第八课时《风娃娃》

1、第八课时第八课时 风娃娃风娃娃以文带文课型以文带文课型我会读我会读hnhnxx 吸吸纤纤 汗汗续续xxqinqinjj极极示示伤伤抽抽chuchu驶驶shshshsh筝筝zhnzhng踪踪znzngshnshng责责zz我会读我会读 吸吸纤纤 汗汗续续极极示示伤伤抽抽驶驶筝筝踪踪责责赶紧赶紧 飞快飞快 深深地深深地 摇摇摆摆摇摇摆摆伤心伤心 责怪责怪 不住地不住地 断断续续断断续续我会读我会读赶紧赶紧 飞快飞快 深深地深深地 摇摇摆摆摇摇摆摆伤心伤心 责怪责怪 不住地不住地 断断续续断断续续海上的风 , 海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声海上的风是大力

2、士，他一来，就送走万片渔帆海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天海上的风海上的风 , 海上的风海上的风_，她一来，她一来，就绽开就绽开_，她一来，她一来，就奏出就奏出_海上的风海上的风_，他一来，他一来，就送走就送走_海上的风海上的风_，它一吼，它一吼，就掀起就掀起_、出示自学提示：自学自然段，、出示自学提示：自学自然段，用横线用横线“”画出风娃娃感受到画出风娃娃感受到“快快乐乐”的句子。的句子。师：风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，师：风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，生：他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。生：他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。师：秧苗喝足了水，师：秧

3、苗喝足了水，生：笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。生：笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。师：风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。师：风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。生：生：他急忙跑过去，对着船帆吹起来。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。师：船在水面飞快地行驶。师：船在水面飞快地行驶。生：生：纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示 感谢感谢自学自学4 48 8自然段，用横线自然段，用横线“”画出风娃画出风娃娃感受到娃感受到“伤心伤心”的句子。的句子。师：风娃娃来到广场上，那里有几个孩子师：风娃娃来到广场上，那里有几个孩子正在放风筝。正

4、在放风筝。生：风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹。生：风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹。师：风筝被吹得无影无踪，师：风筝被吹得无影无踪，生：孩子们伤心极了。生：孩子们伤心极了。 师：风娃娃仍绕东吹吹，西吹吹，师：风娃娃仍绕东吹吹，西吹吹，生：吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新生：吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树栽的小树小朋友你能小朋友你能帮帮风娃娃，帮帮风娃娃，告诉它为什告诉它为什么人们都责么人们都责怪它吗？怪它吗？ 做事情光有好的做事情光有好的愿望不行，还要看是愿望不行，还要看是不是对别人有用。不是对别人有用。风娃娃，我想对你说：风娃娃，我想对你说： 你明白了什么道理？知道自己你明白了什么道理？知道自己以后做事应该怎么做了吗？以后做事应该怎么做了吗？ 以后我们不管做什么事，都要动动脑筋。只要动手又动脑，事情才能做得好。用波浪线用波浪线“”划出划出“小松鼠看错了小松鼠看错了”的句子，的句子，并写写你的看法。并写写你的看法。 我找到的句子是我找到的句子是 我的看法是我的看法是主题阅读大单元备课手册主题阅读大单元备课手册 配套课件配套课件主 编：刘宪华副主编：刘俊祥主题阅读