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文档简介

1、青岛版小学科学三年级下册青岛版小学科学三年级下册第3课第一单元导课导课探究活动怎么让跷跷板两边平衡？怎么让跷跷板两边平衡？方法一：移动两边人与支点的距离。方法一：移动两边人与支点的距离。方法二：改变一边的重量。方法二：改变一边的重量。 新授新授新授新授 我们用杠杆尺来探究一下杠杆尺在什么条件下平衡？次数次数 杠杆尺左边杠杆尺左边杠杆尺右边杠杆尺右边 格字数格字数钩码数钩码数格字数格字数钩码数钩码数 1234 新授新授 当距杠杆尺中心一样长,两边挂的钩码一样多时,能平衡。 当杠杆尺两端所挂钩码一样多,左右距杠杆尺中心一样长时,也能平衡。新授新授托盘天平新授新授 天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成

2、的。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。新授新授新授新授 添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果。生活中的应用新授新授生活中的应用新授新授 1.天平是根据 平衡原理制成的。 2. 距杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得 时平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离 时平衡。 3.一般来说，一个小孩与一个大人玩跷跷板时，如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心 。练习练习总结总结 通过探究，我们知道了天平是根据杠杆平衡原理制成的。杠杆尺平衡时，不仅与所挂钩码的数量有关，还与钩码到支点的距离有关。作业作业1.仔细观察，寻找生活中的杠杆平衡的现象。2.也可以利用杠杆平衡的原理做一件玩具。板书板书 跷跷板跷跷板杠杆尺杠杆尺 平衡原理平衡原理 结构：指针、游码、镊子、托盘、底座、砝码

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