幸福愉快生活的行间，充溢着诗人对自在幸福愉快生活的向往与追求，表达了浪漫主义的创作特征。向往与追求，表达了浪

8、漫主义的创作特征。v同窗们自在背诵。同窗们自在背诵。月光/淡淡覆盖着/村外的/松林。白云/团团，漏出了/几点/疏星。天河/何处？远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸，对月/流珠？静夜v思索下面问题。思索下面问题。v 这首诗哪部分写实？哪部分想这首诗哪部分写实？哪部分想象？写实与想象部分都突出了夜晚的象？写实与想象部分都突出了夜晚的什么特点？什么特点？ 诗的第一小节描画了静谧的夜景，属写实；诗的第一小节描画了静谧的夜景，属写实；第二小节属想象。无论写实还是想象都突出了第二小节属想象。无论写实还是想象都突出了夜晚的夜晚的“静静. 如何了解如何了解“怕会有鲛人在怕会有鲛人在岸，对月流珠？岸，对月流

9、珠？ 鲛人不仅指神话传说中住在海底鲛人不仅指神话传说中住在海底的神人，也可以指诗人本身。在这的神人，也可以指诗人本身。在这异国家乡的静夜里，举头望明月，异国家乡的静夜里，举头望明月，低头思故土。诗人流的是思乡之泪，低头思故土。诗人流的是思乡之泪，忧国之泪。也能够指对岸的亲人，忧国之泪。也能够指对岸的亲人，在对月思念远在东瀛的亲人。在对月思念远在东瀛的亲人。 第一小节写景表现第一小节写景表现 的特征。的特征。幽清、静谧幽清、静谧第一小节的第一小节的“淡淡淡淡“团团团团“点点点表现了作者点表现了作者 的感情。的感情。淡淡的忧伤淡淡的忧伤第二小节作者发问的第二小节作者发问的“天河是天河是指指日本与中

10、国相隔的大海。日本与中国相隔的大海。这首诗的两个小节之间有着什么内在联络？这首诗的两个小节之间有着什么内在联络？ 第二小节的开头一句第二小节的开头一句“天河何处，终了了天河何处，终了了第一小节的写景思绪，把读者的视野与心胸引向第一小节的写景思绪，把读者的视野与心胸引向了广袤的宇宙，又以了广袤的宇宙，又以“远远的海雾模糊收拢读远远的海雾模糊收拢读者放飞的心神。者放飞的心神。“怕会有鲛人在岸，对月流珠怕会有鲛人在岸，对月流珠写出诗人的想象曾经像脱缰的野马穿过茫茫海雾，写出诗人的想象曾经像脱缰的野马穿过茫茫海雾，想象着会有鲛人立在岸边，对着月亮流下串串珠想象着会有鲛人立在岸边，对着月亮流下串串珠泪泪

11、多么奇瑰的想象。第一节的景物描写，是多么奇瑰的想象。第一节的景物描写，是想象的根底，而没有了第二节的想象，第一节的想象的根底，而没有了第二节的想象，第一节的景便没有了活力，没有生气。景便没有了活力，没有生气。小组讨论此诗构造与小组讨论此诗构造与 有哪些异同？有哪些异同？v这两首诗的构造大致一样，都是先写景，以这两首诗的构造大致一样，都是先写景，以写景为根底，再展开想象。不同的是写景为根底，再展开想象。不同的是在写景部分由在写景部分由“街灯、街灯、“明星把读明星把读者的视野由人间转到天上，为第二小节详细者的视野由人间转到天上，为第二小节详细描画描画“天上的街市做了铺垫。而天上的街市做了铺垫。而那那么是靠第二小节的么是靠第二小节的“天河何处终了写景，天河何处终了写景，转而想象的。转而想象的。天上的街市天上的街市 静 夜对光明、自对光明、自在、幸福、在、幸福、愉快生活的愉快生活的向往、追求向往、追求对