请尊重著作权法,勿非法影印教科书;请合理合法使用教学计划表

1、請尊重著作權法，勿非法影印教科書；請合理合法使用教學計劃表國立台南大學教學計劃表(98學年度第2學期)科目代號：(免填)科目名稱：(中文) 心理衛生 選修 教師：陳慶福 (英文) Mental Health每學期開課學分：下學期3學分 每週一 7. 8. 9.節總學分數：3學分任課班級：教育學院 諮商與輔導學系 一年級 上課地點：J207教師研究室：文薈樓J668室 聯絡電話：(06)2133111校內分機：964E-mail:.twOffice Hour：週一 08:00-12:00 一、課程鋼要：(一) 教學目標：1. 學生能瞭解成長歷程中的重要議題

2、2. 探索青年期人生的意義和價值3. 透過教科書、練習與討論，增進學生對調適之選擇與因應能力(二)教學大綱：1. 課程介紹；個人的學習與成長 2. 回顧你的童年和青春期 3. 成年期與自主 4. 你的身體與健康(一)5. 你的身體與健康(二) ；同學報告：飲食、運動與休閒 6. 處理壓力(一) 7. 處理壓力(二) 8. 愛 9. 關係 10. 做一個你想做的男人或女人；討論徘徊得與失之間 : 三位女同志向家人現身歷程之敘說研究11. 性12. 工作與休閒13. 孤單與獨處14. 死亡與失落(一) 送行者影片觀看與討論15. 死亡與失落(二) 討論表達悲傷的創意取向16. 意義與價值觀17.

3、個人成長之道18.期末考(三)實施方式：1. 學生課前閱讀2. 教師講授3. 課堂活動演練及討論4. 教學影帶觀看及討論5. 講義補充及討論6. 指導同學閱讀及撰寫心理衛生議題報告(四)評量方式：1. 課堂參與30%(課前閱讀、參與討論、發言、出缺席等)。2. 撰寫閱讀有關心理衛生的書刊評論或觀看影帶心得感想乙篇占20%。(請於第十五週上課前繳交，遲交一週內者扣總分20分，超過一週者本評論或心得感想以零分計算) 3. 撰寫與心理衛生主題之期末報告乙篇20%(文稿至少3,000字及在文後附上中英文文獻至少三篇) (請於第十七週上課前繳交，遲交一週內者扣總分20分，超過一週者，本報告以零分計算)

4、。4.期末考紙筆測驗30%二、主要讀本及參考書目：(一)主要讀本：黃慧真等譯(2009)。生命抉擇與個人成長。台北：雙葉書廊。(二) 參考書目：林彥姝等譯(1994)。心理衛生：現代生活的心理適應。台北：桂冠。許玉來等譯(2002)。與悲傷共渡走出親人遽逝的喪慟。Doka, K. J.編著：Living with grief: After sudden loss.台北：心理。李開敏、林方晧、張玉仕、葛書倫譯(2004)。Worden, J. W.原著：Grief counseling and grief therapy: A handbook for the mental health pra

5、ctitioner (3 rd ed.)悲傷輔導與悲傷治療：心理衛生實務工作者手冊(第二版)。台北：心理。Worden, J. W. Grief counseling and grief therapy: A handbook for the mental health practitioner(4 ed.).New York: Springer.Humphrey, G. M., & Zimpfer, D. C. (2008). Counseling for grief and bereavement (2nd ed.). Los Angeles: Sage.Mallon, B. (2

6、008). Dying, death and grief. Thousand Oaks, California: Sage.American Journal of PsychotherapyBritish Journal of Guidance and CounsellingJournal of Clinical PsychologyJournal of Counseling and DevelopmentJournal of Counseling PsychologyJournal of Consulting and Clinical PsychologyPsychological BulletinPsychotherapy: Theory, Research, Practice, TrainingThe Counseling Psychologist教育心理學報中華輔導與諮商學報