遗传物质的证据DNA的结构

1、2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习专题七专题七遗传的分子基础遗传的分子基础必修必修2 2遗传与进化遗传与进化考点考点2424遗传物质的证据遗传物质的证据考点考点2525DNADNA的结构的结构 2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习复习目标：复习目标：1 1科学家证明科学家证明DNADNA是遗传物质的两个经典是遗传物质的两个经典实验的过程及结论，并能进行拓展应用。实验的过程及结论，并能进行拓展应用。2 2

2、生物的遗传物质种类，明确生物的遗传物质种类，明确DNADNA是主要是主要的遗传物质的原因。的遗传物质的原因。3 3DNADNA分子双螺旋结构的组成和主要结构分子双螺旋结构的组成和主要结构特点特点4 4基因的概念。基因的概念。5 5DNADNA分子携带遗传信息。分子携带遗传信息。6 6DNADNA分子能够携带丰富的遗传信息（分子能够携带丰富的遗传信息（DNADNA分子多样性）的原因。分子多样性）的原因。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习自主复习：自主复习：1 1根据必修根据必修2 2教材教材P42-

3、46P42-46和必修和必修2 2第第3 3章第章第1 1节学案节学案P1-3P1-3以及以及5+35+3P83-84P83-84的内的内容，完成考点细化的容，完成考点细化的1-41-4。2 2根据必修根据必修2 2教材教材P47-49P47-49和必修和必修2 2第第3 3章第章第2 2节学案节学案P1P1以及以及5+35+3P84P84的内容，的内容，完成考点细化的完成考点细化的5 5。3 3根据必修根据必修2 2教材教材P55-57P55-57的内容，完成考的内容，完成考点细化的点细化的6-86-8。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物

4、备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：1.1.证明证明DNADNA是遗传物质的两个经典实验的是遗传物质的两个经典实验的名称？名称？（1 1）实验一：）实验一： 肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验第一阶段：第一阶段：19281928年，年，第二阶段：第二阶段：19441944年，年，格里菲斯转化实验格里菲斯转化实验（体内转化）（体内转化）艾弗里转化实验艾弗里转化实验（体外转化）（体外转化）（2 2）实验二：）实验二： 噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复

5、习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验（1 1）肺炎双球菌的种类及特点？）肺炎双球菌的种类及特点？种类种类项目项目S S型细菌型细菌R R型细菌型细菌菌落菌落菌体菌体毒性毒性光光 滑滑粗粗 糙糙有多糖类荚膜有多糖类荚膜无多糖类荚膜无多糖类荚膜有毒性，使小鼠有毒性，使小鼠患败血症死亡患败血症死亡无毒性无毒性2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：格里菲斯格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体内转化实验2011-201

6、22011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：艾弗里艾弗里肺炎双球菌体外转化实验肺炎双球菌体外转化实验 S S型活细菌型活细菌多糖多糖 脂质脂质 蛋白质蛋白质 RNARNA DNADNA DNA+DNADNA+DNA酶酶分别与分别与R R型活细菌混合培养型活细菌混合培养 R R R R R R R R R R和和S S R RR R S S2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：（2 2）肺炎双

7、球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较？验的比较？2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验体内转化实验体内转化实验体外转化实验体外转化实验实验实验者者如何如何进行进行实验实验格里菲斯格里菲斯艾弗里艾弗里将提纯的将提纯的S S型活菌型活菌的蛋白质、多糖的蛋白质、多糖（荚膜）、（荚膜）、DNADNA等，等，分别加入培养分别加入培养R R型型活菌的培养基中；活菌的培养基中；观察菌落特征观察菌落特征R R型活菌注射小鼠型活菌注射小鼠S S型活菌注射小鼠型活菌注射小鼠加热后杀死的加热后杀死的S S型菌注型菌注射小鼠射小鼠 R R型活菌与加热后杀死

8、型活菌与加热后杀死的的S S型菌混合注射小鼠型菌混合注射小鼠 2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：（2 2）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较？验的比较？2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验体内转化实验体内转化实验体外转化实验体外转化实验如何培如何培养细菌养细菌观察实观察实验现象验现象小鼠体内培养小鼠体内培养培养基培养基（体外培养）（体外培养）只有加入只有加入DNADNA时，时，R R型菌才能型菌才能转化成转

9、化成S S型菌；型菌；用用DNADNA酶水解酶水解DNADNA，不能发，不能发生转化生转化小鼠存活小鼠存活小鼠死亡小鼠死亡小鼠存活小鼠存活 小鼠死亡；体内小鼠死亡；体内分离出分离出S S型活菌型活菌 2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验（2 2）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较？验的比较？体内转化实验体内转化实验体外转化实验体外转化实验实验结论实验结论联系联系S S型细菌

10、的型细菌的DNADNA是是遗传物质，蛋白遗传物质，蛋白质不是。质不是。体外转化实验是体内转化实验的延伸体外转化实验是体内转化实验的延伸都遵循对照原则、重复实验原则都遵循对照原则、重复实验原则S S型细菌体内有遗型细菌体内有遗传物质特点的传物质特点的“转转化因子化因子”2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验艾弗里的体外转化实验的实验设计思路艾弗里的体外转化实验的实验设计思路是什么？是什么？设法将设法将DNADNA与蛋白质

11、分开，单独的去研究与蛋白质分开，单独的去研究它们各自的作用。它们各自的作用。（2 2）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较？验的比较？2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验（2 2）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较？验的比较？格里菲斯和艾弗里，谁最终证明格里菲斯和艾弗里，谁最终证明DNADNA是遗是遗传物质？传物质？最终证明最终证明

12、DNADNA是遗传物质的是是遗传物质的是艾弗里艾弗里。格里菲斯的体内转化实验只提出格里菲斯的体内转化实验只提出“S S型细型细菌体内有转化因子菌体内有转化因子”，并没有具体证明哪种，并没有具体证明哪种物质是遗传物质。物质是遗传物质。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验（2 2）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较？验的比较？格里菲斯实验的第格里菲斯实验的第4 4组小鼠体内分离

13、出的组小鼠体内分离出的细菌和艾弗里实验的细菌和艾弗里实验的S S型型DNA+RDNA+R型活细菌在培型活细菌在培养基上生存的细菌分别是什么？养基上生存的细菌分别是什么？都有都有R R型和型和S S型细菌，但型细菌，但R R型细菌多型细菌多2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验（2 2）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较？验的比较？S S型细菌加热杀死后，其型细菌加热杀死后，其

14、DNADNA为什么还能为什么还能发挥其功能？发挥其功能？S S型细菌加热杀死后，蛋白质变性失活，型细菌加热杀死后，蛋白质变性失活，DNADNA氢键破坏双链打开，但降温后变性的氢键破坏双链打开，但降温后变性的DNADNA可复性恢复正常可复性恢复正常（类似于（类似于PCRPCR扩增中变扩增中变性复性过程）。性复性过程）。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验（2 2）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内转化实

15、验和体外转化实验的比较？验的比较？艾弗里的实验艾弗里的实验中还将中还将S S型中的型中的 DNADNA加加DNADNA酶再与酶再与R R型肺炎双球菌混合，型肺炎双球菌混合，能得到什么能得到什么结论？结论？DNADNA必需具备完整性必需具备完整性DNADNA的水解产物的水解产物脱氧核苷酸不是遗脱氧核苷酸不是遗传物质。传物质。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2. 2. 实验一：实验一：肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验（2 2）肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实）肺炎双球菌体内

16、转化实验和体外转化实验的比较？验的比较？被被S S型型DNADNA转化的转化的R R型细菌相当于基因工程型细菌相当于基因工程中的什么？此实验属于哪种变异类型？中的什么？此实验属于哪种变异类型？感受态的受体菌细胞感受态的受体菌细胞 基因重组基因重组肺炎双球菌转化实验是否利用了同位素肺炎双球菌转化实验是否利用了同位素标记法？标记法？否否2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（1 1）实验思路及方法？）实验思路及方法？用

17、放射性同位素用放射性同位素3232P P和和3535S S分别标记噬菌体分别标记噬菌体DNADNA和蛋白质和蛋白质直接单独的观察它们的作用。直接单独的观察它们的作用。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：特点？特点？无细胞结构；无细胞结构；具有蛋白质外壳和核酸。只具有一种核酸具有蛋白质外壳和核酸。只具有一种核酸（DNADNA或或RNA,RNA,但噬菌体是但噬菌体是DNADNA）寄生在活细胞内，才表现出新陈代谢，进寄生在活细胞内，才表现出新陈代谢，进行自我复制。行自我复制。3. 3.

18、 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（2 2）噬菌体（）噬菌体（ ）细菌病毒细菌病毒 DNADNA病毒病毒2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：u需要关注的问题：需要关注的问题：T T2 2 噬菌体侵染细菌后，合成自身组分噬菌体侵染细菌后，合成自身组分所需的物质从何而来？所需的物质从何而来？ 从宿主活细菌中得到。从宿主活细菌中得到。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复

19、习考点细化：考点细化： 侵染细菌的过程：侵染细菌的过程：如何用如何用3232P P和和3535S S标记噬菌体？标记噬菌体？释放释放吸附吸附注入注入合成合成组装组装用用3535S S物质配制培养基物质配制培养基用含用含3535S S培养基培养细菌培养基培养细菌用噬菌体侵染含用噬菌体侵染含3535S S的细菌的细菌标记标记3535S S的噬菌体的噬菌体3232P P3232P P3232P P3232P P3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（2 2）噬菌体（）噬菌体（ ）细菌病毒细菌病毒 DNADNA病毒病毒2011-20122011-2012学年学年 1711

20、71中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（3 3）结果及分析？）结果及分析？上清液和沉淀物分别有什么上清液和沉淀物分别有什么？ 上清液主要是上清液主要是T T2 2 噬菌体噬菌体颗粒（包括蛋颗粒（包括蛋白质外壳和完整的噬菌体）白质外壳和完整的噬菌体）沉淀物主要是被侵染的大肠杆菌沉淀物主要是被侵染的大肠杆菌2011-201

21、22011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（3 3）结果及分析？）结果及分析？分组分组结果结果结果分析结果分析对比对比实验实验( (相相互对互对照照) )含含3232P P噬噬菌体菌体+ +细细菌菌含含3535S S噬噬菌体菌体+ +细细菌菌上清液中几乎无上清液中几乎无3232P P，3232P P主要分布主要分布在沉淀物中（宿在沉淀物中（宿主细胞内）主细胞内）沉淀物中几乎沉淀物中几乎无无3535S S，3535S S主要主要分布在上

22、清液分布在上清液中中被被3232P P标记的标记的DNADNA进入细菌进入细菌中中被被3535S S标记的蛋标记的蛋白质没有进入白质没有进入细菌中细菌中2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（3 3）结果及分析？）结果及分析？实验过程中，要短时间保温的原因？实验过程中，要短时间保温的原因？保温使噬菌体侵染细菌产生子代噬菌体。保温使噬菌体侵染细菌产生子代噬菌体。短时间保证子代噬菌体不会从细菌体内释短时间保证子代噬菌体

23、不会从细菌体内释放出来。放出来。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（3 3）结果及分析？）结果及分析？实验过程中，搅拌、离心的目的？实验过程中，搅拌、离心的目的？搅拌：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌搅拌：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离分离离心：让上清液中析出重量较轻的离心：让上清液中析出重量较轻的T T2 2噬菌噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌的大肠杆菌20

24、11-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（3 3）结果及分析？）结果及分析？用用3232P P标记实验时，上清液中出现少量放标记实验时，上清液中出现少量放射性的原因？射性的原因？保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性；液中，使上清液出现放射性；保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖保温时间过长，

25、噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液放射性含量升高。会使上清液放射性含量升高。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（3 3）结果及分析？）结果及分析？用用3535S S标记实验时，沉淀物中出现少量放射标记实验时，沉淀物中出现少量放射性的原因？性的原因？搅拌不充分，有少量搅拌不充分，有少量3535S S的噬菌体蛋白质外的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表

26、面，随细菌离心到沉淀物中，壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。使沉淀物中出现少量的放射性。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（4 4）实验结论？）实验结论？在噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性在噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性的物质是的物质是DNADNA，即，即DNADNA是遗传物质。是遗传物质。该实验能否证明蛋白质不是遗传物质？该实验能否证明蛋白质不是遗传物质？蛋白质外壳没有

27、进入细菌内，不能证明蛋蛋白质外壳没有进入细菌内，不能证明蛋白质不是遗传物质。白质不是遗传物质。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：u需要关注的问题：需要关注的问题：2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：u需要关注的问题：需要关注的问题：用用3232P P标记的标记的 T T2 2 噬菌体侵染细菌，子代噬菌体侵染细菌，子代噬菌体含噬菌体含P P的情况？的情况？少数子代噬

28、菌体含少数子代噬菌体含3232P P，绝大多数含，绝大多数含3131P P用用3535S S标记的标记的 T T2 2 噬菌体侵染细菌，子代噬菌体侵染细菌，子代噬菌体含噬菌体含S S的情况？的情况？所有子代噬菌体都不含所有子代噬菌体都不含3535S S，而是全部含，而是全部含3232S S2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：u规律

29、总结：规律总结：若用若用3232P P和和3535S S标记噬菌体而细菌未标记，相当标记噬菌体而细菌未标记，相当于间接地将蛋白质和于间接地将蛋白质和DNADNA分开，在子代噬菌体中分开，在子代噬菌体中只有只有DNADNA中有标记元素中有标记元素3232P P。 若用若用3232P P和和3535S S标记细菌而噬菌体未标记，在子标记细菌而噬菌体未标记，在子代噬菌体中蛋白质和代噬菌体中蛋白质和DNADNA均可找到标记元素。均可找到标记元素。若用若用C C、H H、N N等标记噬菌体而细菌未标记，在等标记噬菌体而细菌未标记，在子代噬菌体中，只有子代噬菌体中，只有DNADNA中能找到标记元素。中能找

30、到标记元素。若用若用C C、H H、N N等标记细菌而噬菌体未标记，在等标记细菌而噬菌体未标记，在子代噬菌体中蛋白质和子代噬菌体中蛋白质和DNADNA均可找到标记元素。均可找到标记元素。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：3. 3. 实验二：实验二：噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（4 4）实验结论？）实验结论？该实验还可同时证明什么？该实验还可同时证明什么？DNADNA分子结构具有相对稳定性分子结构具有相对稳定性DNADNA能自我复制，使前后代保持一定的连续能自我复制，

31、使前后代保持一定的连续性性DNADNA能控制蛋白质的生物合成能控制蛋白质的生物合成不能证明不能证明DNADNA分子产生可遗传的变异分子产生可遗传的变异2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：4 4不同生物的核酸种类及遗传物质？不同生物的核酸种类及遗传物质？ 生物类型生物类型 核酸种类核酸种类遗传物质遗传物质实例实例细胞细胞生物生物真核真核生物生物原核原核生物生物DNADNA和和RNARNADNADNA植物植物动物动物真菌真菌细菌细菌蓝藻蓝藻放线菌放线菌2011-20122011-20

32、12学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：4 4不同生物的核酸种类及遗传物质？不同生物的核酸种类及遗传物质？ 生物类型生物类型核酸种类核酸种类 遗传物质遗传物质实例实例非细胞生物非细胞生物( (病毒病毒) )DNADNA病毒病毒RNARNA病毒病毒DNADNADNADNA噬菌体噬菌体RNARNARNARNA烟草花烟草花叶病毒、叶病毒、HIVHIV、流感病流感病毒毒2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：生物

33、体的遗传物质是什么？生物体的遗传物质是什么？ 4 4不同生物的核酸种类及遗传物质？不同生物的核酸种类及遗传物质？ 生物体主要的遗传物质是什么？原因？生物体主要的遗传物质是什么？原因？DNADNA和和RNARNA（核酸）（核酸）DNADNA；绝大多数生物的遗传物质是；绝大多数生物的遗传物质是DNADNA。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：4 4不同生物的核酸种类及遗传物质？不同生物的核酸种类及遗传物质？ RNARNA作为作为遗传物质遗传物质的实验证据的实验证据？ 1 1组组2 2

34、组组3 3组组烟草花叶病毒烟草花叶病毒病毒蛋白质病毒蛋白质病病毒毒RNA实验结论：实验结论：烟草花叶病毒的烟草花叶病毒的RNARNA是遗传物质，是遗传物质，蛋白质不是。蛋白质不是。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：RNARNA是遗传物质的另一实验证据是遗传物质的另一实验证据2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：4 4不同生物的核酸种类及遗传物质？不同生物的核酸种类及

35、遗传物质？ 原核细胞的遗传物质是什么？原核细胞的遗传物质是什么？细胞质中的遗传物质是什么？细胞质中的遗传物质是什么？DNADNADNADNA DNA DNA或或RNARNA；DNADNA；RNARNA病毒的遗传物质是什么？噬菌体的遗传物病毒的遗传物质是什么？噬菌体的遗传物质是？质是？HIVHIV的遗传物质是？的遗传物质是？2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：（1 1）DNADNA分子双螺旋结构的主要特点？画出分子双螺旋结构的主要特点？画出DNADNA双螺旋结构的平面结构。双螺旋结

36、构的平面结构。5 5DNADNA分子的结构：分子的结构：DNADNA分子是由两条（脱氧核苷酸）链组成，分子是由两条（脱氧核苷酸）链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNADNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基之间具有一一对应的互补配对。并且碱基之间具有一一对应的互补配对。 腺嘌呤（腺嘌呤（A A）= = 胸腺嘧啶（胸腺嘧啶（T T） 鸟嘌呤（鸟嘌呤（

37、G G）= = 胞嘧啶（胞嘧啶（C C）2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：5 55 53 33 3DNADNA分子分子复制复制是是从从5端端到到3端端进进行的行的（1 1）DNADNA分子双螺旋结构的主要特点？画出分子双螺旋结构的主要特点？画出DNADNA双螺旋结构的平面结构。双螺旋结构的平面结构。5 5DNADNA分子的结构：分子的结构：2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化

38、：考点细化：5 5DNADNA分子的结构：分子的结构：（2 2）每个）每个DNADNA片段中，游离的磷酸基团有几片段中，游离的磷酸基团有几个？个？2 2个（个（55端）端）（3 3）磷酸基、脱氧核糖、含氮碱基的数量比）磷酸基、脱氧核糖、含氮碱基的数量比1:1:11:1:1（4 4）磷酸基和脱氧核糖之间的化学键是什）磷酸基和脱氧核糖之间的化学键是什 么么？如何切断？如何连接？如何切断？如何连接？磷酸二酯键（两个脱氧核苷酸间）；限制磷酸二酯键（两个脱氧核苷酸间）；限制性核酸内切酶；性核酸内切酶；DNADNA连接酶和连接酶和DNADNA聚合酶聚合酶普通化学键（一个脱氧核苷酸）普通化学键（一个脱氧核苷

39、酸）2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：（5 5）碱基对之间的化学键是什么？如何断裂）碱基对之间的化学键是什么？如何断裂5 5DNADNA分子的结构：分子的结构：氢键氢键可用解旋酶断裂，也可加热断裂可用解旋酶断裂，也可加热断裂（6 6）氢键的数目与）氢键的数目与DNADNA稳定性之间的关系稳定性之间的关系A=TA=T，C CG G氢键数目（氢键数目（ C CG G）越多，）越多，DNADNA越稳定越稳定2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中

40、学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：（7 7）每个脱氧核糖连接几个磷酸基？连接）每个脱氧核糖连接几个磷酸基？连接在第几位碳原子上？用图表示。在第几位碳原子上？用图表示。2 2个；分别连接在个；分别连接在3 3、5 5碳碳原子上原子上1 1个；连接在个；连接在5 5碳碳原子上原子上( (同一个脱氧核同一个脱氧核苷酸）苷酸）5 5DNADNA分子的结构：分子的结构：2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：（8 8）若碱基对为）若碱基对为n n，则氢键

41、数为多少？若已，则氢键数为多少？若已知知A A有有m m个，则氢键数为多少？个，则氢键数为多少？氢键数为氢键数为2n3n之间；之间； 氢键数为氢键数为2m + 3(nm) = 3nm5 5DNADNA分子的结构：分子的结构：2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：5 5DNADNA分子的结构：分子的结构：（9 9）DNADNA结构多样性的原因？结构多样性的原因？DNADNA中碱中碱基（对）的基（对）的排列顺序是千变万排列顺序是千变万化化（1010）DNADNA结构具有特异性的原因？结

42、构具有特异性的原因？每个每个DNADNA中都有其特定的碱基排列顺序中都有其特定的碱基排列顺序2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：蛋白质结构多样性的根本原因？蛋白质蛋白质结构多样性的根本原因？蛋白质结构多样性的直接原因？结构多样性的直接原因？蛋白质结构多样性的蛋白质结构多样性的根本原因是根本原因是DNADNA分分子结构的多样性子结构的多样性。蛋白质结构多样性的。蛋白质结构多样性的直接原因直接原因是构成蛋白质的氨基酸的种类、是构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序多种多样，而且蛋白

43、质数目、排列顺序多种多样，而且蛋白质的空间结构也是千变万化的。的空间结构也是千变万化的。u关于关于DNADNA还要注意的问题：还要注意的问题：2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：6.6.基因的概念？基因的概念？RNARNA病毒的基因概念？病毒的基因概念？具有遗传效应的具有遗传效应的DNADNA片段片段有遗传效应：能指导蛋白质合成体现性状有遗传效应：能指导蛋白质合成体现性状基因是由两条脱氧核苷酸链组成的基因是由两条脱氧核苷酸链组成的具有遗传效应的具有遗传效应的RNARNA片段。片段

44、。7 7遗传信息的概念？遗传信息的概念？基因中脱氧核苷酸基因中脱氧核苷酸( (核糖核苷酸核糖核苷酸) )的排列顺的排列顺序。序。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：8 8基因与遗传信息的关系？基因与遗传信息的关系？遗传信息蕴藏在遗传信息蕴藏在4 4种碱基的排列顺序之中；种碱基的排列顺序之中；碱基千变万化的排列顺序构成碱基千变万化的排列顺序构成DNADNA分子的分子的多样性；多样性；碱基的特定排列顺序构成每一个碱基的特定排列顺序构成每一个DNADNA分子分子的特异性。的特异性。2011-20122011-2012学年学年 171171中学高三生物备课组中学高三生物备课组 高三生物第一轮复习高三生物第一轮复习考点细化：考点细化：9 9核酸种类的判断方法核酸种类的判断方法？（1 1）若核酸中出现碱基若核酸中出现碱基T T或脱氧核糖，则或脱氧核糖，则核酸是核酸是