人教版小学数学五年级下册期末综合提升训练试卷（含答案）

1、内装订线内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线人教版小学数学五年级下册期末综合提升训练试卷评卷人得分一、选择题1一个水瓶能装水560mL，我们就说，这个水瓶的（       ）是560mL。A表面积B容积C体积2下面说法正确的是（       ）。A体积单位比面积单位大B质数只有两个因数C若是假分数，则a一定大于53在120的自然数中，是3的倍数的数有（       ）个。A3

2、B5C64的分子加上4，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（       ）。A加上15B加上4C增加到原来的3倍5下面三个图形中（每格都是正方形），不是正方体展开图的是（       ）。ABC评卷人得分二、判断题6一个三位数各个位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数   ( )7长方体中，底面积越大，体积也越大。( )。8大于而小于的最简分数不存在。( )9两个不同质数的公因数只有1   &

3、#160;   ( )10分数的分子和分母同时加或减去相同的数（0除外），分数的大小不变。( )评卷人得分三、填空题11把一根5m长的木料平均锯成9段，每段的长度是这根木料的( )，每段长( )m。12有一张长方形纸，长54cm，宽48cm，如果要剪成若干相同大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的最大边长是( )cm，这张长方形纸一共可以剪成( )个这样的正方形。13（       ）（填小数）。14三个连续偶数的和是54，这三个连续偶数分别是( )、( )和( )15有一个正方体的表面积是96

4、cm2,它每个面的面积是( )cm2，它的体积是( )cm3 16N是质数，N1也是质数，则N是( )。175L( )mL                    36mL( )cm3                  &

5、#160; 27dm3( )mL4.06dm3( )L( )mL                                        572mL( )cm3( )dm318一个立方

6、体从正面、上面、左面看到的图形都是，摆这样的一个立方体至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。19灰太狼用1瓶变形药水（质量比纯净水要稍重一点）偷换了羊村的15瓶纯净水中的1瓶，聪明的喜羊羊至少要称( )次才能保证找出这瓶变形药水20某城市20152020年生活垃圾中分类垃圾与未分类垃圾情况如图：（1）两类垃圾相差最多的是（       ）年，从（       ）年开始分类垃圾超过了未分类垃圾。（2）2018年分类垃圾占生活垃圾总量的。21如果

7、，则( )。评卷人得分四、口算和估算22直接写得数。                                             

8、0;                                                 

9、0;                                                 

10、0;                                                 

11、0;             评卷人得分五、脱式计算23脱式计算，能简算的要简算。                                &#

12、160;                   评卷人得分六、解方程或比例24解方程。                           &

13、#160;                                                 &

14、#160;                            评卷人得分七、解答题25一本故事书有72页，明明已看了24页，明明已看的页数占总页数的几分之几？26一个长方体水箱，长8分米，宽6分米，能装水240升，这个水箱的高是多少？27学校有一块劳动实验地，种蔬菜的面积占总面积的，种玉米的面积占总面积的，剩下的全

15、部种花生。种花生的面积占总面积的几分之几？28五年级（2）班同学站队，4人一排，5人一排，6人一排都没有剩余。五年级（2）班至少有学生多少人？29装修一间长10米，宽6米，高4米的会议室，在会议室的四周和顶棚贴上壁纸，扣除门窗面积30平方米至少需要壁纸多少平方米？30如果，且a、b、c是不同的质数（bc），那么a、b、c各代表多少？写出分析过程。评卷人得分八、作图题31画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形并标出对应点。试卷第3页，共4页参考答案：1B【解析】【分析】一个水瓶能装水560mL，就是说这个水瓶能容纳的水的体积是560mL，根据容积的意义，物体所能容纳物体的体积叫

16、物体的容积。因此，这个水瓶的容积是560mL。【详解】一个水瓶能装水560mL，我们就说，这个水瓶的容积是560mL。故答案为：B【点睛】此题主要是考查体积和容积的意义，容积与体积是两个不同的概念，要注意区分。2B【解析】【分析】（1）体积单位和面积单位计量的量不一样，二者不能比较大小；（2）一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数；（3）分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数；据此解答。【详解】A体积单位是计量物体所占空间大小的单位，面积单位是计量物体所占平面大小的单位，体积单位和面积单位不能比较大小；B由质数的意义可知，质数的因数只有1和它本身两个因数；C若是假分数，

17、那么分子大于等于分母，则a5。故答案为：B【点睛】掌握体积单位和面积单位的区别以及质数和假分数的意义是解答题目的关键。3C【解析】【分析】用乘法求出20以内3的所有倍数，最后数出符合条件的3的倍数的个数，据此解答。【详解】3×133×263×393×4123×5153×6183×721（不符合题意）所以，在120的自然数中，是3的倍数的数有6个。故答案为：C【点睛】根据求一个数倍数的方法求出20以内3的所有倍数是解答题目的关键。4A【解析】【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的

18、大小不变。分子加上4，分子等于8，相当于分子扩大到原来的2倍，所以分母也要乘2，或者增加15×21515，据此选择。【详解】4488÷4215×215301515即分母应该加上15。故答案为：A【点睛】此题的解题关键是熟练运用分数的基本性质来求解。5A【解析】【分析】以展开图的其中一个小正方形为底面，将展开图还原成正方体，不能还原的就不是正方体的展开图。【详解】不是正方体的展开图。故答案为：A【点睛】本题考查了正方体的展开图，有一定的空间观念是解题的关键。6【解析】【详解】略7×【解析】【分析】根据长方体体积公式：长方体体积底面积×高；由此可知

19、，长方体的体积大小是由底面积和高共同决定的，据此解答。【详解】根据分析可知，长方体的体积大小是由底面积和高决定的。原题干说的错误。故答案为：×【点睛】本题考查长方体体积公式的应用，关键是熟记公式，灵活运用。8×【解析】【分析】根据分数的基本性质可以化成无数个与和分数值相等的分数，再找出符合条件的最简分数即可。【详解】，因为，所以，且为最简分数。故答案为：×【点睛】掌握分数的基本性质是解答题目的关键。9【解析】【详解】略10×【解析】【分析】分数的基本性质可知：分数的分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数大小不变。【详解】分数的分子和分母同时乘或除以

20、一个数（0除外），分数的大小不变。不是加或减去相同的数，题干不符合分数的基本性质。故答案为：×【点睛】本题考查了分数的基本性质，注意叙述时不要漏记（0除外）。11          【解析】【分析】（1）把整根木料的长度看作单位“1”，把单位“1”平均分成9段，每段占这根木料的；（2）每段木料的长度这根木料的总长度÷平均分的段数；据此解答。【详解】（1）1÷9（2）5÷9（m）【点睛】第一个问题求的是每段木料占整根木料的分率，第二个问题求的是每段木料的具体长度，掌握分数与除法

21、的关系是解答题目的关键。12     6     72【解析】【分析】由题意可知，剪出最大正方形的边长是长方形长和宽的最大公因数，求出长方形长和宽上可以剪出最大正方形的个数，最后相乘求出积。【详解】正方形的最大边长：2×36（cm）（54÷6）×（48÷6）9×872（个）所以，这张长方形纸一共可以剪成72个这样的正方形。【点睛】本题主要考查最大公因数的应用，用短除法求出长和宽的最大公因数是解答题目的关键。1363；28；0.875【解析】【分析】分数的分子和分母同

22、时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变，据此求出分数的分子，再根据a÷b（b0）利用商不变的规律求出被除数，最后用分子除以分母的商表示出小数，据此解答。【详解】7÷8（7×4）÷（8×4）28÷320.875【点睛】掌握分数的基本性质以及分数与除法的关系是解答题目的关键。14     16     18     20【解析】【分析】可以设中间的偶数为n，则三个连续偶数依次为n2，n，n2，根据三数的和为54列出方

23、程，求解即可。【详解】解：设中间的偶数为n，则三个连续偶数依次为n2，n，n2，根据题意得：n2nn254，解得n1818216，18220，所以这三个连续偶数依次为：16，18，20。【点睛】本题的关键是掌握偶数的特点。15     16     64【解析】【详解】略162【解析】【分析】N和N1是相邻的两个自然数，那么必定有一个数是偶数，而在质数里，只有一个偶数2，其它都是奇数。如果N12的话，N1，1既不是质数也不是合数，不满足条件，所以N只能等于2。【详解】根据分析：N是质数，N1也是质数，则N是2。【点

24、睛】此题主要考查质数、合数、偶数、奇数的定义，要熟悉质数里比较常见的偶数和奇数。17     5000     36     27000     4.06     4060     572     0.572【解析】【分析】1L1000mL1000cm3，高级单位换算低级单位乘进率，低级单位换算高级单位除以进率，据此解

25、答。【详解】（1）5×10005000（L）（2）36mL36cm3（3）27×100027000（mL）（4）4.06dm34.06L，4.06×10004060（mL）（5）572mL572cm3，572÷10000.572（dm3）【点睛】熟记体积、容积之间的进率是解答题目的关键。18     6     8【解析】【分析】一个立方体从正面、上面、左面看到的图形都是，摆这样的一个立方体底面至少需要4个小正方体，上面放2个小正方体即可；最多需要的小正方体数量是把上下两层全

26、部摆满，总共是8个。【详解】根据分析，至少需要的小正方体的数量如图：最多需要的小正方体的数量如图：摆这样的一个立方体至少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体。【点睛】此题的解题关键是通过三视图来确定几何体的数量。193【解析】【详解】略20（1）2020；2018     （2）【解析】【分析】（1）两条折线上的点的位置相差最大即是两类垃圾相差最多的年份，从2018年开始，出现交叉，一条折线向上，一条折线向下，即分类垃圾开始超过了未分类垃圾；（2）2018年生活垃圾总量等于302656（万），分类垃圾是30万，用30除以56即可计算出分类垃圾

27、占生活垃圾总量的几分之几。【详解】（1）两类垃圾相差最多的是2020年，从2018年开始分类垃圾超过了未分类垃圾。（2）30÷（3026）30÷56即2018年分类垃圾占生活垃圾总量的。【点睛】此题考查的目的是理解和掌握折线统计图的特点和作用，能够根据它的特点和作用解决有关的实际问题。219【解析】【分析】在分数形式的比例中，交叉相乘积相等，先把比例转化为方程，再利用等式的性质求出未知数的值，据此解答。【详解】解：【点睛】本题主要考查解比例求出未知数的值，掌握比例的基本性质是解比例的关键。22；【解析】【详解】略230；5【解析】【分析】（1）利用减法的性质，小括号打开，加

28、号变减号，先计算，再计算减法；（2）利用加法交换律和加法结合律简便计算；（3）利用减法的性质，先计算的和，再计算减法；【详解】（）                   0                 66（）61524；【解析】【分析】（1）利用等式的性质1方程两边同时加上；（2）利用等式的性质1方程两边同时减去；（3）利用等式的性质1方程两边同时减去。【详解】（1）解：（2）解：（3）解：25【解析】【详解】24÷72=265分米【解析】【分析】装水