关于调整有效课堂教学巩固年活动

1、关于调整“有效课堂教学巩固年”活动指导督查组成员和开展第一次指导督查的通知各中小学：为进一步深入开展安吉县中小学“有效课堂教学巩固年”活动，根据工作安排，现将安吉县中小学“有效课堂教学巩固年”活动指导督查组成员调整情况和“有效课堂教学巩固年”活动第一次指导督查工作相关要求通知如下：一、指导督查组成员调整安排组 别组长副组长组 员普高组李国明方勤江潘永祁、姚锦友、普高教研员初中组李芳芳汪 宏李秀宝、罗金寿、徐洪涛、刘福强、蒋 红、陈胜、初中教研员小学组徐文高李中伟曹庆三、吴炳忠、盛宝强、汪希胜、倪建良、李熙庭、小学教研员二、指导督查具体内容1、计划、方案、考核工作。对照安吉县中小学“有效课堂教学

2、巩固年”活动领导小组办公室有关通知，检查有无按要求制定学校“有效课堂教学巩固年”实施细则、“竹乡金秋”活动方案、教师教学常规检查与考核办法。检查学校组织教师对照“有效课堂教学巩固年”活动实施意见和教学常规考核办法自查情况。 2、学校有效课堂教学管理工作。（1）检查各种例会的召开情况，会议中教情学情的通报和点评情况，是否突出了教学的中心地位。（2）检查是否按规定和要求开展学情调查，学情调查的数量和质量，结果的通报和对存在问题的处理。（3）检查学校对教师教学常规工作的监控有无按学校自己规定的要求进行，对结果的及时记录和反馈，对发现的问题提出的整改措施。检查学校对教师备课、（教研组）备课组活动、（教

3、研组）集体备课活动的具体要求、管理及检查、反馈情况；检查学校对教师、领导的听课要求及实际听课情况，督查校级领导上课情况（是否按局要求任课）；（听课统计时间截止到10月31日）；检查学校对教师批改检查和培优补弱工作的要求及实际检查、反馈情况；检查学校领导的巡课制度、推门听课制度的建立及制度的实际执行情况。3、工作亮点。对教师备课的管理；对教师上课的管理；对教师作业布置与批改的管理；对教师课外辅导的管理；对教师开课、上课与评课的管理；对备课组的管理；对考试的管理；学情调查和教情分析；学生自主学习能力的培养；对教师教学常规的考核评价。三、工作要求“安吉县中小学有效课堂巩固年”活动第一次指导督查时间为

4、11月2日11月6日，要求各指导督查组提前召开督查组成员会议，明确要求和分工，统一检查评价标准，安排好到各校指导督查的时间；各学校根据检查要求提前做好自查和备查工作，认真填写学校自查记录表（见附件），一式二份，一份交指导督查组，一份学校存档。县中小学“有效课堂教学巩固年”活动领导小组办公室二九年十月二十日附件： 安吉县中小学“有效课堂教学巩固年”活动第一次指导督查（学校自查）记录表学校 检查时间 项目内容自查情况检查情况检查得分改进建议1、计划、方案、考核工作（共20分）对照安吉县中小学“有效课堂教学巩固年”活动领导小组办公室有关通知，检查有无按要求制定学校“有效课堂教学巩固年”实施细则、“竹

5、乡金秋”活动方案、教师教学常规检查考核办法。（15分）检查学校组织教师对照巩固年活动实施意见和教学常规考核办法自查情况；（5分）2、学校有效课堂教学管理工作（共60分）（1）检查各种例会的召开情况，会议中教情学情的通报和点评情况，是否突出了教学的中心地位。（10分）（2）检查是否按规定和要求开展学情调查，学情调查的数量和质量，结果的通报和对存在问题的处理。（10分）（3）检查学校对教师教学常规工作的监控有无按学校自己规定的要求进行，对结果的及时记录和反馈，对发现的问题提出的整改措施。检查学校对教师备课、（教研组）备课组活动、（教研组）集体备课活动的具体要求、管理及检查、反馈情况；（10分）检查学校对教师、领导的听课要求及实际听课情况，督查校级领导上课情况（是否按局要求任课）（听课统计时间截止到10月31日）；（10分）检查学校对教师批改检查和培优补弱工作的要求及实际检查、反馈情况；（10分）检查学校领导的巡课制度、推门听课制度的建立及制度的实际执行情况。（10分）3、工作亮点（共20分）对教师备课的管理；对教师上课的管理；对教师作业布置与