《史记》的记忆与伦理 课程进度表

1、史記的記憶與倫理 課程進度表The Chronicle and Ethic of Shih Chi週數日 期課 程 進 度參考內容備註10216課程介紹與作業說明發放書面課程大綱20223倫理的定義及其與史記的關係反思日誌30302史記作者與體例介紹太史公自序反思日誌40309史記的神話五帝本紀漢高祖本紀秦始皇本紀學習單50316史記的君臣之道刺客列傳齊太史公世家管仲晏嬰列傳學習單60323史記的父子之倫周本紀鄭世家衛康叔世家五帝本紀（舜）學習單70330史記的夫婦之倫孟子荀卿列傳高祖本紀禮記列女傳家範小組討論學習單80406史記的兄弟及朋友之倫廉頗藺相如列傳管仲晏嬰列傳趙世家蘇秦列傳張儀列傳

2、吳太伯世家反思日誌90413行動學習的小測驗期中考週定向運動學習單100420口述歷史的操作與認識任務表反思日誌110427史記的醫學倫理扁鵲倉公列傳外戚世家五宗世家酷吏列傳學習單120504史記的社會倫理貨殖列傳反思日誌130511史記的詩教項羽本紀反思日誌140518她的史記第一次工作彙報第一次行動學習150525她的史記第二次工作彙報第二次行動學習與反省160601校慶放假一次170608她的史記第三次工作彙報 成果呈現與分組報告第三次行動學習與反省180615反省與檢討期末考週綜合座談（1）課程目標教學目標分成兩個層次，終程目標乃協助同學培養正確的倫理觀念和價值觀，訓練其獨立思考的能力

3、和多面向的分析角度，漸臻博雅教育的目標。短程目標乃希冀同學透過行動學習的課程設計，在強調活化經典的學習模式下，以參照經典，建立對實際行動認知概念系統及認知模式，以及行動的有效模式；一以提昇運用到實際情境中解決所遭遇問題的能力，再以學習在操作各種倫理行動時，從事行動的反思，以改善行動的實踐能力。將經典與倫理行動結合，經由經典的倡導與學習，以積累創新知識所需的概念、知識、價值觀念，並藉由文化經典的範例學習深化同學的文化素養與行動實踐能力。（2）課程大綱1.課程主題解析：課程規劃上，以史記作為主要的知識承載體，講述個人與社會倫理的觀念，並透過老師解說帶讀經典內容，以及同學書寫主題單元學習單的方式，誘

4、發同學在行動學習的機制下，反省並獲悉倫理的內涵。在學期課程規劃上，以倫理定義作為縱軸，以史記內容支撐倫理內涵，並佐以其他可供相互輝映的經典文獻，務使同學在豐富的史料基礎上，認知與實踐倫理的價值和意義。2.史記作者與內容介紹。3.倫理與倫理學的定義及內容介紹。4.主題分析：史記的神話論宗教與人文社會的關連性 史記的君臣之道論領導階層與備領導階層的定位史記的朋友之倫論損友益友與團結意識史記的父子之倫孝道的時代性定義 史記的夫婦之倫兼論兩性關係 史記的兄弟之倫兼論家庭倫理 史記的醫學倫理兼論醫護人員的工作態度史記的商業倫理兼論企業經營史記的其他反省與回顧5.行動研究的操作：以編輯系刊電子報或口述歷史

5、的任務作為學生行動學習的訓練授課方式：以課程講述、多媒體教學、課堂提問、小組討論等形式進行，並佐以妙麗卡作為鼓勵同學發問或回答的獎勵機制，此外，配合期末行動學習的任務操作，回應與檢視先前習得的先備知識。成績考核：1.平時成績佔百分之20（妙麗卡與分組討論表現）2.學習單（與反思日誌）佔百分之403.期末作業佔百分之40授課教材：以自編講義為主，以史記為輔，雖未硬性規定同學購買史記作為學習教材，但仍舊希望同學利用網路或是圖書館資源，以達課程學習之效，倘使願意自行至書局購買史記，更是學習上上之策。學期報告說明她的史記關於作業的相關詳細說明以6人一組的小組形式，報告的主要方向是為鄰近社區的新移民，製

6、作屬於他們的史記，根據口述歷史的技術操作，獲取受訪者的相關資料與人生經歷，編輯成一部屬於受訪者的歷史，期末上台報告時，作業形式不拘，可以是影片，可以是動畫，抑或是展覽均可。在製作報告的過程中，如果需要相關文獻的支持，可以參考思博網或是中國期刊網等網站，期末上台報告時間每組10分鐘，一次5組，6月8日總檢討時，要繳交書面報告與光碟，書面報告中別忘了要有封面（註明工作分配）和參考書目。光碟內的電子檔統一定名為：972史記的記憶與倫理第組-某某某的璀璨人生，光碟上亦要載明名稱。 封面格式校名授課科目授課教師期末報告：她的史記（請記得寫工作分配表）系級：.姓名：.學號：.中華民國某年某月參考書目格式（

7、先寫書目、其次期刊文章）1.書的寫法作者，書名，台北：三民書局，年月初版，頁。2.期刊文章寫法作者，文章名，期刊名，第某卷第某期，年月，頁。如有任何課程相關之問題，請於學期中隨時來找老師，共謀解決之道，亦期望你我可以愉快地度過學習時光。自我介紹 留手機 留電子郵件課程規定 拍拍手 海綿飽飽的歌課程介紹1.上課的規定：盡量出席，可接手機，可吃早餐，上洗手間要舉手，要請事假可事先告知免扣分。不聽MP32.點名的部份：重要時間一定全部點 另外 偶爾點幾次 出席率越高越不點 出席率越低越點3.成績計算部份：可以討論4.授課內容 如果有要閱讀的文章 會請小老師代為傳達原則上會有一次以上的校外教學5.授課教材