林之琪分数的再认识一PPT学习教案_第1页
林之琪分数的再认识一PPT学习教案_第2页
林之琪分数的再认识一PPT学习教案_第3页
林之琪分数的再认识一PPT学习教案_第4页
林之琪分数的再认识一PPT学习教案_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1林之琪分数林之琪分数(fnsh)的再认识一的再认识一第一页，共14页。34可以表示什么？可以表示什么？一张纸一张纸4个苹果个苹果(pnggu)12只熊猫只熊猫(xingmo)第二页，共14页。34可以表示什么？可以表示什么？第三页，共14页。一张纸一张纸 分成分成(fn chn)4份份 ，平均平均(pngjn) 其中其中(qzhng)的的3份份就是这张纸的就是这张纸的第四页，共14页。4个苹果个苹果(pnggu)平均分平均分4份份 其中其中(qzhng)的的3份份就是就是(jish)这一盘这一盘苹果的苹果的第五页，共14页。把把12只熊猫平均分成只熊猫平均分成4份，其中份，其中(qzh

2、ng)的的3份占总数的份占总数的第六页，共14页。第七页，共14页。第八页，共14页。一个一个(y )图形的图形的 是是 ，画出这个图形。，画出这个图形。41活动活动(hu dng) 一个分数一个分数“部分部分”表示的个数相同时，表示的个数相同时，“整体整体”的形状的形状(xngzhun)(xngzhun)虽然不同，虽然不同，但总数一定相同但总数一定相同第九页，共14页。拿出全部果子的21好的，这就去！第十页，共14页。拿出全部果子的21冤枉(yun wang)呀师父！第十一页，共14页。都是都是 ，怎么拿出来的不一样多呢？，怎么拿出来的不一样多呢？21第十二页，共14页。拿出全部果子的21桃子的21 梨的21苹果的21 相同的分数，由于对应的整体不同，所相同的分数，由于对应的整体不同，所表示表示(biosh)(biosh)的具体数量也不同。的具体数量也不同。 第十三页，共14页。Page 14

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论