专业生产实习教学大纲-同济大学化学化工教学示范中心

1、1分析化学实验 （化学类）教学大纲课程编号： 123191 学分： 1.5 总学时： 51大纲执笔人：柴晓兰 大纲审核人：张 云、朱仲良一、课程性质与目的课程性质：专业基础。分析化学实验（化学类）的任务是使学生加深对分析化学基本原理的理 解，掌握分析化学实验的基本操作技能和应用能力， 养成严谨和求实的科学态度， 提高观察、分析和解决实际问题的能力。二、课程面向专业化学类各本科专业（应用化学、化学工程与工艺） 。三、实验基本要求（1 1）掌握酸碱、配位、氧化还原滴定法的基本原理和基本操作；（2 2）了解并掌握直接电位法、电位滴定法及分光光度法、气相色谱法等仪 器分析法的基本原理和基本操作。四、实

2、验教学基本内容（1 1）分析天平的使用，减量法称量及溶液的转移等基本操作，容量瓶、移 液管及滴定管的使用和校正。（2 2）酸碱标准溶液的配制和标定，酸碱滴定终点的判断，常见酸碱试样的 测定。（3 3）EDTAEDTA 标准溶液的配制和标定，金属指示剂的使用和终点判断，水的 硬度的测定，固体试样的溶解方法， 重量法操作， 配位滴定法对多种金属离子的 同时测定。（4 4）高锰酸钾标准溶液的配制和标定，自身指示剂的使用及滴定速度的控 制，化学耗氧量的测定及三氧化二铁中铁含量的测定。（5 5）硫代硫酸钠标准溶液的配制和标定，间接碘量法对合金中铜的测定。（6 6）氟离子选择性电极的原理和电位计的使用，

3、总离子强度调节剂的概念， 标准曲线法及标准加入法的原理和操作，直接电位法对水样中微量氟的测定。（7 7）电位滴定法的原理和操作，氢离子选择性电极的原理和应用，复合电极的概念，电位滴定二阶导数法确定滴定终点的原理和计算方法，电位滴定法对混合碱的测定。（8 8 ）可见分光光度计的原理和操作，吸收曲线的制作和最大吸收波长的选 择，工作曲线的制作2和未知样品的测定原理， 邻二氮菲分光光度法对亚铁离子的 测定。（9 9）气相色谱法的原理和操作，进样的技巧和注意事项，色谱柱的性质, 色谱图的分析，气相色谱法对苯系物的分离和测定，归一化法的计算。五、实验内容和主要仪器设备与器材配置序号实验项目内容提要实验类

4、别每 组人 数实 验学 时 主要仪 器设备设备 复套 数主要 消耗 材料所在实验室验 证综 合设 计1容量仪器的校正移液管、容量瓶、滴定管等仪 器的校正V14电子天 平/玻璃 仪器32/64常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）2氢氧化钠标准溶液的配 制和标定电子天平的使用，减量法称量 操作，氢氧化钠溶液的配制和 标定V13电子天平/ 玻璃仪器32/64常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）3有机酸的测定方案的自行设计，有机酸 M/n 的测定V13电子天平/ 玻璃仪器32/64常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）4EDTA标准溶液的配制 和标定EDTA 溶液的配制，基准碳酸 钙对EDT

5、A 溶液的标定V13电子天平/ 玻璃仪器32/64常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）5水的硬度的测定钙、镁及总量的测定V13玻璃仪 器32/64常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）6水泥熟料全分析复杂样品的预处理，重量法对 二氧化硅测定的演示，配位滴 定法对铁、铝、钙、镁的测定V19电子天平/ 玻璃仪器/马弗炉32/64常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）7高锰酸钾法测定化学耗 氧量（COD）高锰酸钾溶液的配制和标定， 化学耗氧量（COD）的测定V14玻璃仪 器32/64常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）8高锰酸钾法测定三氧化 二铁中的铁复杂样品的分解， 高锰酸钾法对铁的测

6、定V14电子天平/ 玻璃仪器32/64常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）9碘量法测定铜合金中的 铜硫代硫酸钠标准溶液的配制 和标定，碘量法对铜的测定V14电子天平/ 玻璃仪器32/64常规试剂化学实验教 学中心（分析化学）10离子选择性电极法测定 水中微量氟自来水中微量氟的测定，包括 标准曲线法和标准加入法V23电位计8电极/常规试剂化学实验教 学中心（分析化学）11电位滴定法测定混合碱混合碱（氢氧化钠+碳酸钠） 的测定V23电位滴 定仪8电极/常规试剂化学实验教 学中心（分析化学）12邻二氮菲分光光度法测 定铁邻二氮菲分光光度法对铁的 测定，包括吸收曲线、工作曲 线的绘制及试样的测定V

7、14722 分 光光度 计/BWUV-Vis16/1常规 试剂化学实验教 学中心（分析化学）13气相色谱法测定苯系物苯系物的测定，归一化法V14气相色 谱仪4常规 试剂化学实验教 学中心六、能力培养与人格养成教育能力培养与人格养成教育应贯穿于整个分析化学实验的教学过程之中。3七、实验预习和实验报告的要求、评价与考核（1 1 ）预习：每次实验前由任课教师提问并检查预习情况。预习报告中应包 含对实验问题的思考及对可能出现问题的讨论。（2 2 ）实验报告：实验数据当场处理，实验报告当场上交。实验报告中应包 含实验体会及对实验结果的讨论。（3 3）考核：由三部分构成：第一部分，根据实验预习的充分性、操作的规 范性、测定结果的准确性及实验报告的完成情况，每次单独评分；第二部分，期 中组织一次实验基本技能的考核；第三部分，根据学生参与网络教学和开放实验 的情况进行评分。以上三部分累加，得学期总分。（4 4）注重考核的规范化，制定了规范的考核方法及评分标准（详见附件）八、学时分配总学时理论课学时实验学时习题学时现场实践 学时上机学时考核学时510510000九、教材、实验指导书与主要参考书（1 1）同济大学分析化学教研室分析化学实验（讲义），201520