竹园小学学年课程实施方案_学校背景分析_实施

1、竹园小学2021学年课程实施方案_学校背景分析_实施竹园小学2021学年课程实施方案学校背景分析1、坚持教师专业化持续开展学校拥有的一支有先进教育思想、高尚师德、广博学识和高超教育艺术与能力的以学习为中心的合作团队日益壮大,他们的专业化持续开展为提升竹园办学水平作出了非凡的奉献.随着教育教学影响力的扩大和作文教学品牌日益显现,学校辐射优质教育,输出优质资源,社会影响力不断扩大.2、构建符合开展的课程体系学校构建了一系列与国家根底型课程相适应的拓展型校本课程,优化了课程的设置,保证学生在达标的根底上获得更大的开展空间.同时,还开设了一系列满足不同学生需求的体验性学习课程和选择性学习课程,从而丰富

2、了学生的课余文化、科技、体育、艺术等方面的生活,为每个学生创设了展现自身价值的舞台.3、创立小学作文教学品牌学校的作文教学特色以其独特的课程目标、设计方案、教育内容、实施方法以及课程评价反映了学校特色建设的特殊性,促使了师生的教与学富有个性化,从而提高了学校个性化的办学质量.面对新形势下的新开展,审视学校的现实,我们要思考怎样继续把作文特色教学做实做大做强;怎样着力加强学校课程化管理,设计一套具有竹园特色的课程结构我们将统一设计、分步实施、积极推进,从而实现我们的教育理想.二、课程目标办学理念:在责任与效劳的思想引领下,把学校办成师生自主学习、共同分享学习成果、可持续开展的、充满活力的学习型组

3、织.培养目标:通过自主学习,培养学生的根底性学力、开展性学力和创造性学力,努力使每一个学生成为爱学习、勤思考、善交际、会合作、敢创新的时代少年.课程目标:精选学生终身学习必备的根底内容,增强与社会进步、科技开展、学生经验的联系,为适应社会需要的多样化和学生全面而有个性的开展,构建重根底、多样化、有层次、综合性的课程结构,建立符合素质教育要求的新的课程体系,创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境.三、课程结构学校课程方案的课程结构包括国家课程与学校课程.国家课程国家课程代表国家的意志,表达国家对公民素质的最根本的要求,是素质教育最根本的保证.它主要涵盖七个学习领域,涉及的各科目采用上海市二期课

4、改推出的新教材.表1竹园小学小学2021学年度课程方案一二三四五说明基?础?型?课?程语文99666一年级入学初,设置4周的学习准备期.每天中午安排15分钟用于写字.周五下午安排快乐活动日活动.数学34455外语22455自然22222品德与社会22233唱游/音乐2/2/2/2/2美术22211体育与健身33333信息科技2劳动技术11周课时数2526272828拓展型课程兴趣活动一年级每周5课时二-五年级每周4课时语文作文课数学拓展课英语拓展课体育活动课兴趣活动课专题教育或班团队活动11111开学典礼;作文节、环保主题队会平安讲座或演练传达市少代会精神,承办学校少代会每月一次校会、一次队会

5、、一次班会、一次活动文明礼仪专题讲座、绿色环保主题集会、?五十五条班规?、小学生行为标准、使用行为标准校本课程对学生进行教育健康教育心理教育和学生健康相关的教育每月一次和学生心理健康相关的教育每月一次科普午餐使用学校的特色校本课程对学生进行相关的绿色环保教育播送操、眼保健操每天约35分钟?周课时总量3232333333每课时按35分钟计.学校课程学校课程表达学校的办学特色,代表学校对教育的根本理解,是学校未来开展与追求目标得以实现的重要载体.本课程方案中的学校课程主要为学生的全面开展和个性开展效劳,指向综合实践学习领域,包括兴趣小组活动、专题教育与社会实践、一年级学习准备期综合活动课程、学科主

6、题活动周、作文节、科技节、艺术节等活动、做中学工程实践及绿色环保课程等板块.1、兴趣小组活动兴趣小组活动是具有共同兴趣的学生组成的小组所开展的活动,学生按照自己的意愿选择参加自己感兴趣的兴趣小组.表2竹园小学兴趣小组活动设置一览表类别目标组名美术兴趣小组的活动为学生的自我开展拓宽空间,为学生的自我表现提供舞台,为学生的潜能发挥创造时机,培养学生的选择能力,培养学生的特长,为学生的个性开展提供效劳.1、小画家俱乐部2、扇艺创作班3、阳光美院4、太阳花国画院体育4、女子排球队5、男子排球队科技6、模型制作7、心灵手巧科技组8、节能、低碳DIY信息9、我是小小电脑设计师音乐10、doremi口风琴社

7、团11、七色花舞蹈队12、闪亮竖笛社团其他13、巧巧手工艺制作说明:兴趣类的拓展课程为自主拓展课程,为培养和开展学生的个性特长,满足学生广泛的兴趣爱好而设置.由教师根据学生的特点和学校的特色整体设计,在自然科学、人文科学、体育艺术、信息科技等领域设置不同的工程,采取学生自主报名的形式,跨年级开设,在统一规定的时间内授课.2、专题教育与社会实践对于学生开展具有重要意义的教育内容,未能在以上课程中加以表达的,我们通过专题教育的方式开展相适应的教育活动.为了促进学生的全面开展,培养学生的社会实践能力,学校组织学生参加专题教育与社会实践活动.的要求,结合本校的实际,在一年级第一学期的第一个月开设了学习

8、准备期综合活动课程.表4竹园小学一年级学习准备期教育内容安排表周次模块名称主题名称执教模块主题模块目标第一周进入新角色1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生.2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好.3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望.我是一名小学生班主任熟悉新环境1、通过学生观察、访问、思考等实践手段,了解自己的学校.2、调动学生主体积极性,在浓厚兴趣中学习观察,在热烈气氛中相互交流.我们的学校班主任?1、知道自己班级的名称、人数和环境.2、通过相互介绍认识老师.和同班同学.3、会使用教室里的设施,能为美化班级出一份力.我们的班级班主任1

9、通过了解不同的学科和所任教的老师,熟悉小学的学习和生活环境.2学会和老师交流,培养小朋友热爱老师,热爱小学生活的感情.我们的老师班主任1、了解同伴的含义,正确认识自己和他人.2、学习初步的人际交往技能,乐意与同伴交往.3、体验与同伴共同交往、生活的乐趣.我的同伴班主任在活动中认识同学,交朋友,能简单地制作自己的个性名片.知道友好交往的不同表达方式,能与伙伴们正确交往,消除与人交往的陌生感.有产生融入新集体,乐意成为其中一员的想法.大家都来认识我班主任第二周了解新标准1、能感受到学校生活的美好,熟悉学校一天课程的安排.2、认识国旗、会听国歌、升旗时能行注目礼.3、主动参加各种体育活动.4、放学后

10、,能平安地、有序地排路队回家.学校的一天班主任、体育教师、任课教师小学生应具有的礼仪常识,在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处的过程中都要遵守一定的礼仪.校园礼仪班主任、学科教师知道为大家收教具是件很愉快的事,初步学会有步骤地收教具的方法.今天我负责学科教师1、知道自己在队伍中的位置、正确的站姿和行进方法,找到锻炼身体的地方.2、参观体育器材室,说出一些体育器材的名称.我是小小解放军体育教师知道在课堂上专心听讲的重要性,并主动地学习这种本领.懂得上课要坐端正,认真看,仔细听,多发言.我是课堂小明星学科教师学会在校用餐方法,养成文明用餐的好习惯.懂得节约粮食的重要性.初步培养整理桌肚的效劳和管

11、理能力.我会自我管理班主任第三周养成好习惯1、知道小学生的美术包应当按要求放整齐,初步学会按要求整理.2、知道美术包里不能放与美术无关的东西,初步养成保持美术包整洁的好习惯.我的美术包美术教师知道书本、学习用品是学习知识的好朋友,我们要爱惜;初步学会保护书本和学习用品的方法,养成保护书本、学习用品的好习惯.学习用具的使用班主任1、关注学生的倾听姿势2、引导学生倾听的方法3、积极举手发言倾听与发言学科教师知道保护视力需要正确的读写姿势,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯.读书与写字学科教师懂得为什么要做作业的道理,初步学会怎样做作业;初步养成做完作业要检查、有了错误要及时订正、保护本

12、子的好习惯.按时完成作业学科教师?知道怎样向别人借东西,初步学会礼貌用语请、好吗、谢谢、没关系、不用谢;初步养成借了东西要及时归还的良好习惯.礼貌用语班主任第四周卫生和平安初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西;初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯.做爱清洁的好孩子班主任1、让学生在活动过程中熟悉自己的学校环境,感受学校的美.2养成良好的卫生习惯,自觉维持校园和教室的环境卫生.校园与教室、环境卫生班主任1、按照教师要求做好课前准备、课中活动和课后洗手.2、指导体育活动中的平安,有空间、方向、时间和规那么保证.3、注意用眼卫生,保护视力体育中的平安

13、与卫生体育教师班主任自我管理与效劳1、使学生懂得做好课前准备是上好课的前提.2、学会按要求做好课前准备,并逐步养成做好课前准备的良好习惯.自我管理班主任知道和同学、小伙伴要友爱互助、友好相处,初步培养当别人有困难的时候主动帮助别人的好品质.自我效劳班主任知道我的事情我做主的道理,激发学生自己的事情自己做主的愿望;了解做到我的事情我做主的根本方法.我的事情我做主班主任活动建议:根据学生年龄特点,少讲解,让学生多实践,使学生喜欢学校生活,对学习有兴趣,有好奇心,愿意上学.课上气氛活泼,通过各种游戏、示范、竞赛、儿歌、故事等形式,便于学生模仿、感受和尝试,增强活动的趣味性.随时观察学生情感、态度和行

14、为表现,加以关注.通过肯定、鼓励、赞扬来鼓励学生,使学生获得自信和成功的体验.通过活动,使学生努力养成良好的学习习惯和行为习惯,有一个良好的开端.4、学科主题活动周学科主题活动周是指在全校范围内用一周时间开展以某一学科领域为中心的活动.它旨在激发学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,给学生一个自我展示的平台.表5竹园小学学科主题周活动内容安排一览表名称目标主要活动内容时间安排科技周以开展各种生动的活动为抓手来丰富学生的课外生活,陶冶学生的情操,增强学生的身体素质,激发学生兴趣,挖掘学生潜能,张扬学生个性,从而提高学生的综合素质.探寻科学之路,放飞童年梦想水火箭比赛第一学期第二学期体育周超越自我-趣

15、味接力强身与健体相伴、健康与快乐同行第一学期第二学期艺术周“竹园,让我们梦想起航校园才艺大赛“我是小小歌唱家唱歌比赛第一学期第二学期信息活动周科学在我心中Flash制作比赛第一学期第二学期美术周我有一双发现美的眼睛五彩世界圆梦想第一学期第二学期语文周一、二年级写字、讲故事三至五年级写字、写读后感、写主题征文第一学期第二学期数学周一、二或三年级进行口算竞赛;三至五年级进行数学趣味题竞赛第一学期第二学期英语周一、二年级进行英语歌曲,儿歌朗读竞赛三至五年级进行口语和书面听力,阅读,写作竞赛第一学期第二学期5、校园专题节活动为继续深化课程改革,不断提高学生的综合素养,以科技、艺术教育活动为切入点,面向

16、全体学生,面向不同学科,丰富学生校园生活,全面推进校园文化建设.学校试图通过丰富多采的活动,促使学生增长见识、得到锻炼,培养学生的审美、思维、动手实践和创新能力,使学生在全面开展的根底上有特长,成为一个会学习、会健体、会审美、会交往、会创造的健康、快乐、和谐的人.表6竹园小学校园科技节活动安排表活动主题:探寻科学之路,放飞童年梦想活动时间活动内容活动负责人第10周准备、宣传周:董斌、大队部第11周科技创作周:活动一:全校科技板报评比活动二:一年级橡筋飞机比赛活动三:二年级段废旧材料制作评比活动四:三年级段电脑小报比赛活动五:四年级模型飞机比赛活动六:五年级水火箭比赛班主任、科技辅导老师、大队部

17、第12周科普互动周:与家长同读一本科普读物,.马海峰、大队部、图书馆、家长、班主任第13周交流展示周:学生小制作作品集中展示.各工程科技辅导老师、大队部第14周活动总结以及表彰会大队部、董斌表7竹园小学校园艺术节活动安排表活动主题:竹园梦我的梦活动时间活动内容活动负责人工程主题第9周开幕式竹园梦我的梦:艺术节开幕,介绍期间各项主题活动史琦、大队部第11周艺术体育活动一:全校播送操展示活动二:一、二年级运球接力三五年级跳踢比赛活动三:趣味弄堂游戏竞技体育老师、各班班主任第13周计算机竞赛活动一:全校讲座,普及相关操作技巧活动二:每班制作一份欢乐童年主题的电脑小报信息教师、各班班主任第14周绘画比

18、赛一、二年级儿童画比赛三五年级水彩画、国画比赛美术老师、各班班主任第16周综艺汇演文娱节目汇演、颁奖典礼,前期各项比赛评奖颁奖大队部、各班班主任、综合组教师表8竹园小学校园读书节活动安排表活动主题:读一本好书,交一个朋友活动时间活动内容活动负责人第3周读书活动启动:制定班级书友会方案、个人读书方案吴思琪、程燕第4周在班级文化环境中布置以读书为主题的读书角,在争章园地中设立读书章.吴思琪、程燕第5周开展读一本好书,交一个朋友读书活动吴思琪、程燕第16周读书活动小结:各年级评出阅读之星吴思琪、程燕表9竹园小学作文节活动安排表活动工程活动内容活动负责人开幕校庆仪式暨学生个人作品集发布会范君英写作现场

19、作文教学袁润、范君英、翁蕾、郭妹峰、互动走近名家袁润、翁蕾、郭妹峰阅读课外拓展翁蕾征文全校征文比赛范君英购书春笋书市庄旭峰、董斌、陈靖讲座阅读与作文讲座袁润活动要求:高度重视、认真落实.专题节的举办旨在推进我校素质教育的进程,为学生搭建广阔的艺术平台,以此带动我校各项工作的开展.各班级要高度重视,特别是班主任一定要认真对待,精心准备,全程指导,亲自把关.各部门要提高认识,克服困难,积极组织,加强合作,保证各项活动的顺利进行.突出主题,多出精品.在专题节活动中,各种活动都要以学生为主体,指导老师参与指导,锻炼学生,真正表达学生的节日学生办.组织有序、注重实效.要做到组织活动有保证、落实活动有保证

20、、参与活动有保证.在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,开展个性.负责的老师要做好相关的组织活动,落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位,使比赛顺利进行,做到公正、公平.专题节期间,全校师生要提高平安警惕,总务处、教导处要仔细检查,排除各种平安隐患.6、做中学工程、绿色环保课程根据“做中学科学教育工程组和绿色环保的工作精神,结合本校的特点,开发与小学自然学科相整合的做中学科学教育案例和主题模块,开设绿色环保课程,结合本校实际,进行小学生科学教育能力培养的研究.让所有儿童有时机亲历探究自然奥秘的过程,增强环保知识和意识,养

21、成环保习惯,不断增强解决环境问题的能力,初步形成科学的世界观,为促进儿童的全面开展,成为具有良好科学素养的未来公民打下必要的根底.做中学试点工程主要在五条年级中渗透在自然科学课中,每月不少于2课时,绿色环保课程重点在三四年级使用,其他年级在午会专题教育时间穿插使用绿色环保校本教材.表10竹园小学做中学工程教学方案表:活动描述第一课:火箭的前生今世活动1:了解古代和现代的火箭了解科学技术的不断开展活动2:画一画各种各样的火箭培养学生的想象能力第二课:弹力火箭活动1:弹力火箭是火箭家族中的一员通过了解弹力火箭,知道我国的四大创造活动2:制作弹力火箭和发射器通过制作弹力火箭,培养学生动手动脑能力活动

22、3:发射弹力火箭培养学生探究事物解决问题的能力第三课:选择水火箭的材料活动1:了解水火箭的飞行原理知道科学启蒙道理活动2:选择饮料瓶探究不同材料的结构来减少空气的阻力活动3:水火箭侧翼的制作培养学生树立环保意识,留意收集身边的废旧材料,变废为宝我们的朋友大树的诉说动物世界动物世界肉眼看不见的朋友生命之网绿色生活文明的召唤绿色使命7、专题教育课程内容表12竹园小学专题教育课程内容安排一览表一年级专题教育安排星期周次一二三四五单周时事形势环境教育行规教育健康卫生诚信教育双周时事形势礼仪教育行规教育心理辅导平安教育二年级专题教育安排星期周次一二三四五单周时事形势环境教育行规教育健康卫生民防教育双周时

23、事形势礼仪教育行规教育心理辅导诚信教育三年级专题教育安排星期周次一二三四五单周时事形势环境教育行规教育健康卫生民防教育双周时事形势法制教育行规教育心理辅导诚信教育四年级专题教育安排星期周次一二三四五单周时事形势环境教育行规教育健康卫生民防教育双周时事形势诚信教育行规教育心理辅导民族团结教育五年级专题教育安排星期周次一二三四五单周时事形势环境教育行规教育健康卫生国防教育双周时事形势诚信教育行规教育心理辅导法制、毒品教育8、作文教学校本课程要提高语文成绩,作文起着举足轻重的作用,传统的作文教学,往往是为教而写,为写而写,要运用那是难上加难.学校以备课组为单位,精心挑选每学期八篇精导作文,所谓精导即

24、进行精心的课堂指导,经过老师们反复磨、反复试,成熟的教案加上认真的施教,生动的作文由此诞生.一学期一累积,一学年一循环,详尽的板书清楚提出每篇习作的要求,再也不是书本上的泛泛而谈;词句的提示为学生搭建了步步提升的阶梯.作文再也不是简单的作业布置,学生再也没有回家盯着天花板许久无法落笔的情况.?下雨了?学会仔细观察,能按一定顺序进行描写,并能用上假设干形容词?我想对老师说?春天的公园?学会仔细观察,并按一定顺序描写?保护地球从小事做起?仙人球?能按照一定顺序描写,能写出该植物的特点?门铃响了?雨中?学会仔细观察,并按一定顺序描写?小小新闻发布会?动物应聘?三年级课内练笔课外自选吹泡泡亲爱的_准确

25、描摹身边的小物品我眼中的秋天这件事_学会把一句话的经过说具体看_烧菜我喜爱的小动物学会描写动物的生活习性我和_上超市爱在身边把人物的特点写生动菊花神奇你的小屋参加我会飞我喜爱的卡通明星四年级课内练笔课外自选我爱我家我的好妈妈抓住心理,写活人物成长的故事往事讲究详略,重点突出我的朋友假设时间可以倒流我笔写我思,学会大胆想象玩得真快乐我心爱的写好物件的突出特征如果我是我五年级课内练笔课外自选小时候,我很我长大了学会在叙事中抒情给我的爱第一次调动五官在活动中观察与体验最让我难忘的一句话菊花状物观察要有顺序,你真了不起动物的故事细致而准确地描摹事物的特征我最喜欢的一个传统佳节老师,我想对你说9、英语学

26、科拓展课程表14竹园小学“英语学科拓展内容安排一览表年级内容目标一年级1.Nicetomeetyou1.学会简单的问候语,goodmorning,goodafternoon,goodbye及goodnight等等.2.通过有节奏的歌曲、学会特定问候语的答复:Howareyou?Howdoyoudo?等等,培养学生听说的能力.2.Myfriends1.掌握相关人名:Kitty,Eddie,Alice等等,了解熟悉这些人物.2.通过相关句型:Hello,Im在班级中结交朋友.2.通过歌曲培养学生听说的能力,培养学生的学习兴趣以及友善待人的品质.3.Myabilities1.掌握单词:walk,ru

27、n,hop,swim等等.2.能运用句型IcanHecanShecan来介绍某人的能力特点.3.通过欢快的歌曲带着学生在唱歌做动作之余加深对动词的了解.4.Myfamily1.掌握单词:father,mother,brother,sister,parent等等.2.能用本课句型简单介绍家庭成员:ThisismyHeisHecan3.通过可爱有趣的歌曲培养学生听说的能力、稳固家庭成员的单词,并且热爱自己的家人.5.Mybody1.掌握单词:face,nose,mouth,eye,ear,head,shoulder,knee,toe,finger等等.2.能运用句型:Im.Ihaveone.Iha

28、vetwo.简单介绍自己的身体特征.3.通过欢快的歌曲带着学生在唱歌做动作之余加深对身体部位的了解.6.Chrismas1.掌握词汇:gift,MerryChrismas,SantaClaus等等.2.学习一系列圣诞童谣、和让学生从欢快的歌曲中感受圣诞气氛、感知圣诞小故事,并培养学生听说的能力.7.Animals1.掌握单词:dog,cat,sheep,cow,chick,duck,pig,bird等等.2.能用本课句型介绍自己喜爱的动物,并说出理由:IlikeIts3.通过歌曲培养学生听说的能力,培养学生的学习兴趣以及保护动物的意识.8.Colours1.掌握单词:red,yellow,pi

29、nk,green,blue,orange等等.2.学唱歌曲,加深对颜色单词的记忆以及对彩虹七色的了解,培养学生对大自然的热爱.3.能用本课所学单词描述事物,考察学生的观察力.二年级1.Whichisyour?Theone.1.能用本课句型进行简单的问答.2.能熟读课文或流利的背诵课文,模仿语音语调.3.能创设语境,自编新的情景对话.4.通过表演的形式,培养学生的表达能力,同时培养学生的学习兴趣.2.Whoseisthis?Itss.1.能用本课句型进行简单的问答.2.能熟读课文或流利的背诵课文,模仿语音语调.3.能创设语境,自编新的情景对话.4.通过表演的形式,培养学生的表达能力,同时培养学生

30、的学习兴趣.3.Isthisyour?Yes,itis.1.通过变换方式反复听、说、玩各种游戏,让学生掌握;2.开展学生应变反响能力,培养其合作精神与竞争意识.4.Whosthat?1.学会新单词:?ortsshoes,justright,tight?2.运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话.5.Areyou?Yes,Iam.No,Iamnot.1.在游戏活动中,复习已学过的单词,学习新单词:thirsty,busy,tired,hot,cold2.鼓励学生大胆运用已学过的形容词词进行操练,培养学生思维的灵活性.?6.Whatsthat?Whosthat?1.培养学生对英语发音的兴趣和英

31、语活动的兴趣,激发学生参与英语活动以及学习英语运用英语的动机.P7.Eatyoureggquickly1.学生能初步掌握本课单词.2.能正确理解句型含义:whereto?goto3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读.8.Jobsyouknow1.知道几种学生生活中常接触的职业.2.培养学生学习英语的兴趣.3.培养学生对英语词语的理解能力及反响能力.9.adjectives1.掌握单词:giftbellchocolatesweetbreadsausagemilkcoffee2.掌握句型:MerryChristmas!Thebellisforyou.Whatdayistoday?Howareyou?H

32、owoldareyou?3.培养学生热爱节日的感情.10.Openitandsee.1.能用本课句型进行简单的问答.2.能熟读课文或流利的背诵课文,模仿语音语调.3.能创设语境,自编新的情景对话.4.通过表演的形式,培养学生的表达能力,同时培养学生的学习兴趣.三年级1.Whatsthetime?1.掌握单词:bell.we,late,time,nine,oclock.2.掌握句型:Whattimeisit?3.掌握时间的表达法.2.Heisatallman.Theyaretallmen.1.掌握单词:quietbreakfastupstairsperhapsstillwakeasleep2.掌

33、握句型:Heisatallman./Sheis.Theyaretallmen.3.培养学生如何正确的介绍别人.3.Givemeanapple.1.掌握单词:uspacketsweetshillingeachlollipopinstead2.掌握句型:Giveme3.掌握向别人要东西的表达方式.4.ThereareTheyare1.掌握单词:prizechocolatecountshare2.掌握句型:Thereis/thereare3.培养学生掌握什么地方有什么东西的表达方式.5.Arethereany?Therearesome1.掌握单词:postfineanyletter-boxminut

34、esome2.掌握句型:Arethere?Yes,thereare.3.了解therebe句型的一般疑问句能进行熟练地交流.6.Fathersglasses1.掌握单词:whereglassesovernearunderpocketsilly2.掌握句型:wherearethey?3.培养学生正确的表达方位的技能.7.Hideandseek1.掌握单词:letplayhideseekbehindfence2.稳固句型:wherearethey?3.通过游戏学习英语,培养学生学习英语兴趣.8.Sandyskite1.掌握单词:hold,kite,stang2.掌握句型:Whereis/Where

35、are?的区别3.能正确使用表示方位的介词.9.SillyBilly1.掌握单词:get,line,touch,knee,attention2.掌握句型:祈使句WashOpenShut.Hold10.GoodoldBilly!1.掌握单词:bring,quick,pass,goal2.掌握句型:祈使句GiveShowbringpass四年级1.Suehelpsmother掌握一些单词:help,cut,bread,slice,jam,nearly2.掌握句型:TheresaTheressome2.BillydrawsMissWilliams掌握单词:draw,chalk,eye,nose2.复

36、习:Therearesome.Thereissome句型.3.ApictureofBilly单词:match,bar,left2.掌握句子:Theresapieceofpaperonthedesk4.Mothersshopping-list掌握单词:shopping,list,cupboard,honey2.掌握Much/many/alotof的区别5.Flouronthefloor掌握单词:flour,floor,tomato,mind2.掌握Veryfew/Verylittle/alotof的区别6.Beansorice-cream?掌握单词:bell,tooth,sharp,branch

37、,brace.2.掌握句型:IlikeIwantsome7.Dontforgetyourchange!掌握单词:forget,change,buy,large2.掌握句型:Hewants.Shewants8.Thesnowman掌握单词:snow,pipe,button2.掌握句型:Idontwantverymuchverymany9.Itstimeforbed1.掌握单词:sleepy2.掌握句型和词组:fastasleepwhatdotheywanttodo?10.Wakeup,Billy!1.掌握单词:map,world,country,capital,city,live,languag

38、e,speak.2.掌握句型和词组:mapoftheworldWheredoyoucomefrom?10、思维训练拓展课程表15竹园小学思维训练拓展内容安排一览表年级内容目标一年级找朋友能根据不同的标准对物体进行搭配找到好朋友.排次序能根据图意及标准排列出次序.排队数数会有条理地数出第几和几个.数立方体会用一定的方法有序地数出立方体的个数.比一比会用一定的方法进行比拟.比一比会用一定的方法进行比拟.相同与不同能根据不同的标准对物体进行分类,找出相同与不同.找规律填数通过探索,找出数与数之间的规律,再进行的趣味练习.二年级找规律填数通过探索,找出数与数之间的规律,再进行的趣味练习.连加连减的巧算会合理选择巧算方法,正确进行连加连减法计算.加减混合的巧算会合理选择巧算方法,正确进行连加连减法计算.乘法竖式掌握乘法竖式的方法,能精确计算乘法.除法竖式掌握除法竖式的方法,能精确计算除法.有趣的余数在稳固有关的余数知识根底上,让学生